Список публикаций по ключевому слову: «школьник»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Данилова Любовь Вячеславовна , заведующая
МБДОУ «Д/С №146 «Петушок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Правильное питание – залог здоровья дошкольника»
МДОБУ «ЦРР – Медведевский Д/С №6 «Колокольчик» , Марий Эл Респ
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»
Педагогика
Яяева Назле Миметовна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ
«Формирование эстетических чувств у младших школьников на уроках крымскотатарского литературного чтения»
В статье рассматривается вопрос формирования эстетических чувств младшего школьника на уроках крымскотатарского литературного чтения, способствующих формированию нравственности, расширению его познания о мире, обществе и природе. Приводимые различные творческие действия способствуют развитию мышления и воображения младших школьников, их воли и настойчивости, организации и дисциплины. Конечной целью формирования эстетических чувств является гармоничная личность, широко развитый, образованный, прогрессивный, высоконравственный человек, обладающий способностью трудиться, желанием творить, что включает в себя красоту жизни и красоту искусства.
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Малыхина Татьяна Сергеевна , воспитатель
Призенко Алина Вячеславовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №67» , Белгородская обл
«Элементы логоритмики в становлении речи дошкольников»
Тихомирова Светлана Николаевна , бакалавр , старший воспитатель
МДОБУ «ЦРР – Медведевский Д/С №6 «Колокольчик» , Марий Эл Респ
«Развитие сенсомоторных процессов у детей младшего дошкольного возраста»
МБОУ «НШ – ДС №58» , Иркутская обл
«Проектная деятельность как средство ознакомления с трудом взрослых детей старшего дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Планирование национального компонента музыкального развития дошкольников»
Произведения народного творчества как значительный фактор духовности, приобщения к национальным истокам не утратили силу своего воздействия на ребенка и в наши дни. Задача педагогов – сохранить эти богатства и передать следующим поколениям. Одним из основных принципов ФГОС ДО является учет этнокультурной ситуации развития детей. По мнению автора, при планировании образовательной деятельности педагогами задачи приобщения детей к национальному искусству должны быть включены во все образовательные области.
Гагарина Вера Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №60» , Белгородская обл
«Экономическое воспитание старших дошкольников»
Попова Юлия Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Детское экспериментирование как метод развития познавательной активности дошкольника»
Мясищева Ирина Витальевна , музыкальный руководитель
Жидких Анастасия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование творческой личности посредством мультимедийных технологий в дошкольных образовательных учреждениях»
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» , Тверская обл
«Формирование связной речи у дошкольников»
Ложкина Виктория Эдуардовна , воспитатель
Борзых Илья Сергеевич , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Совместная игровая деятельность дошкольников как средство развития доброжелательных взаимоотношений»
Сысолятина Вера Сергеевна , воспитатель
МАОУ «Д/С №80 «Песенка» , Самарская обл
«Коллекционирование как способ развития познавательной деятельности для дошкольников. Мемомагнетика»
МБДОУ «Д/С №17» , Чувашская Республика - Чувашия
«Здоровый образ жизни дошкольника»
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Из опыта работы: модель развития эмоционального интеллекта дошкольников по методике «Монсики»»
Иштрякова Линара Якубовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Технология «Детский совет» как эффективное средство в образовательной деятельности ДОУ»
Статья посвящена рассмотрению такой технологии, объединяющей детей и взрослых вокруг событий и совместных дел, как «Детский совет». Авторы отмечают, что «Детский совет» позволяет детям стать полноправными участниками образовательного процесса, научиться планировать свою деятельность на день, а в старшем дошкольном возрасте на неделю вперед.
Овчинникова Алиса Александровна , старший воспитатель
Кулешова Елена Николаевна , Воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Организация труда в природе как средства формирования экологических умений у дошкольников»
Семыкина Елена Васильевна , учитель-дефектолог
Маматова Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Программа «Юные финансисты» в формировании основ финансовой грамотности у старших дошкольников»
Коррекционная педагогика, дефектология
Агаева Индира Бабаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Особенности звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией»
В статье рассматриваются особенности нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. По мнению ученых, самыми частыми у детей-дизартриков дошкольного возраста являются дефекты воспроизведения группы свистящих и шипящих звуков. Рассматривается характеристика дизартрии как нарушения звукопроизносительной стороны речи, а также раскрываются особенности звукопроизношения и фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией.
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
Губарькова Елена Владимировна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР как средство повышения умственной деятельности»
Технические средства обучения
МОУ «Гимназия №14» , Московская обл
«Внедрение основ алгоритмизации и программирования для школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир»»
Педагогика
Белехова Анастасия Игоревна , учитель-дефектолог
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл
«Моделирование образовательного процесса младших школьников с дефицитарным развитием слухового анализатора на основе коррекционных и инновационных образовательных технологий»
В статье освещается тема использования современных технологий в процессе коррекционно-педагогической деятельности с глухими и слабослышащими обучающими младшего школьного возраста. Авторы излагают опыт работы по применению в педагогической практике с детьми с ОВЗ методики по сенсорной интеграции, а также описывают цели использования информационно-коммуникативных технологий.
Орлова Елена Олеговна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Интерактивность электронного текста как условие развития региональной идентичности младших школьников»
В статье рассматриваются причины и основания выделения региональной идентичности, которая становится одним из направлений в образовательном пространстве. Предлагается понятие региональной идентичности на культурологических началах. Описывается интерактивность как черта электронного текста, отражающая идеи субъект-субъектной педагогической практики, показано, как интерактивность соотносится с компонентами региональной идентичности. Представлены примеры организации интерактивного взаимодействия в электронном тексте (презентации) для младших школьников Окуловского края.
МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Значение художественного творчества в развитии дошкольников»
Родионова Надежда Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №113» , Чувашская Республика - Чувашия
Ермолаева Галина Борисовна , воспитатель
Д/С №113 «Золотой ключик» , Чувашская Республика - Чувашия

