Список публикаций по ключевому слову: «мелкая моторика»
Коррекционная педагогика, дефектология
Немыкина Галина Васильевна , заведующая
Миронова Жанна Владимировна , инструктор по физической культуре
АНО ВО «Московский гуманитарный университет» , Москва г
«Коррекционная работа с детьми с использованием интегрированных физкультурно-речевых занятий (из опыта работы МДОУ №8 «Теремок» г. Подольска)»
В статье рассматриваются возможности использования интегрированных физкультурно-речевых занятий в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР). Описывается сценарий практического занятия с детьми старших логопедических групп.
Коррекционно-воспитательная работа
Гладкая Дарья Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с дизартрией»
Статья посвящена анализу и обобщению имеющихся в отечественной литературе данных о развитии мелкой моторики у детей, имеющих такое серьезное речевое нарушение, как дизартрия. В процессе работы над этим вопросом авторами выделены и обозначены главные аспекты в развитии мелкой моторики у детей с дизартрией.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Белова Татьяна Альбертовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Мастер-класс «Пальцы помогают говорить»»
Статья посвящена описанию опыта проведения мастер-класса «Пальцы помогают говорить». Авторы приходят к выводу о положительном влиянии пальчиковой гимнастики на развитие детей.
Общее направление
МДОУ «Д/С №60» , Белгородская обл
«Кинезиотерапия как один из методов логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
В статье рассматривается логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. Автор утверждает, что применение в логопедической работе кинезиологических упражнений и приёмов пробуждает у детей интерес к занятиям, формирует умение понимать словесные инструкции, развивает темпо-ритмическую, интонационную речь, внимание, память, обогащает словарный запас, формирует связную речь.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Захарова Светлана Аркадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия
«Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста»
В статье рассмотрена актуальность развития мелкой моторики как как одного из способов развития речи детей и подготовки их к школьному обучению Описаны методы, приемы и этапы разучивания игр.
Коррекционно-воспитательная работа
Худякова Марина Евгеньевна , тьютор
Пятина Анастасия Игоревна , педагог-психолог
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Арт-терапевтические методы для детей с РАС»
В статье представлены виды арт-терапевтических методик. В частности, автором предложены такие методы, как песочная терапия, изотерапия, Рисование Эбру и др.
Кузеванова Александра Юрьевна , учитель-логопед
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Использование игровых технологий для развития мелкой моторики рук в коррекционных логопедических группах детского сада»
В работе описываются игры и игровые приемы для развития мелкой моторики рук. Анализируется использование игровых технологий в образовательном процессе для детей с речевыми нарушениями.
Общее направление
Паслась Вера Петровна , воспитатель
Бушуева Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики пальцев рук у младших дошкольников посредством художественно-творческой деятельности»
Авторами статьи рассматриваются вопросы создания необходимых педагогических условий в ДОУ, способствующих развитию мелкой моторики у младших дошкольников посредством художественно‐творческой деятельности.
МБДОУ Д/С №15 «Березка» , Башкортостан Респ
«Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда»
В статье затрагиваются вопросы значимости сохранения здоровья детей в процессе коррекционной работы логопеда. Здоровьесберегающие технологии способствуют формированию гармоничной, творческой личности. Выделяется одна из главнейших задач логопедической работы – создание такой коррекционно-образовательной системы, которая не только бы сохраняла здоровье ребёнка, но и «приумножала» его.
МБДОУ Д/С ОВ №136 «Полянка» , Ульяновская обл
«Консультация и мастер-класс для родителей дошкольников по развитию мелкой моторики рук»
Статья посвящена проблеме развития мелкой моторики рук дошкольников. Предлагается содержательный мастер-класс для родителей дошкольников, проведенный на базе детского сада №136 «Полянка» г. Ульяновска.
Поваляева Галина Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Пальчиковая игра как средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией»
Статья посвящена рассмотрению теоретических вопросов, связанных с развитием мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста, посредством использования пальчиковых игр. Акцентируется внимание на особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями, в частности, со стертой формой дизартрии.