Список публикаций по ключевому слову: «модель»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Из опыта применения технологии дискуссии на лекции»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Поленова Наталья Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» , Воронежская обл
«Поддержка оптимального проектирования в САПР»
В данной статье рассматриваются вопросы автоматизированного проектирования РЭС специального назначения, включая процедуры 3D-моделирования, многовариантного анализа и оптимизации конструкции на основе применения САПР. Выбор среды проектирования ProEngineer обусловлен её характеристиками как системы верхнего уровня, информационно совместимой с наиболее перспективными САПР, а также широким набором функций по анализу и оптимизации конструкции.
Филология и лингвистика
МКОУ СОШ №4 , Ставропольский край
«Модификация фреймовой структуры рекламного сообщения ХХ–ХХI веков на примере фрейма «пиво»»
В статье рассматривается анализ фреймов рекламных сообщений в период ХХ–ХХI веков. Анализ позволяет выделить типологию модификаций, которые обнаруживаются в утрате или актуализации информации о том или ином качестве товара. Динамика данного явления прослеживается на примере фрейма ХХ–ХХI веков «пиво».
Педагогика
МБОУ СОШ №2 , Ставропольский край
«Коммуникационная деятельность в системе управления образованием»
Данная статья посвящена особенностям осуществления коммуникационной деятельности в сфере управления образованием. В рамках статьи обозначены цели, ключевые принципы и формы осуществления коммуникационной деятельности. Автором представлена роль структур, осуществляющих задачи связи с общественностью.
Дошкольная педагогика
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
Кравчук Виктория Евгеньевна , заведующая
МБДОО «Д/С №177» , Приморский край
«Модель управления имиджем дошкольной образовательной организации»
Статья посвящена проблеме поиска универсальных средств, организующих управление имиджем дошкольного образовательного учреждения. В качестве решения этой проблемы авторы предлагают структурно-процессуальную модель имиджа образовательной организации. Структурную часть модели составляют компоненты и группы компонентов имиджа, средства, направления деятельности, а процессуальная часть представлена этапами управления имиджем и их цикличностью.
Коррекционная педагогика, дефектология
Зубова Елена Леонидовна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №94 КВ» , Коми Респ
«Использование синквейн-технологии в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи»
Как отмечают авторы данной статьи, современная жизнь диктует свои законы: речь людей становится деловой, лаконичной, лишенной образности, яркости. Хорошее владение словом – это искусство, которому нужно учиться не один год. От этого зависит и социальный статус человека, и его профессиональная карьера. Решение проблем речи является актуальной темой в дошкольном возрасте. Занимаясь с детьми, имеющими речевые нарушения, необходимо максимально использовать все известные в коррекционной педагогике приемы и методы, в том числе и современные методы обучения.
Филология и лингвистика
Золотарева Елена Александровна , старший преподаватель
АНОО ВО Центросоюза РФ «Сибирский университет потребительской кооперации» , Новосибирская обл
«Адаптационная модель англицизмов»
В статье затрагивается проблема классификации английских заимствований в соответствии с определёнными критериями. Авторами подчеркивается важность многоаспектного моделирования англицизмов, что позволяет представить заимствования структурировано, способствуя более конкретной и выверенной дефиниции изучаемого феномена.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Ивашина Ирина Юрьевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Физкультурно-оздоровительная работа в общеобразовательных учреждениях в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов»
В статье представлена разработанная авторами модель физкультурно-оздоровительной деятельности школы, направленной на формирование устойчивых мотивов, целевых установок и потребностей школьников в здоровьесбережении, целостном развитии физических и психических качеств, а также творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Педагогика
МБДОУ Д/С №66 «Алёнушка» , Ростовская обл
Абдульманова Любовь Витальевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Актуальные проблемы образования дошкольников и школьников в сельской местности»
В данной статье авторами рассматривается важность получения детьми качественного основного и дополнительного образования в сельских детских садах и школах. Освещаются противоречия, проблемы, препятствующие повышению качества образования в сельской местности. Итогом работы является разработка и апробация модели сетевого партнёрства учреждений образования и культуры в условиях сельской местности. Авторы делают вывод, что внедряемая модель будет способствовать повышению качества образования на селе.
Педагогика высшей профессиональной школы
Прилепская Юлия Николаевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Изучение моделей динамических систем в среде Simulink»
Технические науки
Балашовский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Модель информационной системы для Балашовского филиала АО «Газпром газораспределение Саратовская область»»
Экономические науки
Институт отраслевого менеджмента СП ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Теоретические основы проектирования цепей поставок в национальной и международной логистике»
В данной статье поставлены задачи обширного теоретического исследования современных концепций управления цепями поставок в национальной и международной логистике, изложена актуальность исследуемой темы, обозначены основные организационно-экономические противоречия. По результатам выделена область применения такого исследования, сформулированы прогнозные предположения о развитии объекта исследования.
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Оперативный образ в коммуникациях менеджеров по продажам»
Экономика
Джаббарова Надежда Олеговна , магистрант
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Разработка конкурентной стратегии предприятий АПК»
Педагогика
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Управление системой повышения качества образования в филиале МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе»
Основная задача системы образования – совершенствование учебных программ и повышение качества образования с целью удовлетворения потребностей общества и подготовки выпускников. Качество образования – соотношение цели и результата, выражающееся в совокупности характеристик, которые отражают уровень достигнутых количественных и качественных результатов, уровень организации и осуществления учебно-воспитательного процесса, условия, в которых он протекает.
Экономика
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Коноплева Юлия Александровна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Теоретические основы оценки инвестиционных рисков с помощью модели Value-at-Risk»
В статье рассмотрена модель Value at risk (VaR) оценки рисков для инвестиционного портфеля. Предлагаемая методика Value at risk (VaR) может применять для оценки рыночного риска как отдельных финансовых инструментов, так и портфеля в целом. Проанализирована сущность данной методики, заключающей в том, что Value at risk (VaR) дает оценку общему объему потерь, который не превысит потери в цене портфеля за анализируемый временной промежуток. Описаны базовые элементы, которые при расчете величины Value at risk (VaR) оказывают влияние. Рассмотрены три основных метода оценки Value at risk (VaR). Описаны преимущества и недостатки данной методики оценки инвестиционных рисков.
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Системный подход к изучению деятельности сельхозорганизаций по ретроспективным данным»
Экономические науки
Гашкова Людмила Вячеславовна , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Формирование компетентностной модели в организации на основе зарубежного опыта»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Оценка качества предоставления услуг управляющей компанией ЖКХ»
АНОО ВО «Алтайский институт финансового управления» , Алтайский край
«Имитационная модель социально-экономического развития региона»
В статье предложены функции этапов прогнозирования, формирующие региональное развитие, которое сложно формализовать и предугадать в ходе моделируемого процесса. По сравнению с моделями, построенными другими методами, имитационные динамические модели точнее определяют и реагируют на непредсказуемые изменения качественного характера, что существенно уменьшает ошибку прогнозирования, но не исключает ее. Комплексная оценка достигается в результате сопоставления выбранных индикативных показателей социального и экономического состояния региона со среднероссийским уровнем.
ООО «Нике» , Татарстан Респ
«Исследование удовлетворенности работой сотрудников организации и на нее влияющих факторов»
Педагогические науки
ГБОУ ВО МО «Университет «Дубна» , Московская обл
«Визуализация преподавания в высшем учебном заведении»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Регулирование химического реактора с непрерывным перемешивающим устройством, в котором протекает экзотермическая реакция A > B»
Представленная в данной статье тестовая модель процесса может быть использована для демонстрации работы уменьшенной копии модели, для оценки работы реальной модели, ее контроля и обнаружения неисправностей. Нелинейная модель позволяет с большей легкостью воспроизвести результаты работы модели для дальнейшего совершенствования и исследования, а также служит основой для построения сложных систем и позволяет формировать параметры реального технологического процесса. Технологический процесс в модели сформирован в среде – приложении математического моделирования Simulink и математическом пакете MATLab.
Педагогика
МБОУ «СОШ №24» , Кемеровская обл
«Педагогическая модель формирования гражданственности школьников в условиях информационного общества»
В статье представлено содержание педагогической модели формирования гражданственности школьников путем описания ее структурных компонентов. Анализ результатов формирующего эксперимента подтверждает целесообразность и результативность разработанной нами педагогической модели формирования гражданственности школьников.
Экономические науки
НОУ ВО «Институт мировой экономики и информатизации» , Москва г
«Банковский маркетинг»
Предметом исследования данной статьи являются проблемы разработки комплекса маркетинга коммерческого банка. Цель работы – исследования теоретических и практических аспектов повышения конкурентоспособности коммерческого банка и разработка рекомендаций по ее повышению на основе развития его маркетингового потенциала.

