Список публикаций по ключевому слову: «проектная деятельность»

В статье рассказывается о применении обучающимися высших учебных заведений информационных технологий в ходе их обучения и проектной деятельности

В статье раскрывается актуальность и востребованность проектной деятельности, важность внедрения ее в жизнь детского сада в форме организации познавательной деятельности дошкольника.

В статье раскрывается тема проектной деятельности в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

В статье раскрывается сущность организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях. Автором проанализирована исследовательская и проектная деятельность в образовании и дана классификация творческих работ.

В статье рассматриваются возможности использования проектной деятельности в детском саду, как одно из направлений совместной работы педагогов и родителей, детей.

В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива детского сада №204 «Колокольчик» АНО ДО «Планета детства «Лада» по реализации проекта «Здоровый ребёнок – здоровая нация». Авторами предложены новые подходы и механизмы, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.

В статье представлен опыт работы по вопросам совместной деятельности учителя-логопеда ДОУ и семьи. В работе представлена организация метода проекта в работе учителя-логопеда МБДОУ №137, направленная на эффективность коррекционно-логопедического процесса

В статье описан опыт развития связной речи школьников с помощью проекта «Замечательные звуки». Автор обозначает этапы проекта, раскрывает их содержание.

В статье приводится анализ развитие проектного управления в органах государственной власти. На основании полученной информации, выявлены этапы развитие проектного управления в органах исполнительной власти и наиболее острые направления по решению стратегических задач. Автором были рассмотрены возможные результаты реализации проектного управления в органах исполнительной власти Муниципального образования город Казань Республики Татарстан.

Статья посвящена обучению проектной деятельности. В дорожной карте прописаны все этапы работы над проектом.

В статье раскрыта важность использования метода проектов в условиях ДОУ. Организация проектной деятельности позволяет решить ряд образовательных и воспитательных задач, способствуя развитию личности ребенка и его способностей.

Авторы статьи отмечают важность проектной деятельности для учащихся начальной школы. В статье подчеркивается, что основы проектной деятельности закладываются в начальной школе.

Авторы уделяют особое внимание уроку технологии, который относится к творческим предметам, предоставляющим широкие возможности для того, чтобы сформировать креативное мышление у индивидуума. Авторы подчеркивают, что при помощи них удается разносторонне развивать личность. Авторы приходят к выводу, что во взрослом состоянии, человек будет всегда креативно и нестандартно подходить к решению любой возникающей задачи.

В статье раскрывается проблема специфики сотрудничества у старших дошкольников, особенности использования технологии проектной деятельности в воспитании умения сотрудничать у старших дошкольников. Авторами также раскрывается построение партнерского взаимодействия взрослого и ребенка, и детей между собой.

В статье описывается успешный опыт применения метода проектов в ДОУ, раскрытый на примере проектов «Как питаешься, так и улыбаешься» и «Рюкзак для добрых пап». Авторы формулируют цели и содержание проектной деятельности, подводят ее итоги.

В статье представлен опыт работы по проектной деятельности по обучению дошкольников здоровому образу жизни «Азбука здоровья». Данная статья предназначена для педагогов ДОУ, представленный материал будет способствовать повышению уровня профессиональной компетентности в работе с родителями по обучению дошкольников здоровому образу жизни.

В статье автор рассказывает, как проектная деятельность позволяет сформировать у учащихся умение осуществлять поиск информации, решать возникшую проблемную ситуацию в сотрудничестве с педагогом и родителями, а также представляет проектную деятельность своих учеников.

Кокошник имел очень большую роль для русского народа – это не аксессуар, это очень важная и обязательная часть повседневной и праздничной одежды. В статье представлен опыт автора по созданию кокошника. В работе описана идеи, материалы и техника создания русского головного убора.

В статье рассмотрены особенности организации исследовательской и проектной деятельности в условиях начальной школы. Автор дает определения этим понятиям, а также обозначает их содержание и разграничивает их.

В статье рассмотрены особенности проектной деятельности в младшем дошкольном возрасте. Описан авторский опыт использования проектной деятельности в детском саду. Сделан вывод об эффективности данного метода.

В данной статье рассматривается проектная деятельность как способ позволяющий воспитать активное и любознательное поколение. Авторами определенны преимущества данного метода и рассмотрены этапы, которые помогают связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребенка.

В статье рассматриваются вопросы здоровья и здорового образа жизни. Представлен опыт работы дошкольного учреждения по использованию проектной деятельности как эффективного средства формирования представлений о здоровом образе жизни у дошкольников.

В данной статье авторами рассматривается понятие проекта, а также особенности реализации молодежной политики путем проектной деятельности. Изучены нормативная база и механизмы поддержки молодежных инициатив на государственном уровне. Охарактеризованы основные общенациональные проекты, имеющие положительный опыт при реализации в молодежной среде.

В статье речь идет о применении информационных технологиях на уроках математики. Автор выделил разнообразные направления педагогических технологий.

Статья посвящена проектной деятельности, способствующей формированию универсальных учебных действий обучающихся. Представлены 5 основных этапов работы над проектами. Автор приходит к выводу, что организация проектной деятельности школьников обеспечивает развитие детей, их способностей и навыков.