Список публикаций по ключевому слову: «дошкольник»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Диалог как объект исследования в современной науке у детей дошкольного возраста»
В данной статье автором рассматривается диалог как объект исследования в современной науке у детей дошкольного возраста. Материалы статьи могут быть полезны при разработке методики обучения дошкольников навыкам диалогической речи.
Веремеенко Юлия Евгеньевна , воспитатель
Андросова Наталия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Организация трансформируемой развивающей предметно-пространственной среды группы детского сада»
В данной статье авторами рассматривается система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями дошкольного образования, описывается развивающая предметно-пространственная среда.
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Сухоницкая Татьяна Александровна , магистрант
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема»
В данной статье авторами раскрываются прогрессивные изменения развития эмоциональной сферы ребенка, актуализируется проблема эмоционального развития дошкольников.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Лагунова Любовь Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Свердловская обл
«Использование метода круговой тренировки по системе CrossFit на занятиях физической культурой в ДОУ с целью подготовки старших дошкольников к сдаче нормативов ВФСК «ГТО» I ступени»
В данной статье авторами рассматриваются аспекты физической подготовки детей 6–7 лет, обучающихся в дошкольных образовательных учреждениях к внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО. Предложены средство и форма организации занятий физической культурой старших дошкольников.
МБДОУ «Д/С №26 «Аленький цветочек» , Ставропольский край
«Играем в мини-спорт с дошкольниками»
В данной статье автором описан опыт работы по целостному применению занятий видами спорта с детьми старшего дошкольного возраста. В работе показаны основные условия адаптации занятий спортом к возрастным особенностям детей.
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Азарина Анастасия Игоревна , студентка
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Формирование пространственно-временной ориентации у дошкольников с ранним детским аутизмом»
В данной статье авторами рассматривается специфика формирования пространственно-временной ориентации у дошкольников с ранним детским аутизмом. Особое внимание уделяется построению и содержанию коррекционной работы.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Художественное развитие дошкольников в предметно-пространственной среде детского сада (проект «Дизайн-студия»)»
В статье представлены содержание и условия реализации проекта «Дизайн-студия», направленного на художественное развитие детей в условиях детского сада.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Ямало-Ненецкий АО
«Роль дидактических игр в развитии познавательных процессов дошкольников»
В данной статье рассматривается роль дидактических игр в развитии познавательных процессов дошкольников. Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна быть наиболее естественным и доступным путём к овладению теми или иными знаниями, умениями, навыками. Автор обращает внимание на существующую необходимость в рациональном построении, организации и применении её в процессе обучения и воспитания дошкольников
Меркурьева Елена Владимировна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Игра в жизни наших детей»
В данной статье рассматривается проблема игры в жизни детей. Автор приходит к выводу, что консультация для родителей раскрывает сущность игры детей дошкольного возраста. Творческая коллективная игра является школой воспитания чувств дошкольников
Позднякова Янина Юрьевна , заведующая, Почётный работник общего образования РФ
ГБДОУ Д/С №103 КВ Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
Хороших Валерия Викторовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Развитие компетенций здоровьесберегающего поведения у дошкольников»
В статье приводится описание опыта и основных этапов работы по развитию личностных компетенций здоровьесберегающего поведения дошкольников, реализуемой в ГБДОУ 103 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
ФГБДОУ «ЦРР – Д/С №3» Управления делами Президента РФ , Москва г
«Формирование эстетического восприятия у детей 5–7 лет в системе дополнительного образования»
Цель и задачи исследования, результаты которого приведены автором в данной работе – определение эффективности и апробация новых методов работы с детьми. Рассмотрено внедрение академических форм рисунка и живописи в работе со старшими дошкольниками. Представлен краткий экскурс в историю дополнительного дошкольного образования по изобразительному искусству.
Педагогика
ГБДОУ «Д/С №39 КВ» , Санкт-Петербург г
«Формы работы с родителями в современном детском саду в контексте требований образовательного стандарта»
В данной статье рассмотрены формы работы детского сада с родителями воспитанников на условиях социального партнерства.
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
Карачевцева Наталия Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Занимательные задания для развития познавательной активности старших дошкольников»
В данной статье рассматривается практическое использование разнообразных заданий и игр для развития познавательной активности дошкольников
УВО «Университет управления «ТИСБИ» , Татарстан Респ
«Особенности мышления дошкольников, занимающихся по разным образовательным программам»
В статье рассматривается актуальность проблемы развития мыслительной деятельности в дошкольном возрасте. Приведен практический опыт развития мышления дошкольников, занимающихся по разным образовательным программам.
МБДОУ «Д/С №17 КВ» , Татарстан Респ
«Развитие творческого потенциала детей посредством развития мелкой моторики рук и нестандартного мышления»
В статье рассматривается творческая деятельность детей, которая является составной частью образовательной программы дошкольного учреждения. Автор статьи берет во внимание программу И.А. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду» и перечисляет цели и задачи образовательной программы. Новизна отражена в использовании различных технологий для умения ребенка фантазировать и нестандартно мыслить.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД «Великая держава»»
В данной статье приводится план проведения учебного занятия в детском саду на тему любви к Отечеству. Материалы исследования будут полезны педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Меньщикова Ольга Сигизмундовна , воспитатель
Разинкова Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Пути активизации познавательной активности дошкольников»
В данной статье раскрывается проблема поиска путей активизации познавательной активности дошкольников. Статья будет полезна для педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Д/С «Березка» СП ГБОУ СОШ , Самарская обл
«Развитие эмоциональной сферы дошкольников художественными средствами»
В статье рассматриваются вопросы педагогического потенциала средств изобразительного искусства для эмоционального развития детей дошкольного возраста. Приводятся примеры использования наглядности и цветовой гаммы произведений живописи. Предлагается алгоритм работы с картиной.
Авксёненко Татьяна Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Взаимосвязь между уровнями развития памяти и речи у дошкольников»
В статье говорится о том, что дошкольный возраст является периодом интенсивного психологического развития. Память в этом возрасте носит непроизвольный характер. Дошкольный возраст – это также период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Цель данного исследования заключается в изучении зависимости между развитием памяти и особенностями развития речи детей дошкольного возраста. Исходя из теоретических разработок видно, что детям требуется проведение коррекционно-развивающей работы
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Музыкальное воспитание в семье»
В статье рассматривается вопрос о музыкальном воспитании дошкольников в условиях семьи. Автор работы приходит к выводу, что музыкальное воспитание в семье очень важно для всестороннего развития детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С №137» , Краснодарский край
«Воспитание и обучение дошкольников посредством дидактической игры»
В данной статье рассматривается дошкольная образовательная среда развития ребенка. Проанализированы вопросы сенсорного развития дошкольников посредством дидактических игр
Коррекционная педагогика, дефектология
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
Кузнецова Наталья Николаевна , учитель-логопед
МБОУ «СОШ №11» , Белгородская обл
«Организация развивающей среды для детей с нарушениями речи как фактор развития их одарённости»
Данная статья раскрывает проблему организации развивающей среды для детей с нарушениями речи. Материал статьи будет полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №6» , Белгородская обл
«Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в детском саду»
Данная статья посвящена вопросу познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в детском саду. Материал статьи будет востребован в среде специалистов педагогической сферы.
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Особенности «образа семьи» у старших дошкольников»
В статье описываются особенности «образа семьи» у старших дошкольников. Автором дается характеристика компонентов «образа семьи».
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Бурцева Ирина Викторовна , воспитатель
Трофимова Ольга Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Модель построения предметно-пространственной среды с учетом требований ФГОС дошкольного образования»
В данной статье рассматривается проблема развития воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях. Авторы приходят к выводу, что для достижения более высоких результатов в интеллектуально-творческом развитии детей, успешной подготовки их к школе необходимо создать в образовательном учреждении технически оснащенную, информационно-насыщенную обучающуюся среду, максимально используя возможности ИКТ, обладающую гибкой и легко адаптируемой организационной структурой, что позволит оптимально использовать учебное пространство и время.