Список публикаций по ключевому слову: «СПО»

Автор статьи отмечает, что по итогам 2016 г. импорт рыбной продукции снизился относительно 2013 г значительно – в весовом отношении на 47% – до 270,7 тыс. т, в денежном отношении на 40% ($634,5 млн). Географическая направленность поставок изменилась. Если в 2013 г. основными поставщиками были Дания ($18,4 млн), Испания ($16,9 млн), Ирландия ($27,0 млн), Канада ($32,4 млн), Англия ($28,5 млн), США ($49,4 млн) и Норвегия ($208,2 млн), то в 2016 г. значительно нарастила поставки Аргентина (с $8,5 до $18,6 млн), Гренландия (с $0,1 до $31,5 млн), Китай (с $5,5 до $66,5 млн), Фарерские острова (с $83,6 до $137,2 млн) и Чили (с $292,2 до $303,3 млн).

В статье рассмотрены понятия прибыли, факторы, ее определяющие, направления эффективного управления прибылью. Приведены различные подходы к управлению прибылью.

В статье рассмотрено понятие «кредитоспособность». Обозначены взаимосвязь и различия понятий «кредитоспособность» и «платежеспособность». Отмечены главные цели и задачи оценки кредитоспособности заемщиков.

В статье выявлены тенденции развития экспорта и импорта продукции нефтехимического комплекса Республики Татарстан. Авторами обоснованы проблемы функционирования нефтехимического комплекса и его роли во внешнеэкономической политике.

В статье рассмотрены механизмы защиты объектов транспортной инфраструктуры железнодорожного транспорта от потенциальных, непосредственных и прямых угроз совершения актов незаконного вмешательства.

В статье раскрываются особенности развития художественных способностей у детей раннего возраста. Выделяются задачи обучения детей изобразительным умениям в первой младшей группе дошкольной организации. Раскрываются методы и приемы обучения детей рисованию.

В данной статье рассмотрена проблема гармоничного и продуктивного развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Автор приходит к выводу о целесообразности применения нетрадиционных методов рисования, способствующих развитию творческих способностей у детей с ОВЗ.

В статье рассматривается программа для моделирования относительно простых трёхмерных объектов Google SketchUp, как программа, развивающая творческие способности учащихся 1–11 классов на занятиях «Введение в 3-D моделирование» в летний период в качестве внешкольного образования. Научиться работать с Google SketchUp гораздо проще, чем с другими программами 3D-моделирования, поэтому эта программа подходит для широкой аудитории, как для младших школьников, так и для учащихся старших классов. В процессе обучения учащиеся узнают о современных технологиях проектирования зданий и сооружений с использованием компьютерных технологий, о возможностях программы Google SketchUp используемой для моделирования трёхмерных объектов, а также моделируют квартиру, жилой дом из различных строительных материалов, разработывают внутреннюю планировку, отделку и ландшафт.

По результатам патентного поиска приведены запатентованные инновационные решения в области спортивных единоборств. Инновационные решения могут найти применение в учебно-тренировочных процессах самбистов и дзюдоистов.

В представленной статье исследователями рассматривается вопрос подготовки детей к безопасному участию в дорожном движении в объединениях Центра детского творчества «Азино».

В статье рассматриваются основные направления организации образовательной деятельности по развитию математических способностей посредством реализации основной образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева.

В статье педагогическая идея автора заключается в создании необходимых условий для развития творческих способностей у дошкольников посредством использования в образовательном процессе нетрадиционных методов рисования.

Как отмечают авторы данной статьи, отечественное машиностроение способно создать конкурентоспособное оборудование для транспортировки и хранения отработавшего ядерного топлива. Рассмотрены некоторые направления развития исследований в этой области.

Статья посвящена философско-психологическим взглядам С.С. Гогоцкого в плане уяснения предметной и методологической составляющих психологического знания. Показано понимание С.С. Гогоцким категории «чувственное сознание» как обращенность познающего субъекта от внутреннего к внешнему миру, уяснение и отображение предметных аспектов мировосприятия в деятельной работе мышления.

В данной статье рассматривается проблема построения подготовки в годичном соревновательно-тренировочном цикле, которая является одной из ключевых в теории спорта. В статье приведена структура годичного цикла подготовки для футболистов 15–17 лет с нарушением интеллекта. Данная структура подтверждена проведенным педагогическим экспериментом. Соотношение средств всех видов подготовки в годичном цикле обеспечивает управление спортивной формой отдельных футболистов и команды в целом.

В статье рассматривается одна из проблем адаптивного спорта – подготовка спортивного резерва, и в частности в футболе, в условиях учреждений закрытого типа. При построении многолетнего учебно-тренировочного процесса ориентиром служат оптимальные возрастные границы, в пределах которых спортсмены добиваются своих высших достижений.

В статье представлен такой вид спорта, как греко-римская борьба. В работе также рассмотрены особенности развития силовых и скоростно-силовых качеств борцов, занимающихся греко-римской борьбой.

В данной работе говорится о трансформации конкуренции в условиях безоговорочного стремления за победой в форму конфликта. Автор в своей работе делает акцент на том, что без честной конкуренции, реализующейся в рамках Fair Play, современный спорт утрачивает свое первостепенное значение.

В данной статье исследуется влияние политической сферы на спортивную сферу. Данная статья актуальна в реалиях современной мировой политической обстановки.

В данной статье рассматриваются зарубежные и отечественные статистические данные по спортивному травматизму, а также особенности его профилактики и значение эффективной оценки безопасности спортивного оборудования и инвентаря.

В данной статье методом теоретического анализа предпринимается попытка раскрыть основные проблемы методологии обучения военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Раскрываются основные причины, влияющие на обучение военнослужащих, а также поясняется основной аспект роли командиров (начальников) в обучении подчиненного им личного состава. Затрагиваются проблемы обучения военнослужащих (сотрудников), появившиеся при слиянии различных силовых структур в самостоятельное силовое ведомство, со своими задачами, определенными нормативно-правовыми актами Российской Федерации. Результатом данной работы является предложение по разработке и внедрению новой методологии обучения с определением конкретных целей данной методологии. Областью применения данных результатов является процесс обучения военнослужащих (сотрудников), итогом которого является повышение профессионализма и мастерства военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации.

В данной работе представлены паспорт и технологическая карта урока русского языка в 5 классе, разработанного с использованием одной из современных педагогических технологий – технологии проблемного обучения. Активное привлечение на данном уроке материала из истории языка, наблюдение за происходящими языковыми процессами, сопоставление древнерусского и современного русского языка помогают обучающимся в интересной и наглядной форме изучить орфограмму чередующихся гласных о-е с нулем звука, а также дают возможность подготовить обучающихся к наиболее осмысленному и доступному изучению следующих в программе орфограмм – чередование гласных а-о, е-и в корне слова. Для изучения данного материала наиболее подходящим автор считает применение технологии проблемного обучения, которая предполагает ведущей поисково-исследовательскую деятельность обучающихся.

В статье рассматриваются вопросы использования краеведческого материала на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе, позволяющие видоизменить весь процесс обучения, делая его особенным и интересным для учащихся, а урок более интересным. Краеведческий аспект культуры способствует становлению исторического сознания, является средством нравственного и патриотического воспитания, способствует адаптации к окружающей социальной и природной среде, расширяет кругозор учащихся и развивает их познавательный интерес, является средством поддержания мотивации учения, создает содержательную основу обучения иностранному языку, способствует формированию социокультурной и межкультурной компетенции.

В данной статье рассматривается эстетическое воспитание на уроках иностранного языка. Это дает возможность ребятам познавать красоту мира через чужой язык, культуру и обычаи других стран и народов.

В статье авторами представлен сценарий мероприятия для летнего оздоровительного периода, разработанный с учетом возрастных особенностей детей.