Список публикаций по ключевому слову: «проект»

В данной статье анализируется деятельность Российской корпорации «Газпром», ее влияние на развитие России. Выявлено стратегическое значение деятельности корпорации на мировой арене в современных экономических условиях, раскрыты крупнейшие проекты компании «Газпром».

В данной статье раскрывается содержание опытно-экспериментального исследования по формированию проектных умений у младших школьников. Описываются основные этапы и результаты педагогического эксперимента.

В данной статье раскрывается сущность понятия проектирования, научно обосновывается его актуальность и новизна для подготовки бакалавра лингвистики как компетентной, инициативной, коммуникативной личности, способной к самоорганизации и саморазвитию, открытой к новым технологиям обучения иностранному языку.

В статье представлено описание значения проектной технологии в реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Хоровое пение», достижение планируемых результатов с учетом ФГТ. Автором также приводятся компетенции, приобретаемые обучающимися по предмету «Хор».

В данной статье рассматриваются проблемы, связанные с вовлечением ребенка в социум и культуру, содержание социокультурных практик. Описан социально-образовательный проект «Славься ввек, Бородино!» как вид социокультурной практики.

Данная статья посвящена вопросу взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках образовательного процесса. В рамках статьи также обозначены причины, по которым традиционные формы работы с семьей ребенка с ОВЗ могут оказаться неэффективными, и представлены формы взаимодействия с родителями посредством ИКТ, которыми мог бы пользоваться учитель при работе с данной категорией семей.

Автором рассматриваются электронные средства как источник и инструмент, с помощью которого ученику удаётся ориентироваться в информационном пространстве. В статье описаны преимущества и недостатки работы учеников с электронными средствами.

В данной статье на примере Петрозаводского государственного университета показана некоторые особенности постановки и выполнения комплексных проектов совместно с машиностроительными предприятиями и с инжиниринговыми компаниями.

В статье описывается проект «Мастерская экологического творчества», разработанный с целью создания в детском коллективе условий для подготовки детей 5–7 лет к обучению основам природопользования и осознанного отношения ко всем уровням живой и неживой природы, взаимодействия человека и природы. Раскрывается содержание проекта, представлены проводимые в рамках проекта мероприятия, направленные на повышение познавательного интереса к природе.

В статье рассматриваются возможности некоторых современных педагогических технологий, реализующих требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автором обозначены целевые ориентиры развития дошкольников как возможный результат взаимодействия педагога с воспитанниками по принципу «активный взрослый – активный ребенок».

В статье рассматриваются педагогические условия формирования интереса к родному городу у детей старшего дошкольного возраста. Автор выделяет повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах применения мультимедийных ресурсов в образовательной работе с детьми; включение дошкольников и их родителей в подбор информации о родном городе; обогащение предметно-развивающей среды содержательным и иллюстративным материалом о родном городе.

В статье представлен опыт работы с детьми 3-4 лет с использованием технологии проектирования по теме: «Домашние животные».

Статья посвящена вопросу организации проектного подхода в экологическом воспитании дошкольников.

В статье рассмотрены особенности взаимодействия преподавателей и студентов при осуществлении научно-исследовательской деятельности. Выявлены основные трудности, связанные преимущественно с эмоционально-интеллектуальным взаимодействием студентов и преподавателей.

В данной статье автором описано междисциплинарное взаимодействие при обучении иностранному языку в транспортной отрасли. Разработано профессионально‐ориентированное содержание обучения на основе интеграции с выпускающими кафедрами и созданы учебно‐методические комплексы, обеспечивающие реализацию этого содержания.

В статье рассмотрены возможности использования исследовательского метода в работе со школьниками. Авторы рассказывают о преимуществах использования проектно-исследовательской деятельности в работе современного учителя.

В статье рассматривается практика применения проектной технологии при изучении дисциплин социально-психологического цикла. Автор знакомит с методикой применения метода, мнением студентов, доказывает значение этого метода при изучении ряда дисциплин профессионального цикла.

В статье рассматриваются вопросы управления инвестиционными проектами. В работе предложена концепция разработки системы поддержки принятия решений в области управления прединвестиционной стадией проекта, основанной на знаниях.

В работе выявлены некоторые экономические факторы, связанные с принятием долгосрочных инвестиционных решений, проведен анализ влияния инфляции, сделаны соответствующие выводы.

В статье исследовано понятие конкурентоспособности предприятий кинопоказа как совокупности трех составляющих: конкурентоспособности оказываемых предприятием услуг, потенциальной конкурентоспособности и конкурентоспособности демонстрируемых продуктов кинопроизводства. С помощью социологических методов проведена оценка наиболее значимых факторов конкурентоспособности предприятий кинопоказа, и показана значимость включения социального компонента в деятельность таких предприятий.

Автор прослеживает, что актуальной проблемой в подготовке специалистов для сельского хозяйства является внедрение концептуальных гуманистических подходов, призванных сформировать личность, способную обеспечить продовольственную безопасность страны, бережно относиться к природным ресурсам. Сохранение традиционных ценностей в личностных отношениях, характерных для многонационального государства, особенно важно в современных условиях глобализации. Исследователь считает, что формирование системы социальных, культурных и профессиональных знаний методом проектных технологий позволит обеспечить реализацию задач, поставленных Министерством образования и науки РФ в контексте воспитания современного специалиста, обладающего должным уровнем профессиональной и общекультурной компетентности, комплексом профессионально значимых качеств личности.

В данной статье рассматривается отличие проектирования от исследования. В работе выделены пути и методы решения реализации проектной деятельности в ДОУ, а также представлены этапы реализации метода проектов.

Представленный в работе проект «Поддержка и развитие педагогического потенциала» направлен на профессиональное становление и развитие педагогов и педагогического коллектива в целом. Инновационность состоит в использовании педагогами в процессе профессионального развития современных технологий: технологии проектирования, информационные технологии, творческие отчеты, фото- и видеопрезентации, технология «портфолио».

В статье приводятся размышления автора в рамках основных аспектов проблемы создания образа в художественно-проектном творчестве дизайнеров. Рассматривается роль компьютерных технологий в раскрытии художественно-эстетического образа на современном этапе проектной куль-туры. Раскрывается структура и содержание проектной работы как особого вида активной деятельности, направленной на создание концептуального образа объекта на примере этапов выполнения одного из контрольных заданий в рамках дисциплины «Дизайн‐проектирование».

В данной статье представлен практический опыт работы некоторых зарубежных музеев, адресованный лицам с ограниченными возможностями здоровья. Социализация этой группы музейных посетителей к условиям современной жизни с помощью различных культурных и реабилитационных практик все чаще понимается российскими музеями как одно из важных направлений деятельности по созданию безбарьерной среды.