Список публикаций по ключевому слову: «интеллектуальное развитие»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Андреева Наталья Александровна , аспирант
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Информационная поддержка физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников»
Авторы данной статьи отмечают, что в настоящее время компьютерные игры становятся популярнее подвижных игр. Информационные компьютерные технологии (ИКТ) используются практически во всех сферах деятельности, став частью культуры и необходимой нормой. Авторы ставят вопрос о целесообразности и пользе использования ИКТ в физкультурно-оздоровительной деятельности детей дошкольного возраста. Будет ли это способствовать оптимальному сочетанию познавательно-исследовательской и двигательной деятельности дошкольников, комплексному решению развивающих, образовательных, оздоровительных задач? С этой целю исследователями разработана информационная поддержка программы «Играйте на здоровье!» и начата апробация в дошкольных организациях города Белгорода. В работе представлены педагогические возможности интеграции двух технологий – игровой и информационно-компьютерной.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Бучнева Ирина Ивановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук дошкольника – первая ступень к его интеллектуальному развитию при подготовке к школьному обучению»
Авторы отмечают, что одной из основных задач воспитания и обучения дошкольника является подготовка его к школе. В данной статье рассматривается вопрос развития общей и мелкой моторики, координации движений пальцев рук у детей.
Общая педагогика
Волкова Любовь Валентиновна , учитель математики
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Методики обучения одаренных детей»
Данная статья посвящена особенностям одаренных детей и методам развития их способностей. По мнению авторов, на сегодняшний день в общеобразовательных школах нет условий для специального обучения одаренных детей, что подтверждает актуальность работы. Стратегии обучения одаренных детей делятся на два основных направления: ускорение обучения и обогащение учебного материала. У каждого из этих направлений свои преимущества и недостатки, поэтому выбор специальной учебной программы требует индивидуального подхода.
Психология
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Психологические аспекты профессионального и социального развития студенческой молодежи»
В данной статье автор рассматривает базовые составляющие профессионального и социального формирования студенчества. Проанализирована мотивационная учебная деятельность.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«О некоторых теоретических аспектах интеллектуального развития детей»
В статье проводится анализ теоретических аспектов интеллектуального развития детей с учетом этнокультурной специфики. Подчеркивается актуальность рассматриваемой проблемы в условиях глобализующегося мира. Отмечается, что интеллектуальное развитие занимает одну из ключевых позиций и в педагогической культуре чеченцев.
Педагогика
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
«Сопровождение интеллектуальной деятельности дошкольников в рамках проведения «Недели науки в д/с»»
Статья поднимает проблему раннего знакомства с науками детей дошкольного возраста, привития любознательности и развитие пытливого интереса дошкольников к естественным наукам и различным элементарным опытам.
Общее направление
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Пути разрешения проблем, свойственные высшим учебным заведениям РФ»
В статье затрагиваются специфические проблемы вузов, рассматриваются вопросы интеллектуального развития студентов высших учебных заведений.