Список публикаций по ключевому слову: «информационные технологии»

В данной статье рассматривается понятие «искусственный интеллект», уровень развития его на сегодняшний день, а также примеры и области применения систем искусственного интеллекта, которые существуют на данный момент развития информационных технологий.

Статья посвящена современным аспектам развития алюминиевой промышленности. По мнению авторов, происходящие в начале XXI века изменения во многих сферах промышленности нацелены на повышение качественных параметров производства и выпускаемых изделий, усиление ресурсосберегающего типа воспроизводства, интенсификацию народнохозяйственных процессов, ускоренное развитие новейших наукоемких отраслей. Одной из значимых отраслей мировой промышленности, подверженной структурным изменениям, является алюминиевая отрасль.

В статье рассматриваются вопросы организации обучения детей, имеющих нарушения зрения. Особое внимание уделяется использованию в педагогическом процессе современных информационных технологий.

В данной статье рассмотрено использование автоматизированной системы Mathcad для решения задач по физике. Раскрыты особенности системы Mathcad. Приведены типичные задачи по физике, иллюстрирующие разнообразие математических средств системы Mathcad.

В данной статье авторами представлен материал, который раскрывает сущность понятия «информационные технологии», их влияние на современное образование.

В исследуемой статье автором рассматривается опыт работы по внедрению в образовательный процесс детского сада информационных технологий. Опыт показывает, что информационные технологии являются эффективным средством обучения детей дошкольного возраста.

В исследуемой статье авторами рассматриваются вопросы организации дистанционного обучения и применяемые для этого технологии, предложена их классификация, проанализированы основные достоинства и недостатки.

В статье рассмотрена проблема использования информационных технологий и информатизации сферы здравоохранения. Приведены основные этапы становления ИТ в отечественной фармации. Обоснована актуальность процесса преобразования логистических потоков медикаментов, лекарственных средств, фармацевтических препаратов, медицинской техники и оборудования.

В данной статье рассмотрено компьютерное тестирование как одна из наиболее эффективных форм организации учебного процесса. Приведен обзор систем тестирования. Проанализировано использование систем тестирования в процессе обучения и проверки знаний.

В статье авторами рассмотрены виды деятельности на уроках информатики для активизации обучающихся, особое внимание уделяется описанию метода проектов, его принципам и значимости в применении на уроках.

Статья раскрывает содержание понятия «информационная образовательная среда». Рассмотрены основные аспекты информационной среды. Раскрыты главные компоненты информационной среды. В заключение приведено обобщенное определение понятия «информационная среда».

В статье представлен анализ подходов к выявлению сущности понятия «информационно-коммуникативные технологии»; их трактовка с точки зрения гуманитарного знания и педагогической науки, а также определение места ИКТ в образовательном пространстве.

В статье рассмотрены технические средства обучения как важная разновидность методов научного познания. Приведено определение понятия «технические средства обучения». Перечислены главные требования, предъявляемые к техническим средствам обучения. Отмечена оптимальная частота применения технических средств.

По замечанию автора, глобальным процессом современной педагогики является применение информационных технологий в работе врача любой специальности. Внедрение в педагогический процесс новых информационных технологий, методик обучения и оригинальных методических приемов есть залог совершенствования высшего медицинского образования. Современные инновационные подходы к изучению учебного материала способны заинтересовывать студента, вследствие чего он лучше запоминает и анализирует новую информацию. Интеграция различных методов педагогической деятельности обеспечивает существенный подъем уровня образования.

В данной статье анализируется проблема необходимости быстрого, правильного, без особых временных затрат, поиска важной информации, а также рассматривается вопрос значения этого в образовательном процессе и влияния на личность современного школьника. Рассматриваются информационные технологии как современный метод обучения, как способ межличностного общения между педагогами и родителями, между педагогом и учеником, развитие интереса ученика к исследовательской деятельности, его теоретическое мышление.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания различных дисциплин. Автором затрагивается тема разработки специализированных программных приложений, реализующих функции электронных учебников, пособий и справочников. Особое внимание в работе исследователь акцентирует на вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания информатики в общеобразовательных учебных заведениях.

В статье показана важность использования информационных технологий в процессе обучения учащихся начальных классов изобразительному искусству. Описывается преимущество использования мультимедийных образовательных ресурсов, вплоть до организации дистанционного обучения через Интернет. Рассматривается вопрос перспективного развития информационных технологий для школьной практики обучения.

В данной статье авторами рассматривается вопрос решения проблем повышения уровня квалификации педагогов с помощью современных информационных технологий (вебинар).

В данной статье проводится анализ основных тенденций развития информационных технологий в логистике. Анализируется Стратегия развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации, выделяется в ней пункт, касающийся когнитивных технологий. Рассматриваются некоторые виды когнитивных технологий и показывается пример их использования в логистике. На основе проведённого исследования автор приходит к выводу, что в настоящий момент в логистике активно используются информационные технологии, ведутся постоянные разработки в этой области и одним из перспективных направлений являются когнитивные технологии, которые сделают работу логиста более продуктивной.

В данной статье проводится исследование современной сущности информационных технологий в логистике. Рассмотрено понятие информационных технологий и выполняемые ими функции в логистике. Проанализированы технологии, уже используемые в логистике, и тенденции в развитии этих технологий. На основе проведённого исследования автор приходит к выводу, что в настоящее время информационные технологии проходят этап поступательно революционного развития и распространяется во времени и пространстве.

Курсы физики и математики являются обязательными для студентов младших курсов инженерных направлений подготовки высших учебных заведений. Целью данных курсов является создание теоретической базы для дальнейшего изучения студентами дисциплин специализации. Однако, студенты, показывающие неплохие знания на экзамене по математике, зачастую не могут применить свои знания при решении физических задач. Аналогично, физика рассматривается многими студентами как самостоятельная (изолированная) дисциплина, а не как «теоретическая база» которую в последствии можно применять для решения конкретных инженерно-технических задач. Инженеаризация – концепция, предлагаемая автором для усиления практической значимости курсов физики, математики и информатики в техническом вузе. В статье предложены примеры контрольно-измерительных материалы по физике (механике).

Сегодня важнейшей задачей подготовки квалифицированных специалистов становится осмысление новых подходов к профессиональному обучению молодежи, поэтому основными направлением становится реализация приоритетов, обозначенных современным обществом. Важнейшим компонентом профессиональной подготовки, по мнению автора, является производственная практика, квалифицированное информационное сопровождение которой способствует формированию общих и профессиональных компетенций обучающихся.

В данной статье рассматриваются вопросы активизации самостоятельной работы студентов агротехнического вуза по углубленному изучению дисциплины «Охрана труда» на основе IT, необходимые для профессиональной деятельности будущих специалистов сельскохозяйственного производства, конечной целью которых является обеспечение безопасных условий работы, снижение травматизма и повышение производительности труда.

В данной статье рассматривается роль информационных технологий в образовательном процессе. Авторы подчеркивают актуальность использования ИТ в практике педагога.

В статье обосновывается личностно-ориентированный план применения информационных технологий в высшей школе, который раскрывается в рамках их актуальных психолого-педагогических функций. В совокупности эти функции обеспечивают формирование информационного пространства возможностей для самореализации студентов в обучении.