Список публикаций по ключевому слову: «культура»

Необходимость приобретения дошкольниками социального опыта, который формируется в процессе образования, а не наследуется, определяется Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и Федеральным законом РФ «Об образовании». Автор считает, что анализ недостатков исследуемой проблемы подчеркивает объективную необходимость формирования первичных представлений у детей дошкольного возраста об отечественных традициях и праздниках. Музыкальный фольклор, как важнейшее педагогическое средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой своего народа. Использование разнообразных форм совместной деятельности взрослых с детьми, в процессе ознакомления с народной культурой.

В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования экологической культуры дошкольников. В статье рассматривается роль экологического пространства ДОО в формировании экологической культуры дошкольников.

Автором изучены особенности взаимоотношений и конфликтов дошкольников в трудах отечественных ученых, определены методы и приемы формирования готовности к конструктивному общению дошкольников.

В статье поднимается тема обучения детей дошкольного возраста правилам сервировки стола к чаепитию в рамках проекта по этикету и хорошим манерам «Маленькая леди». Авторы представляют опыт проведения практического занятия, направленного на формирование у девочек умения сервировать стол, воспитание уважения к себе и окружающим, развитие хороших манер и навыков социальной адаптации. В работе описаны задачи, формы, методы и ход занятия, включающие беседу об этикете, просмотр презентации, отгадывание загадок и практическую сервировку чайного стола.

Статья посвящена изучению эффективного использования игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста в формировании у них экологического сознания и экологической культуры. Играя, дошкольники познают мир вокруг себя, учатся общаться с растениями и животными, усваивают сложную систему отношений с окружающей средой. Игры, направленные на развитие эстетического восприятия природы, обогащают сферу чувств и переживаний, устраняя тем самым равнодушие и безразличие.

Статья посвящена проблеме создания развивающей среды, способной к обеспечению творческой деятельности каждого ребенка, дающая ему возможность в полном объеме реализовать собственные возможности. Комплекс В.Воскобовича «Фиолетовый лес» – важное средство всестороннего развития дошкольников. Автором отмечено, что за счет использования наглядно-дидактического материала «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича у детей формируется представление о природном сообществе (экосистеме «лес»).

В статье раскрывается проблема обучения дошкольников нормам экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром. Рассмотрены формы и методы экологического воспитания дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения.

В статье сделана попытка обоснования эффективности процесса руководства системой сюжетно-ролевых игр в формировании культуры поведения дошкольников.

Одной из основных задач в воспитании подрастающего поколения является, без сомнения, духовно- нравственное развитие и воспитание всесторонне развитой личности.

В статье описываются основные формы работы по экологическому воспитанию в совместной деятельности детского сада и семьи. Авторы приходят к выводу о возможности различных форм работ продемонстрировать родителям наличие знаний о природе у детей.

В данной статье рассмотрены формы работы с родителями по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников.

В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.

В статье обосновывается важность занятий физической культурой. Автором также подчеркивается актуальность проблемы здорового образа жизни.

В статье рассматривается феномен фаббинга (пренебрежение общением с собеседником ради смартфона) в контексте детско-родительских отношений. Анализируются педагогические аспекты влияния данного явления на психоэмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется роли детского сада как института, способного осуществлять профилактику негативных последствий фаббинга через просвещение родителей и организацию совместной деятельности.

С момента рождения люди подвержены физическим нагрузкам, и такие нагрузки являются неотъемлемой частью нашей с вами жизни. Чуть-чуть меньше половины нашего тела (40%) состоит из мышц, которые каждый день поддерживают нас с вами в повседневной рутине. Понятие вещей, контроль баланса тела, дыхание, повороты головы и т. д. – все это осуществляется благодаря мышечной массе тела. В данной статье рассматриваются методики мотивации студентов к занятиям спортом в рамках учебных занятий.

В статье проанализирована проблема физического воспитания студентов. В частности, авторов рассмотрены занятия для обучающихся с ослабленным здоровьем.

В статье рассматриваются проблемы, связанные с применением физической силы, и способы формирования физической и психологической подготовки с помощью физической культуры и спорта, для повышения эффективности выполнения спортивно-служебных задач сотрудников ОВД.

В статье рассмотрена основная цель спорта для человека, чему спорт может поспособствовать, как спорт может помочь человеку преодолеть свои недостатки, как спорт может повлиять на формирование личности, характера человека.

Статья посвящена роли тренажеров в оздоровительной физической культуре.

Данная статья посвящена аналᴎзу травматизма на уроках физкультуры.

В статье авторы обращаются к вопросу «здоровьесберегающих технологий», которые интегрируют все направления работы школы по сохранению, формированию и укреплению здоровья учащихся. Здоровьесберегающие образовательные технологии можно определить, как науку, искусство и обязанность так обучать и воспитывать учащихся, чтобы они смогли потом вырастить здоровыми и счастливыми своих детей, будучи им достойным примером.

В статье речь идет роли физической культуры и спорта в жизни современного человека, особенно в период пандемии. Также затрагивается вопрос пропаганды физической культуры.

В работе рассмотрена методика воспитания хорошего отношения к ЗОЖ. Автором предложные советы для ведения здорового образа жизни.

В статье описано, как систематические занятия физкультурой и спортом положительно воздействуют на характерологические особенности личности студента