Список публикаций по ключевому слову: «образование»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме формирования активности бакалавров на стадии обучения в вузе: актуальность и поиск эффективных технологий»
В статье раскрывается проблематика подготовки бакалавра в условиях образовательного пространства вуза. Обосновываются актуальные вопросы и приводятся варианты их решения. Автором подчеркивается особая значимость активности бакалавра и роль технологий в этом процессе.
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме активизации учебно-профессиональной деятельности бакалавров в вузе и развитии их субъектности»
В статье раскрывается проблематика подготовки бакалавра в условиях современного вуза. Обосновываются значимые вопросы и приводятся варианты их решения в науке и практике высшей школы.
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Компетентностный подход в совмещенной подготовке учителей математики и информатики»
В статье показана актуальность проблемы перехода высшего педагогического образования к компетентностной модели. Показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Автором представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика».
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Методы интеллектуального развития и обучения студентов»
Автор в своей работе предлагает современные методы интеллектуального развития и обучения студентов в российских ВУЗах научной работы и интеллектуальной деятельности студентов, которые будут способствовать активизации научной работы и интеллектуальной деятельности студентов.
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Специальные компетенции педагогических кадров по профилям «Математика» и «Информатика»»
Статья посвящена рассмотрению специальных компетенций, которые следует формировать у учителей математики и информатики. Также говорится о необходимости формирования у них ИКТ-компетенций.
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Формирование умения работы с редакторами трехмерной графики как составляющая компетентности учителя информатики»
Статья посвящена формированию компетентности учителя информатики. Рассматривается такой компонент, как умение работы с редакторами трехмерной графики.
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Тенденции и перспективы дополнительного образования в области хореографического искусства»
Статья посвящена вопросу системы дополнительных образовательных услуг в области хореографического искусства. Автором отмечено, что обучение приобретает новые грани в современных условиях обучения.
СФУ , Красноярский край
«Формирование системы компетенций в структуре образовательной программы»
В статье представлены тезиса доклада и основные результаты, характеризующие процесс формирования системы компетенций при разработке образовательной программы.
Компетентностный подход в процессе профессиональной подготовки в учреждениях начального профессионального образования
МК ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Особенности воспитательного процесса при обучении студентов среднего профессионального образования»
В статье освещается важность гражданско-патриотического воспитания студентов среднего профессионального образования. Автором перечислены ценностные ориентиры при обучении студентов в колледже.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Способы формирования межкультурной компетенции на уроках русского языка»
В данной статье рассматривается ряд проблем, возникающих при изучении русского языка среди учащихся 5–7 классов. Автор предпринимает попытки раскрыть основные причины возникновения трудностей в процессе изучения русского языка, а также разрабатывает комплекс заданий для успешного усвоения учебной программы представителями всех национальностей, проживающих на территории Российской Федерации.
МБОУ «СОШ №14» , Забайкальский край
«Инклюзивное образование в школе»
В статье затрагиваются вопросы необходимости внедрения инклюзивного образования в систему российского образования, выделяются проблемы, возникающие при этом. Автором отмечается, что для развития инклюзивного образования сегодня важно не только решить организационно‐методические и материально‐технические вопросы, но и необходимо подготовить самих педагогов.
МБОУ «СОШ №14» , Забайкальский край
«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ с учётом требований ФГОС»
Статья содержит материал, позволяющий педагогам организовать коррекционную работу с детьми с ОВЗ в контексте ФГОС. Автором выделяются основные условия, требования и принципы, необходимые для повышения качества коррекционной работы.
ГБОУ Саратовской области «Саратовская кадетская школа-интернат №2 им. В.В. Талалихина» , Саратовская обл
«Проблемы неготовности общеобразовательных школ к принятию детей с ограниченными возможностями здоровья»
В данной статье рассматриваются вопросы доступности образования детям с ОВЗ, задачи государства по обеспечению равных возможностей получения образования для детей с ОВЗ, программы для детей с ОВЗ в учебных заведениях, программа инклюзивного образования, сложности адаптации детей с ОВЗ к учебному процессу в общеобразовательных учебных заведениях.
ГБОУ «Гимназия №116» , Санкт-Петербург г
Петрыгин Сергей Борисович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл
«Специальная физическая подготовка спортсменов по специализации ката киокусинкай в рамках реализации программы дополнительного образования»
Реализация дополнительного образования в качестве спортивной подготовки требует особого подхода к учащимся. Требуется учитывать отличающийся от спортивных школ (СДЮШОР) уровень базовой подготовки школьников. В статье разработан пошаговый план усвоения технической подготовки карате киокусинкай для системы дополнительного образования.
ГАНОУ «Центр одаренных детей и молодежи «Эткер» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
««Шахматы» в детских объединениях как развитие познавательной компетентности»
В статье описываются принципы обучения шахматам в детских объединениях. Описывается модель методического сопровождения системы дополнительного образования детей, а именно сетевой организация единого информационно-методического пространства. Делается акцент развитие познавательной компетентности посредством обучения детей шахматам.
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Инновационное развитие в образовании, проблемы, решения»
В статье рассмотрены такие вопросы как инновационное развитие в образовании, показаны проблемы и решения.
Институт управления ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Развитие ученического самоуправления в современных условиях»
В статье рассматриваются проблемы развития самоуправления в общеобразовательных учреждениях. Дано определение ученического самоуправления, обоснована актуальность, проанализированы характерные особенности и условия его как процесса. Рассмотрены теоретико-методологические основы исследования проблемы развития ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях, представлен обобщенный перечень всех характеристик, функций, компетенций, ожидаемых результатов, полученных в процессе формирования и развития ученического самоуправления в школе.
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Учитель будущего»
В статье представлены рассуждения, связанные с Национальным проектом «Образование», в который входит проект «Учитель будущего». Автором обозначены компетентности, которыми должен обладать учитель, рассматриваемый в проекте «Учитель будущего».
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Компетентностный подход в образовании»
Данная статья посвящена проблеме компетентностного подхода в образовательном процессе. В работе детально рассмотрены понятия «компетентностный подход» и «ключевые компетентности», выделены цели школьного образования, отмечены перспективы реализации компетентностного подхода. Автор приходит к выводу о необходимости изменения модели образования, требующей прежде всего изменения личности самого учителя.
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
МАДОУ Д/С №17 «Ладушки» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Модель инклюзивного образования в МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 17 «Ладушки»»
В данной статье рассматривается модель инклюзивного образования в дошкольном учреждении с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми инвалидами.
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №66 «Матрешка» , Самарская обл
«Информационно-коммуникативные технологии в работе с дошкольниками»
В статье рассказывается о формах работы по компьютерным технологиям в совместной деятельности взрослого и детей детском саду. В работе рассмотрено понятие «компьютерная грамотность».
ФГБОУ ВО «Московский государственный педагогический университет» , Москва г
«Исследование методов обучения игре на фортепиано детей от 4 до 6 лет»
В настоящее время все больше и больше людей вводят в свою жизнь обучение игре на фортепиано. Каждой возрастной группе нужен один и тот же метод обучения из-за ее различных характеристик. Здесь автор кратко рассказывает о методах обучения игре на фортепиано детей от 4 до 6 лет, основываясь на своем реальном опыте обучения.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества» , Башкортостан Респ
«Взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования в организации внеурочной деятельности обучающихся»
В статье описывается практический опыт взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования в организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС начального общего образования, освещаются положительные и проблемные моменты данного взаимодействия. Может представлять интерес для педагогических и административных работников учреждений общего и дополнительного образования.
ГБОУ СПО «Асбестовский колледж искусств» , Свердловская обл
«Межпредметные связи и инновационные технологии в преподавании музыкально–теоретических дисциплин. Из опыта работы преподавателя колледжа искусств»
В статье представлен опыт работы преподавателя колледжа искусств. Делается вывод, что качественного обучение современного учащегося будет результативным при условии включения межпредметных связей сольфеджио и фортепиано и при обязательном использовании современных инновационных технологий, которые используются в преподавании этих дисциплин.
Хатина Ольга Григорьевна , учитель математики
ГБОУ «СОШ №217 им. Н.А. Алексеева» , Санкт-Петербург г
«Здоровьесберегающие технологии в обучении учащихся-инофонов»
В статье раскрываются вопросы применения здоровьесберегающих технологий в обучении детей-мигрантов, которые являются здоровьесберегающим и для учителя, т.к. правильно организованный учебный процесс позволяет оптимально проводить занятия без лишних затрат психического и физического здоровья участников.