Список публикаций по ключевому слову: «коммуникативное развитие»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Сапунова Валентина Сергеевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №321» , Самарская обл
«Народная художественная культура в воспитании у дошкольников чувства принадлежности к малой Родине»
В данной статье авторами рассматривается вопрос места народной культуры в решении задач социально-коммуникативного развития с позиции требований нового ФГОС ДО. В работе приводится характеристика видов произведений народной художественной культуры с позиций педагогического потенциала в формировании основ патриотизма у дошкольников.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах как важнейшее условие сохранения жизни ребенка-дошкольника»
Данная статья включает посвящена проблеме дорожно–транспортного травматизма, требующей решения при всеобщем участии и самыми эффективными методами.
Психолого-педагогические аспекты образования
Матушкина Ирина Николаевна , заместитель заведующего по ВМР
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Психологические особенности и социально-коммуникативное развитие детей 3-го года жизни»
Статья посвящена проблемному вопросу социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста. Авторы детально выделяют проблемы, возникающие при работе с детьми 3-х лет, и предлагают для решения имеющихся проблем такие виды деятельности, как пескотерапия, сказкотерапия и релаксационные паузы.
Теория и методика дошкольного образования
Кочеткова Мария Глебовна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №207 «Эдельвейс» , Самарская обл
«Условия педагогического взаимодействия на физкультурном занятии как средство формирования мужественности и женственности у детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы создания педагогических условий на физкультурных занятиях, способствующие полоролевой социализации детей дошкольного возраста. Приведены мнения исследователей и ученых, изучивших вопросы гендерного воспитания детей. Авторы статьи описывают ряд условий, позволяющие сформировать гендерные особенности детей.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
МБДОУ Д/С №23 , Нижегородская обл
«Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена исследованию возможностей сюжетно-ролевой игры как средства развития коммуникативных способностей старших дошкольников. Анализируются особенности сюжетно-ролевой игры и пути ее влияния на коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста. На основании данных исследования выделены условия организации сюжетно-ролевых игр, стимулирующие развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста.
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Социально-коммуникативное развитие дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО»
Статья посвящена возрастающей актуальности социально-коммуникативного развития в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей.
МАОУ Д/С №210 «Ладушки» , Самарская обл
«Игра как средство формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста»
Автор отмечает, что в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования одним из направлений в социально-коммуникативном развитии дошкольников является усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; эмоциональной отзывчивости, сопереживания; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ Д/С «Чулпан» , Татарстан Респ
«Игра – форма организации детской жизни»
На сегодняшний день ФГОС ДО выдвинул очень серьезное требование – вернуть игровую деятельность и статус развивающих игровых занятий в ДОУ. Зная о роли игры в развитии детей, надо уделять ей достаточно много внимания и времени. Нельзя навязывать детям то, что им не нравится. Автор статьи считает, что надо учитывать интересы самих детей и предоставить им возможность в выборе игр.
Хайдарова Ильмира Рустамовна , воспитатель
Минкина Ольга Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №19» , Татарстан Респ
«Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию в средней группе «Мир профессий»»
В данной работе представлен конспект ООД по социально-коммуникативному развитию детей.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Условия организации дидактического мониторинга социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрывается сущность понятия социально-коммуникативного развития и особенности педагогического мониторинга в ДОО. Автором выявлены условия, при которых возможна эффективная реализация дидактического мониторинга в ДОО.
Общее направление
Богданова Лидия Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №54» , Белгородская обл
«Конспект образовательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста «Угощение для мамы»»
В статье представлен конспект занятия для старшего дошкольного возраста, направленного на познавательное и социально-коммуникативное развитие.