Список публикаций по ключевому слову: «»

Статья посвящена проблеме создания развивающей среды на уроках в рамках ФГОС НОО. В представленной работе рассмотрено понятие рефлексии как психологического феномена, показана роль рефлексии, которая способствует образованию стабилизации единства личности обучающегося в ходе реализации личностно – ориентированного образования. Автором обозначены важные вопросы рефлексивной деятельности всех субъектов учебно-воспитательного процесса, в частности формирование и развитие рефлексии у школьников на различных этапах урока, психолого-педагогические приемы рефлексии.

В работе представлена концепция музыкальной экспериментальной лаборатории как инновационного метода развития музыкальных и творческих способностей дошкольников. В статье описывается цели и задачи проекта, направленного на развитие познавательной активности, интеллектуальной компетентности и художественного восприятия у детей. В лаборатории дети знакомятся со свойствами звука, проводят эксперименты, создают собственные музыкальные инструменты и композиции, что способствует формированию устойчивого интереса к музыке. Автором представлены методические подходы и образовательные технологии, используемые в процессе работы, а также практические примеры музыкально-экспериментальной деятельности.

Работа посвящена актуальным вопросам внедрения основ программирования в образовательный процесс в 5–6 классах. Основная мысль исследования заключается в том, что методика обучения программированию должна быть адаптирована и включать разнообразные подходы, способствующие пониманию и освоению данной дисциплины. Автор рассматривает среду программирования «КуМир», которая обеспечивает учащимся возможность не только осваивать основы программирования, но и понимать алгоритмическую структуру программ.

В статье рассматривается вопрос современных методик воспитания детей. Авторами отмечено, что интеллект-карты в образовательной деятельности способны раскрыть сущность исследуемого объекта, скрытые потенциалы ребёнка, относительно памяти, ассоциативных форм мышления, тем самым порождает лучшее усвоение информации и её запоминания, начиная с дошкольного возраста.

В статье рассматриваются понятие экологического воспитания, система работы начальных классов по экологическому воспитанию, получение способов новых знаний об окружающем мире младших школьников. Автором отмечено, чтобы избежать неблагоприятного влияния на экологию современный человек должен обладать элементарными экологическими знаниями и в соответствии с ним и строить свои взаимоотношения с окружающим миром. В работе на примере начальной школы показано, как его коллектив решает экологические проблемы.

В статье рассматривается внедрение STEAM-образования в систему воспитания и обучения дошкольников. Авторами описываются преимущества междисциплинарного подхода, включающего науку, технологии, инженерию, искусство и математику, а также его влияние на развитие у детей критического мышления, творчества и способности решать проблемы.

В статье рассматривается роль робототехники в детском саду, её влияние на развитие детей, а также представлены технологии и методики, которые можно использовать для обучения. Особое внимание уделяется программируемым игрушкам, конструкторам, визуальному программированию и интерактивным платформам. Авторами рассмотрены практические советы для педагогов по внедрению робототехники в образовательный процесс.

Статья посвящена проблеме изучения признаков делимости в 6 классе. Актуальность заключается в необходимости полученных знаний на ГИА, повышения работоспособности учащихся в течение всего урока и обеспечения высокого уровня усвоения материала.

Статья посвящена вопросу проектной технологии как исключительное и перспективное средство для содействия совместной творческой работы детей с взрослыми в образовательном процессе. Авторами отмечено, что такой подход актуализирует индивидуальные интересы детей, интегрируя образовательно-воспитательный процесс с реальными жизненными ситуациями и задачами ребёнка, что стимулирует его активность и вовлечённость в образовательные процессы.

Статья посвящена проблеме использования технологии «кейс-метода» в образовательном процессе. Актуальность вопроса заключается в том, что в настоящее время в образовательном процессе на первый план выдвигается идея саморазвития личности, её готовности к самостоятельной деятельности.

Статья посвящена исследованию роли родителей в процессе реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной основной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Рассмотрены основные аспекты взаимодействия родителей и педагогов, а также способы повышения эффективности образовательного процесса через активное участие родителей.

В статье представлены направления и программы дополнительного образования. Авторами отмечено значение в создании условий развития одарённости детей дошкольного возраста.

Актуальность работы обусловлена глобализацией и интеграцией знаний. Автором отмечено, что нейросети могут стать эффективным решением проблем, предлагая индивидуальный подход к обучению, адаптированный к потребностям каждого ученика.

Статья посвящена эффективному управлению дошкольным образовательным учреждением. Особое внимание уделяется ключевым компетенциям заведующего ДОУ.

В статье рассматривается конспект занятия в детском саду для формирования основ финансовой грамотности у детей. Особое внимание уделяется игровой форме обучения.

Статья посвящена одной из приоритетных задач современного дошкольного образования – проблеме охраны и укрепления физического и психического здоровья детей. Описывается взаимосвязь психического здоровья и физического развития детей. Раскрываются некоторые пути сохранения и укрепления психического и физического здоровья ребенка в условиях детского сада и семьи.

Статья освещает проблему формирования интереса к изучению родного языка у детей в дошкольных образовательных учреждениях. авторами отмечено, что главная цель обучения родному языку состоит в том, чтобы обеспечить языковое развитие дошкольников, помочь им овладеть речевой деятельностью: сформировать умения и навыки, научить их свободно говорить на родном языке, пользоваться родным языком в жизни как основным средством общения.

В статье приводится пример организации работы по трудовому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста. Актуальность заключается в том, что трудовое воспитание является целенаправленным процессом формирования у детей трудовых навыков и умений, уважения к труду взрослых, привычки к трудовой деятельности.

В статье рассматривается вопрос работы дошкольного учреждения над вопросами ранней профориентации. Авторами предложены профессии железнодорожного транспорта для ознакомления с профессиограммами железнодорожных профессий родителей.

В статье рассматриваются современные подходы к экологическому воспитанию младших школьников. Автором приводятся примеры эффективных практик, направленных на формирование у детей бережного отношения к окружающей среде.

В статье рассматривается вопрос формирования навыков исследовательской деятельности в процессе обучения в школе. Особое внимание уделяется возрастным особенностям обучающихся.

Статья посвящена вопросу применения учащимися навыков и знаний английского языка в жизненных ситуациях. Особое внимание уделяется инновационным методам обучения.

В статье рассматриваются вопросы организации работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности в детском саду. Особое внимание уделяется сотрудничествам с социальными партнерами.

В статье рассматривается креативное мышление как нестандартный подход в разрешении ситуаций. Особое внимание уделяется методическим приёмам, которые формируют креативное мышление.

В статье рассматриваются некоторые виды работы, которые можно использовать на уроках окружающего мира. Автором отмечено, что краеведческий материал направлен на формирование исследовательских навыков младших школьников.