Выходные сведения
II Всероссийская научно-практическая конференция
УДК 37.0(063)
ББК 74.00я43
О-20
| Главный редактор: | Мурзина Жанна Владимировна, канд. биол. наук, ректор Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии |
| Рецензенты: | Евдокимова Екатерина Юрьевна, кандидат педагогических наук, методист БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии Кузнецов Александр Валерьянович, канд. филол. наук, директор центра регионального развития Чувашского республиканского института образования |
| Редакционная коллегия: | Мурзина Жанна Владимировна, канд. биол. наук, ректор Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии Егорова Анна Семёновна, канд. филол. наук, доцент, и.о.
заведующего кафедрой чувашского языка и литературы Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии |
| О-20 | Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 2 июля 2026 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2026. – 215 с. – ISBN 978-5-6056015-5-5. – DOI 10.21661/a-976. – 1 CD-ROM. – Загл. с титул. экрана. – Текст : электронный. – № гос. регистрации 0322603966 |
ISBN 978-5-6056015-5-5
DOI 10.21661/a-976
В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.
Статьи представлены в авторской редакции.
Минимальные системные требования:
PC с процессором Intel 1,3 ГГц и выше ; 256 Мб (RAM) ; Microsoft Windows, MacOS ; дисковод CD-ROM ; Adobe Reader
Номер государственной регистрации электронного издания: 0322603966
Чебоксары , 2026
Оглавление
- Современные технологии в образовании
- Боровец О. С., Гусакова Н. Е. Современные технологии в профессиональном обучении 9-12
- Иванова Л. Г. Кейс-технологии при обучении говорению как способ подготовки к устной части ОГЭ по английскому языку 12-16
- Кабакова Н. И., Анохина Н. П. Сенсорная игротека как средство развития детей раннего возраста в условиях ДОО 17-19
- Кельшева А. Н. Конспект музыкального занятия для детей подготовительной группы «Музыкальная лаборатория» 19-22
- Киреева М. М. Формирование у воспитанников группы оздоровительной направленности и их родителей осознанного отношения к здоровому питанию с расширением спектра социальных партнёров 22-24
- Ковалева И. В., Виноходова Е. Н. Игровой клуб как средство развития коммуникативной компетентности старших дошкольников 25-27
- Михайлова Н. В. Изучение родного края через исследовательскую и проектную деятельность обучающихся 27-30
- Романова А. Ю. Применение искусственного интеллекта на уроках литературного чтения в начальной школе 31-35
- Сорокина М. И. Формирование инженерного мышления у дошкольного возраста посредством конструктивной деятельности с использованием игрового оборудования «Полидрон» 36-39
- Черкасова Н. А. Методическая разработка на тему «Мы память бережно храним. Создание семейной Книги памяти» (беседа с родителями) 39-44
- Юсупов Ф. А. Использование метода проектов на уроках труда (технологии) 45-47
- Яковлева Т. В., Сапожникова В. В. Конспект урока на тему «Правописание гласных после шипящих. Сочетания жи-ши» 48-51
- Социальные процессы и образование
- Беззубова Л. В., Терентьева Т. А. Внеклассное мероприятие «Посвящение в первоклассники» 52-58
- Егорова Н. Ю. Панорама воспитательных практик: как меняется образовательный процесс сегодня 58-61
- Кудрявцева А. А. Возможности и стратегии достижения благополучия студенческой молодежью в условиях современного мегаполиса 62-68
- Лаврова Е. В. Формирование социальных навыков у дошкольников с синдромом Дауна 69-74
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Андрианова Н. В. Художественно-творческое развитие обучающихся в школе через изучение искусства родного края. Символы и принципы композиционного построения чувашского ленточного орнамента 75-84
- Воробьев С. В. К вопросу об освоении учащимися социокультурного пространства города в краеведческом образовании 85-89
- Гончарова Ю. А., Понкратова О. Н., Соколовская Д. О. Чтение с левой стороны души. Особенности обучения грамоте детей-левшей 89-92
- Лявина М. М. Воспитание через слово: внеклассное мероприятие по творчеству Николая Мишутина как ресурс обновления воспитательного процесса 92-101
- Резник М. М., Файзуллина О. П. Литературное творчество и художественное чтение: путь к развитию речи и воображения 102-107
- Рыжакова В. М. Шахматы для юных умов: как игра формирует характер и интеллект у детей начального звена 107-109
- Трофимова Е. А., Панышева Л. В. Сценарий мероприятия «Хлеб – всей жизни голова» 109-120
- Чистякова С. А. Творческий бульвар «День Семьи» 121-124
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Гвоздев С. М. Инновационные технологии в системе СПО как фактор повышения качества подготовки кадров в условиях реализации ФП «Профессионалитет» 125-127
- Гуляева Т. В. Развитие школьного туризма как практический инструмент обновления воспитательного процесса в образовательной организации 128-130
- Иванова А. А. Эссе «Школа будущего в моем представлении» 130-132
- Мохова О. Е. Учимся читать на уроках математики 132-136
- Павлова Т. Р. Проектная деятельность как инструмент повышения профессиональной компетентности педагогов в вопросах всестороннего развития дошкольников 137-140
- Титова Л. И. Формы и методы работы социального педагога с семьей 141-144
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Белоусова Е. Ю., Рудакова Г. Н. О художественной литературе как инструменте в формировании у детей дошкольного возраста любви к Родине, уважения к её истории и традициям, а также в воспитании чувства гордости за свою страну 145-149
- Козлова С. С., Мешалкина А. Ю. Влияние семейного воспитания и дошкольного образования на развитие личности ребенка в рамках реализации программы «Социокультурные истоки» 149-151
- Титова Л. И. Эффективные методы работы социального педагога в современных условиях 152-154
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Антонова Т. В. Из опыта работы пришкольного оздоровительного лагеря «Росинка» 155-157
- Водянова М. В. Физика для гуманитария: как наука о природе помогает защищать Отечество 157-159
- Гордеева Т. В. Методическая разработка урока «Общая характеристика класса Земноводные» 160-167
- Иванова Н. Н. Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка 168-172
- Кашаева А. Б. Организация работы над ошибками на уроках русского языка в 3 классе (конспект урока) 173-177
- Кузнецова А. В. Духовно-нравственное воспитание на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности 177-183
- Одинцова С. В. Формирование поликультурной личности на уроках английского языка 184-188
- Поликарпова О. В. Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальной школы 189-193
- Яковлева Т. В., Бойко А. А. Сценарий для старшего дошкольного возраста ко Дню Матери 194-198
- Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
- Соколова Т. В. Математическая грамотность как основа безопасности 199-205
- Инклюзивное образование
- Алексеева О. М., Багадерова М. В. Особенности организации адаптации, воспитательной и учебной работы студентов с ОВЗ и инвалидностью в Чебоксарском экономико-технологическом колледже 206-211
- Рыжкова А. Н. Особенности развития коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития 211-214