Четыре роли педагога дополнительного образования: организатор, мотиватор, рефлексивный партнёр, хранитель границ

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся»
Авторы:
Малых Е.И. 1 , Ходыкина С.И. 1 , Лакеева Н.П. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Рейтинг:
Статья просмотрена:
14 раз
1 МБУ ДО «ДДТ»
Для цитирования:

  • {{ trans.метаданные }}
  • {{ trans.полный_текст }}
  • {{ trans.метрики }}
  • {{ trans.статья_процитирована }}

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.