Список публикаций по ключевому слову: «родители»

В процессе обучения в начальной школе каждый педагог сталкивается с проблемой неодинакового усвоения разными учениками одного и того же учебного материала при достаточном уровне развития интеллектуальных способностей учениками. Авторами даны методические рекомендации с целью повышения мотивации учеников.

В статье раскрывается актуальность обучения дошкольников азам финансовой грамотности как новое и приоритетное направление современной дошкольной педагогики. Авторы отмечают, что экономические понятия должны обязательно сопровождаться нравственными переживаниями выбора и чувством уважения к любому труду.

В статье рассматривается тема вовлечения родителей воспитанников в образовательную деятельность детского сада. Автором представлен семейный физкультурно-оздоровительный клуб «Крепыш» для детей и родителей раннего возраста, целью которого является оказание практической помощи родителям воспитанников в вопросах физкультурного развития и оздоровления детей раннего возраста.

Такое мероприятие ориентировано на создание плодотворного взаимодействия между родителями и педагогами, а также на повышение уровня знаний и навыков в области здорового образа жизни и укрепления здоровья детей с особыми нуждами.

В статье рассматривается вопрос об организации Семейного клуба как перспективной формы работы с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья, которая позволяет стать им непосредственными участниками коррекционно-образовательного процесса. По мнению авторов, данная форма работы способствует повышению педагогической компетентности в отношении воспитания и обучения детей с ОВЗ, осознанию родителями самоценности дошкольного детства как основы всей последующей жизни человека.

В статье рассмотрена одна из нетрадиционных форм взаимодействия с семьёй - технология «Гость группы». Автор отмечает нетрадиционность формы работы с семьёй, участниками которой могут быть как родители, так и другие члены семьи, а также социальные партнёры, сотрудники детского сада.

В статье рассматривается важность патриотического воспитания в дошкольном возрасте. Автор анализирует, что такое патриотизм и почему он является важным элементом воспитания детей. В статье описываются различные методы и приемы, которые могут быть использованы в процессе патриотического воспитания дошкольников. Автор указывает на роль родителей и учреждений дошкольного образования в этом процессе.

На современном этапе большое значение придаётся взаимодействию, сотрудничеству с семьями воспитанников, вовлечению их в образовательный процесс ДОО. Проблема оказания помощи родителям детей дошкольного возраста, рассмотренная в статье, не нова: менялось отношение к семье со стороны государства и общества, претерпевали изменения содержания и формы взаимодействия, использовалась различная терминология.

В статье рассмотрены некоторые формы взаимодействия воспитателей детского сада с родителями дошкольников в современных условиях; раскрыты направления взаимодействия с семьями обучающихся.

В статье говорится о том, что чтение в дошкольном возрасте оказывает огромное влияние на ребенка. Авторы считают, что нужно уделять внимание ознакомлению детей с художественной литературой, сказками. В работе приведены аспекты развития ребёнка, которые затрагиваются в процессе совместного чтения.

Воспитание особого ребенка требует решения разных проблем, с которыми приходится сталкиваться родителям.

В статье рассматривается важность и актуальность семейного воспитания, оно является первым и основным звеном ребенка дошкольника, которое связывает его с общественной средой.

В статье затрагивается тема трудового воспитания детей и даются рекомендации родителям.

В статье представлена современная технология взаимодействия ДОУ и семьи. Дается краткий обзор использования «образовательной афиши» в практике ДОУ.

Статья посвящена теме формирования здоровья семей воспитанников через проектную деятельность. Здоровье для человека – это главная жизненная ценность. Каждый человек в ответе за свое здоровье. Одним из правил сохранения здоровья является здоровое питание. Если человек питается разнообразной, здоровой пищей, то он остается здоровым до глубокой старости.

В статье раскрыто содержание механизмов взаимодействия школы и семьи, различных форм работы.

В статье представлено использование сенсорных игр в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Нарушение сенсорного восприятия окружающего их мира – одно из главных особенностей развития таких детей.

В статье уделяется внимание вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Авторы отмечают, что в совместной деятельности с педагогами и родителями дети приобретают умение ценить и хранить то, что создали наши предки, учатся уважать историю своей страны, что значительно влияет на формирование личности ребенка.

В статье отмечается необходимость начинать работу по патриотическому воспитанию детей в дошкольном возрасте. Представлена организация работы по патриотическому воспитанию в группе детского сада.

В статье обозначена роль взаимодействия детского сада и семьи, рассмотрены формы и методы сотрудничества с родителями. Автором представлено описание трех традиционных форм взаимодействия с родителями воспитанников: посещение семей, беседы, консультации.

В статье рассматривается важность формирования основ безопасности жизнедеятельности в дошкольном возрасте. Авторы делятся своим опытом волонтерской деятельности для привлечения внимания к вопросам безопасности как детей, так и взрослых.

В статье представлен опыт работы с родителями, имеющими детей с тяжелыми нарушениями речи. Описаны формы организации работы с родителями для повышения эффективности взаимодействия.

В статье речь идёт о том, что для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи проблема подготовки к школе особенно актуальна, потому что их развитие отличается от понятия «нормы». Авторы приходят к выводу, что в связи с этим невозможно переоценить роль не только педагогов, работающих с данной категорией детей, но и их родителей.

В статье рассматривается проблема нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Авто полагает, что значимую роль в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников играет семья, и предлагает опыт консультирования родителей по данному вопросу.

В статье описаны стадии формирования доверительных отношений между педагогом и родителем, формы работы педагога с родителями в момент поступления ребенка в дошкольное образовательное учреждение.