Список публикаций по ключевому слову: «мир»
Педагогика
Бродский Глеб Михайлович , студент
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Роль творческой деятельности в духовно-нравственном воспитании учащихся воскресных школ»
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Уровневые значения и качество сформированности профессионально-деятельностной характеристики в образовательном процессе вуза»
Мороз Светлана Вячеславовна , воспитатель
Попова Ирина Александровна , заведующая
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Формирование гражданско-патриотических чувств дошкольников в процессе организации и проведения познавательной деятельности при реализации интеграции различных образовательных областей»
Психология
Лежнина Лариса Викторовна , д-р психол. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«К вопросу об учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов»

В данной статье рассматривается роль учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов в юношеском возрасте. Авторы акцентируют внимание на том, что сформированная у будущих офицеров устойчивая учебно-профессиональная мотивация становится базой для развития настойчивого желания совершенствовать профессиональные качества и свойства личности в процессе военной службы.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Орлова Елена Вячеславовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ярославская обл
«Особенности структуры модели словаря-тезауруса речи детей-билингвов»

Одной из насущных проблем современной лингвистики и межкультурной коммуникации является лексикографическое описание слова в совокупности с его своеобразным культурным фоном. Эта проблема решается путем создания словарей, раскрывающих мир ребенка через язык. Речь ребенка-билингва никогда прежде не была предметом лексикографирования и лингвокультурного анализа. Избранный подход к изучению речевых особенностей двуязычных детей обусловлен той ролью, которую культурный фон способен играть в системе языковых средств отражения специфичного восприятия в условиях жизни в нескольких культурах одновременно. Впервые разработана модель лексикографического словаря с описанием речи ребенка-билингва. В качестве основного метода сбора материала использовано анкетирование.
Географические науки
Филистович Анастасия Сергеевна , магистрант
Институт Международного менеджмента и образования ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
Далисова Наталья Анатольевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Выявление факторов формирования лесной промышленности на территории Красноярского края»
История и политология
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Изучение истории: проблемы соотношения фундаментальной науки, политических идеологем и образовательной практики»

Проблема изучения истории является одной из самых противоречивых в процессе модернизации российского образования. Именно в изучении истории после 1991 года произошли кардинальные содержательные изменения по сравнению с другими учебными дисциплинами, но историческое знание по-прежнему находится в парадигме проблемы соотношения фундаментальной науки, политических идеологем и образовательной практики.
Юриспруденция
Михайлов Станислав Владимирович , канд. юрид. наук , доцент
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Реформирование естественных монополий в России»

В настоящий момент естественные монополии находятся в особом приоритете в системе правоотношений, они обладают специфическими свойствами и оказывают сильное влияние на развитие общества. Особое место в проблеме демонополизации экономики принадлежит вопросу о реформировании естественной монополии национального значения. По мнению авторов, реформирование – очень непростой и медленный процесс, который может произойти только при принятии адекватного законодательства в данной сфере, а также появления специального сектора в системе органов исполнительной власти, который бы контролировал отношения и выполнения законодательства.
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Взаимодействие правоохранительных органов с институтами гражданского общества по вопросам противодействия коррупции»

Противодействие коррупции – сложная и ответственная задача, решаемая множеством субъектов: от международных организаций до муниципальных образований. Решению этой проблемы посвящено множество нормативных правовых актов различного уровня. Однако положительных результатов в этой сфере деятельности наблюдается не много. Одной из причин такого положения дел является низкий уровень взаимодействия органов власти и институтов гражданского общества, невзирая на то, что такое взаимодействие прямо предусмотрено нормативными правовыми актами. Международные антикоррупционные правовые документы в целях эффективного противодействия коррупции предусматривают взаимодействие органов государственной власти их должностными лицами с институтами гражданского общества. Действующее российское федеральное антикоррупционное законодательство такому взаимодействию придает принципиально важный характер. Зная механизм воздействия у правоохранительных органов и специальных служб есть возможность прогнозирования тактических ходов, и принимать меры для применения адекватных упреждающих ударов, поскольку деятельность государства, направленная на охрану общественных отношений от любых посягательств.
Система образования
МАОУ СОШ №68 с УИОП , Свердловская обл
«Совершенствование кадровой политики образовательных учреждений»

Как отмечает автор данной статьи, для осуществления отбора и подготовки будущих учителей нужна программа, подразумевающая создание системной работы. Концепция совершенствования образования в Российской Федерации направлена на увеличение профессионального уровня педагогов, формирование педагогического корпуса, что является необходимым условием совершенствования системы образования в РФ.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
«Java: Адаптация путей в разных системах»

В статье рассматриваются особенности утилитов параллелизма в Java. Java предоставляет обширные инструменты для работы с файловой системой и постоянно с каждым обновлением добавляет новые возможности, которые обусловлены стремительным развитием новых технологий, временем и методологией программирования.
Экономика
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл
«По вопросу формирования целей управления производственной системой в условиях неопределенности внешней среды»

В данной статье рассмотрен вопрос формирования целей управления производственной системой, актуальный для управления ей в условиях неопределенности внешней среды. Автором предложена модель декомпозиции проблемы формирования целей, направленная на внедрение в практику принятия решений принципов адаптивного управления.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Солнышко» , Курская обл
«Культурно-досуговая деятельность как средство формирования нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Создание предметно-пространственной среды для познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»

В статье представлен опыт работы по оборудованию детских лабораторий посредством модульной мебели. Автор приходит к выводу о важности познавательно-исследовательской деятельности, помогающей развить у дошкольников познавательный интерес, активизировать мышление, а также способствовать формированию научного мировоззрения.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Из опыта применения технологии дискуссии на лекции»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Институт гуманитарных наук им. Б. Искандарова , Таджикистан
«Абу Хатим ар Рази и античная мысль»

Данная работа посвящена идейным истокам воззрений малоизученного в историко-философской науке Востока и Запада философу и проповеднику исмаилизма в ранге худджата Абу Хатиму ар-Рази (873–934). Следует подчеркнуть, что неоплатоническая философия больше остальных философских школ античности оставила свое влияние на мировоззрение нашего мыслителя. Статья также кратко освещает философские воззрения персоязычных мыслителей-современников Абу Хатима ар-Рази.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Инженерно-технический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Истоки зарождения землеустройства в Якутии»

Современное землеустройство имеет свои глубокие корни и свое историческое предназначение. В статье рассмотрена история зарождения землеустройства в Республике Саха (Якутия), его предпосылки развития как отдельной отрасли народного хозяйства. Показана работа первой ясачной комиссии в Якутии, использованы имеющиеся архивные материалы.
Общая педагогика
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
««Ценности ценностей» как ядро этического мировоззрения учителя»

В статье ставится проблема содержательного ядра этического мировоззрения учителя. Показывается, что красота, истина и правда не просто находят свое выражение в добре, но, совпадая в своем высшем выражении в добре, определяют образ мышления педагога. Выявляется роль этических рационализаций этического сознания учителя в мировоззренческом осмыслении действительности, картины мира. Показывается, что «ценности ценностей», в качестве которых выступают базовые ценности, образуют содержательное ядро этического мировоззрения учителя.
Дошкольная педагогика
МКДОУ «Д/C №80» КВ , Нижегородская обл
«Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности по развитию речи с элементами формирования основ безопасного поведения. Тема «Зимние развлечения»

Данный конспект образовательной деятельности оформлен в соответствии с современными требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в ходе работы используются современные методы обучения, а также особое внимание уделяется решению задачи формирования универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста.
МДОУ «Д/С №122» , Краснодарский край
«Воздействие художественно-эстетического воспитания на развитие личности ребенка»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Потенциал игровой деятельности в формировании готовности ребенка к школе»

Как отмечает автор данной статьи, игры ребенка – важный показатель общего развития. К.Д. Ушинский призывал внимательно наблюдать за детскими играми: если ребенок не выражает интереса к играм, проявляет пассивность, если его игры стереотипны и примитивны по содержанию, это является серьезным сигналом неблагополучия в развитии ребенка.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Об элективном курсе «Основы программирования»»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ
«Мастер-класс по методу Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления»»
Педагогика высшей профессиональной школы
Дьяконова Ольга Олеговна , старший преподаватель
Истомина Анна Анатольевна , ассистент
Панкратова Ольга Геннадьевна , ассистент
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Компетентностный подход в высшей школе: проблема диагностики, контроля и оценки образовательных достижений»
Педагогика
МБУ ДО «ДШИ им. С.В. Рахманинова» , Ямало-Ненецкий АО