Список публикаций по ключевому слову: «природа»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Ситникова Марина Эриковна , педагог-психолог
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Ознакомление старших дошкольников с народными играми в условиях ДОУ»
Педагогика
Шабанова Надежда Николаевна , воспитатель
Циленко Виктория Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №142» , Иркутская обл
«Русская классика как средство формирования бережного отношения дошкольников к природе»

В статье рассмотрена тема русской классики как средства формирования бережного отношения дошкольников к природе. Авторы пришли к выводу, что дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Показывая детям новое и уже виденное в природе, педагоги открывают им множество интересных свойств вещей и явлений.
МБДОУ «Д/С №1» , Иркутская обл
«Особенности развития эмоциональных представлений детей в процессе ознакомления с природой родного края»

Автор отмечает, что для полного развития дошкольников необходимы психолого-педагогические условия, способствующие развитию эмоциональной сферы ребенка. Одним из действенных условий является использование эффективных методов ознакомления с природой родного края, которые способствуют развитию эмоциональных представлений. Важные условия формирования эмоциональных представлений посредством ознакомлений с природой являются: организация непосредственного взаимодействия с объектами природы в ходе наблюдений и практической деятельности, создание ситуаций по накоплению и расширению опыта эмоциональных представлений, связанных с природными явлениями.
Козюминская Анна Георгиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1 «Лучик» , Белгородская обл
«Игра воспитывает интерес к природе»
Система образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Элементарная исследовательская деятельность как практический метод экологического образования»
Педагогика
МДОУ «Д/С ОВ №29 с. Красный Октябрь» , Белгородская обл
«Выращивание хосты волнистой в зимний период времени»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Масальская Ольга Валентиновна , воспитатель
МДОАУ «Д/С ОВ» , Башкортостан Респ
«Возрождение народных традиций как метод сохранения здоровья»

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сохранения здоровья на основе возрождения народных традиций. Качество одежды и материалы, из которых она изготовлена, оказывают большое влияние на состояние и здоровье детей. Некачественные и искусственные материалы вызывают различные болезни, а их производство приводит к неприятным экологическим последствиям. Из истории башкирского народа мы знаем то, что они всегда использовали материалы для одежды только из натуральных, экологически чистых продуктов. Возрождение народных традиций в ДОУ поможет воспитать поколение, которое будет правильно относиться к своему здоровью, изменить отношение к природе.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Рассказы А.А. Иванова-Кюндэ 1920-х годов»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Ковалева Ирина Васильевна , воспитатель
Анохина Нина Петровна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Роль познавательно-исследовательской деятельности при изучении темы «Заповедная Белгородчина»»

В статье раскрываются цели, задачи и условия развития познавательно-исследовательской деятельности при изучении заповедников родного края. Основное внимание уделено проблеме развития ориентировки в окружающем мире через освоение детьми средств и способов познания. Представлены эффективные методы и приёмы организации познавательно-исследовательской деятельности.
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Роль живой природы в формировании личности дошкольника»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Формирование эмоционально-ценностного отношения к природе у младших школьников специальной (коррекционной) школы»
Педагогика
Магданурова Айгуль Миннулловна , воспитатель
Вихарева Ирина Франковна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №22» , Татарстан Респ
«Формирование экологической культуры ребенка старшего дошкольного возраста»

В статье отмечается, что основная цель экологического воспитания – это формирование экологической культуры, которая включает в себя развитие осознания, эмоций, чувств и деятельности личности. Авторы рассмотрели экологическую культуру как новейшее течение дошкольной педагогики, которое требует особого внимания, изучения и внедрения в образовательную программу ДОО.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МДОУ «Д/С ОВ №29 с. Красный Октябрь» , Белгородская обл
«Безрассадный способ получения высокого урожая огурцов среднеранних сортов агрофирмы ООО «Поиск» в условиях Белгородского района»
Педагогические науки
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в процессе наблюдения за объектами живой природы (средний дошкольный возраст)»

В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры дошкольников. Специфическая особенность экологического образования дошкольников – прямой контакт ребенка с объектами природы, общение с «живой» «неживой» природой, которые являются частью развивающейся экологической окружающей среды в дошкольном учебном заведении. И это возможно посредством наблюдения.
Медицинские науки
АНО «Академия медико-технических наук» , Москва г
«Что мы с вами видим?»
Биологические науки
Арушанян Жанна Александровна , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Сознание и разум – приспособления для выживания»

В статье говорится о том, что человек использует свой разум только лишь для личного выживания в окружающей его среде (и не только в географической, но и в социальной), но иждивенческое отношение к жизни приведет лишь к неизбежным отрицательным последствиям, ведь человек связан с природой и очень зависим от нее. Из этого следует, что человечеству нужно переосмыслить свое отношение к окружающему миру и природе.
Дошкольная педагогика
Алейникова Ольга Александровна , воспитатель
Вовянко Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Природоохранительный труд как особая форма взаимодействия ребенка дошкольного возраста с природой»

В статье представлена возможность развития развитие и воспитание детей дошкольного возраста посредством приобщения к природоохранительному труду. В процессе формирования у детей знаний о природе, эстетического чувства громадное значение имеет желание и умение самого воспитателя находить в природе красивое и наслаждаться им. Владея необходимыми знаниями и умениями, а также основными методами работы, воспитатель, любящий природу, сумеет сделать ее могучим фактором всестороннего развития ребенка.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
Косницкая Татьяна Олеговна , воспитатель
Куликовских Наталья Викторовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №43» , Иркутская обл
«Русская классика как средство формирования бережного отношения дошкольников к природе»

В статье рассмотрена тема русской классики как средства формирования бережного отношения дошкольников к природе. Авторы пришли к выводу, что дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Показывая детям новое и уже виденное в природе, мы открываем им множество интересных свойств вещей и явлений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №41 «Семицветик» , Белгородская обл
Проскурина Наталия Егоровна , воспитатель
Ключникова Елена Васильевна , воспитатель
Гребенщикова Татьяна Егоровна , воспитатель
Хожайнова Елена Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Формирование экологических представлений детей дошкольного возраста через организацию поисково-познавательной деятельности»

В данной статье рассматривается проблема формирования экологических представлений дошкольников в процессе поисково-познавательной деятельности. Как часто в суете наших будней мы не придаем значение тому, что нас окружает. Мы так редко помогаем детям увидеть и ощутить красоту и гармонию природы. Нам недосуг остановиться и полюбоваться красотой окружающего нас мира! Взрослые, будь то педагоги или родители, должны вовремя вспомнить, что те обыкновенные вещи, которые нам кажутся привычными и незаметными, для подрастающего человекам могут оказаться целым открытием, а это и есть познание окружающего мира во всем его многообразии! Нужно создать условия для того, чтобы процессы мышления у детей протекали на основе живых, образных представлений, чтобы ребята, наблюдая окружающий мир. Устанавливали причины и следствия явлений, сравнивали качества и признаки вещей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ЧОУ «Татнефть-школа» , Татарстан Респ
«Методика формирования у дошкольников бережного отношения к живым природным объектам»

В настоящее время требования экологической образованности и культуры становятся неотъемлемыми качествами общей культуры личности. Всё больше внимания уделяется экологическому образованию, формированию экологического сознания, экологической культуры. Актуальность обусловлена тем, что особую роль в экологическом воспитании детей дошкольного возраста занимают объекты живой природы.
Психология
Бондаренко Юлия Андреевна , студентка
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Мотивация студентов – решающий фактор при занятии физической культурой в вузе»

В данной статье рассматриваются проблемы мотивации студентов в рамках занятия физической культурой в вузе. Проанализированы основные мотивы, которые влияют на вовлеченность студентов в спорт и физическое воспитание. Выявлена и обоснована необходимость преподавания данной дисциплины как в гуманитарных, так и технических вузах.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
СП №5 МКДОУ «Д/С №1 г. Камызяк» , Астраханская обл
«Экологическое воспитание дошкольников через реализацию интегрированного подхода в условиях ФГОС ДО»

В статье рассматривается одно из важных направлений в системе образования подрастающего поколения – формирование экологической культуры дошкольников. Исследуется ФГОС ДО как важный инструмент регулирования требований общества и государства в отношении воспитания личности, обладающей основами экологически ориентированного поведения. Характеризуются формы работы по экологическому образованию дошкольников.
Экология
Галушко Анна Вячеславовна , аспирант
Гаврикова Яна Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Связь человека с природой»
Галушко Анна Вячеславовна , аспирант
Разумов Даниэлла , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Влияние человека на окружающую среду»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №88» , Челябинская обл