Список публикаций по ключевому слову: «активность»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Сабина Нина Александровна , студентка
Институт математики, механики и компьютерных наук им. И.И. Воровича ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«15 причин начать ездить на велосипеде»
Лучшева Ольга Дмитриевна , студентка
Путятина Лариса Владимировна , студентка
Кемеровский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Кемеровская обл
«Формирование культуры здоровья у студентов: проблемы и решения»

В статье рассматриваются вопросы о проблеме культуры здоровья определённых кругов лиц и формированию решений этих проблем. Формирование культуры здоровья является сложным интегративным процессом, на который большое влияние оказывают социальные, культурные, медико-физиологические и педагогические факторы. Последним отводится главная роль, поскольку в учебных учреждениях необходимо уделять большое внимание повышению информированности обучающихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья и формированию устойчивой мотивации на здоровый образ жизни.
Психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Уровневые особенности субъективного благополучия детей подросткового возраста»

В статье представлены результаты эмпирического исследования субъективного благополучия и смысложизненных ориентаций детей подросткового возраста. Выявленные уровневые особенности субъективного благополучия личности подростков обусловлены системой представлений личности о себе, своей жизни и определяются степенью сформированности смысложизненных ориентаций подростков. Позитивные смысложизненные ориентации рассматриваются как важнейшее условие достижения приемлемого уровня личностной удовлетворенности жизнью и являются частью психологического механизма, обеспечивающего формирование и поддержание субъективного благополучия подростков. Пилотажное эмпирическое исследование реализовано с целью разработки и конкретизации содержания программы тренинга, направленного на формирование позитивных смысложизненных ориентаций с целью воздействия на развитие и поддержание субъективного благополучия развивающегося субъекта и организованного в рамках школьной психологической службы.
Экономика
Никитина Наталья Владиславовна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Современное состояние инновационной активности промышленных предприятий Самарской области»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №16 , Московская обл
«Применение активных методов обучения английскому языку с целью повышения мотивации учащихся начальной школы»

В данной статье речь идет об обучении младших школьников английскому языку посредством использования активных методов обучения. Дело в том, что современные требования к уровню развития и знаний школьником отличаются от тех, что были раньше. Современное образование рассматривает ученика как активного участника образовательного процесса, способного творчески и с интересом подходить к решению поставленных задач и вопросу получения знаний. В данных условиях создание мотивации обучения является первоочередной задачей учителя. Именно использование активных методов обучения позволяют это сделать.
Дошкольная педагогика
Вальчук Лидия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста»
Экономика
Центр стратегических оценок и прогнозов Института управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Методические подходы к оценке деловой активности региона на основе кросс-корреляционного анализа»

Исследование деловой активности на региональном уровне представляет собой важную научно-методологическую проблему, решение которой к настоящему моменту времени так и не нашло общепринятого подхода. Не менее важной проблемой как в научно-познавательном, так и в практическом плане является поиск методов, направленных на идентификацию влияния деловой активности регионального уровня на параметры развития отдельных секторов экономики. Решению данных вопросов и посвящена представленная статья. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы, как идентификация факторов, формирующих параметры развития деловой активности региональных экономических систем, анализ внутрирегиональных особенностей, определяющих смену траекторий индексов деловой активности, в концентрированном виде выражающих смену ожиданий экономических агентов.
Центр стратегических оценок и прогнозов Института управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Оценка взаимосвязи между деловой активностью региона и экономической активностью промышленных секторов экономики (на примере Республики Татарстан)»

Исследование деловой активности на региональном уровне представляет собой важную научно-методологическую проблему, решение которой к настоящему моменту времени так и не нашло общепринятого подхода. Не менее важной проблемой как в научно-познавательном, так и в практическом плане является поиск методов, направленных на идентификацию влияния деловой активности регионального уровня на параметры развития отдельных секторов экономики. Решению данных вопросов и посвящена представленная статья. Метод проведения работы основан на применении инструментов кросс-корреляционного анализа основных сисемообразующих факторов, влияющих на оценку деловой активности региона, а также инструментах статистического анализа и других специальных методах, способствующих определению и поиску взаимосвязей между исследуемыми статистическими рядами.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №22» , Краснодарский край
«Развитие музыкального восприятия с помощью музыкально-ритмических движений»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Понятие «электоральная активность» и формы ее позитивного проявления»
Общая педагогика
МБОУ СОШ №76 , Ростовская обл
«Форсайт-технология как способ формирования активной гражданской позиции школьников»
Педагогика
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Исследование двигательной активности студентов на занятиях физической культуры с применением современных портативных устройств»
Современные педагогические технологии
Филиппова Алена Евгеньевна , студентка
Институт химии ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Инновационные технологии в обучении химии – цветовые технологии»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «НОШ №1» , Хабаровский край
«Коррекция внимания у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью»

В данной статье рассмотрена проблема коррекции нарушений и недоразвития внимания при работе с детьми младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Перечислены основные черты, характеризующие синдром дефицита внимания с гиперактивностью, такие как беспокойство, неусидчивость и др. Обобщен практический опыт работы с детьми младшего школьного возраста по коррекции внимания. Перечислены особенности ключевых этапов исследования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Черкашина Оксана Николаевна , учитель начальных классов
Калашник Валентина Анатольевна , учитель начальных классов
МБОУ «НШ – Д/С №44» , Белгородская обл
«Формирование мотивации здорового образа жизни у младших школьников»
Лесникова Галина Николаевна , канд. психол. наук, доцент , заведующая кафедрой
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Физическая культура в образе жизни студенческой молодежи»
Педагогика
МДОУ Д/С №6 «Алёнушка» , Ульяновская обл
«Методическая разработка «Развитие воображения дошкольников посредством игровых заданий»»

В данной статье затронута проблема развития воображения у дошкольников. Представлен комплекс авторских игр для активизации воображения у дошкольников. Отмечены цели и задачи разработанных игр, такие как образовательные, развивающие и воспитательные. Перечислено оборудование, используемое во время игр.
ФГКОУ «Владивостокское президентское кадетское училище» , Приморский край
«Из опыта развития неадаптивной познавательной активности средствами игрофикации»
Система образования
ФГКОУ ВО «Военный университет имени князя Александра Невского» Министерства обороны Российской Федерации , Москва г
«Теоретико-методологические основы анализа положения студенчества в российском обществе»

Студенческая молодежь традиционно рассматривалась как гарант будущего индивидуального выживания и как общий стратегический ресурс самосохранения и развития социума. Студенческие годы – это период, когда большинство студентов сталкиваются с множеством проблем. В статье анализируются социальные проблемы данной группы молодежи.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №63» , Белгородская обл
Валиева Ирина Николаевна , ассистент кафедры
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Подвижные игры как средство социализации и развития двигательной активности детей старшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Ковалева Анна Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Развитие познавательной активности и мотивации у детей с интеллектуальными нарушениями»
Педагогика высшей профессиональной школы
Высшая школа иностранных языков Гуманитарного института ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
Ильина Галина Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Роль скринкастов в обучении иностранному языку»

В статье рассматривается эффективность использования скринкастов при интерактивном обучении в учебных заведениях, в частности в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется проанализированным примерам применения данных средств обучения в системе современного образования. Показано, что скринкасты являются доступным средством для каждого преподавателя. В заключении определяется, что использование скринкастов в образовательном процессе позволяет увеличить эффективность обучения иностранному языку и увеличить показатель уровня успеваемости студентов.
Медицинские науки
Котло Степан Александрович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Функциональные изменения нервно-мышечного аппарата единоборцев»
Педагогика
Кирпичева Анастасия Юрьевна , студентка
Айвазова Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Основные факторы здорового образа жизни студентов»

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся некоторых факторов здорового образа жизни студентов. Для проведения исследования образа жизни современных студентов авторы работы собрали группу респондентов. По результатам опроса данных респондентов была составлена некоторая статистика, которая легла в основу исследовательской работы по обозначенной выше теме.
ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» , Архангельская обл
Мищенко Ирина Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Оценка и анализ физической подготовленности индийских студентов на 1 и 2 курсах обучения в вузе»

Данная статья посвящена оценке физической подготовленности иностранных студентов, обучающихся в медицинском вузе. Проведен сравнительный анализ двигательных тестов на начальном этапе обучения. При увеличении двигательной активности, правильно подобранных средствах и методах физической культуры возрастает функциональный потенциал организма, что благоприятно влияет на учебную деятельность.