Список публикаций по ключевому слову: «интеграция»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Каменева Елена Евгеньевна , канд. техн. наук , доцент
Аминов Владимир Нигматович , д-р техн. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые пути повышения эффективности процессов дезинтеграции горных пород»

В данной статье показаны основные направления повышения эффективности рассматриваемых процессов: развитие теоретических основ дезинтеграции, разработка новых способов дезинтеграции, основанных на применении различных энергетических воздействий на горные породы с целью предварительного разупрочнения структурных связей, и разработка на их основе новых конструкций дробильного оборудования.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Сухумский государственный университет , Грузия
«Теоретические рамки вертикальной интеграции в стратегическом управлении»

Интеграция стратегии создаёт устойчивое конкурентное преимущество, которое зависит от редкости и дороговизны (стоимости) имитации конкретной стратегии, выбранной фирмой. Вертикальную интеграцию назад и вперед может осуществить индустриальная компания, которая борется за добывание конкурентного преимущества и повышает шанс, чтобы гарантировать редкоcть и сложность имитации и дорогостоимость (расходность) ресурсов. Указанный труд исследует, как создаёт экономию масштаба конкретная стратегия и рассматривает её теоретически. Объектом исследования этого труда является выявление, насколько создаёт стратегия вертикальной интеграции ценность для бизнеса и каковы причины и последствия вертикальной интеграции на рынке.
ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Сравнительный анализ актуальных стратегий развития малого бизнеса»
Мировая и региональная экономика
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Мотивы и предпосылки интеграции на постсоветском пространстве»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Интеграционные отношения малого и среднего бизнеса: основные проблемы и перспективы развития»
Мировая и региональная экономика
Байдрахманова Жаннур Сапаргаликызы , магистрант
АО «Казахский университет технологии и бизнеса» , Казахстан
«Развитие внешнеэкономических связей Казахстана в рамках Таможенного союза»
Математические методы и информационные технологии в экономике
Лыткина Елена Александровна , канд. техн. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Интеграция информационной системы компании среднего бизнеса»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
Лебедева Наталья Николаевна , канд. юрид. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» , Москва г
«Правовые основы интеграции в инновационной сфере стран Евразийского экономического союза»

Предметом исследования выступают национальное и наднациональное законодательство государств-членов Евразийского экономического союза (ЕАЭС) в сфере инноваций и инновационной деятельности в контексте межгосударственной интеграции в Евразийской регионе. Исследование проводилось на основе комплексного подхода, сравнительного метода и принципа методологического плюрализма. Результаты исследования представлены в виде предложений по систематизации и гармонизации законодательства об инновационной деятельности в странах ЕАЭС.
Экономика
АО «Международный университет информационных технологий» , Казахстан
Мальдебеков Аслан Арманулы , магистр экон. наук
,
«Влияние организационной и проектной культур на успешность проекта»

Статья посвящена изучению влияния организационной и проектной культур на эффективность управления проектами компании путем систематизации знаний и сравнительного анализа практики мировых компаний, что позволило выявить определяющие факторы и критерии успешности проектов и влияния организационной культуры на проект; ключевые аспекты корпоративной культуры и культурную интеграцию в условиях глобализации.
Педагогика
Жубайкулова Дамира Жулдаскалиевна , магистр , старший преподаватель
Туленова Гульзада Амангельдиевна , магистр пед. наук , старший преподаватель
Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова , Казахстан
«Критерии оценки умственного развития студентов как действенный инструмент отслеживания динамики развития личности в проектной деятельности»

В данной статье раскрывается суть метода проектов как педагогической технологии, включающей в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути. Через метод проектов достигается интеграция знаний. Индивидуальный стиль обучения студента должен быть основан на учете индивидуальных особенностей каждого студента, особенностях психического развития, темперамента, типа нервной деятельности. Важно показать студентам собственную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые им пригодятся в жизни.
Коррекционная педагогика
Ковалева Анна Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Реализация социально-педагогической программы «Жить в гармонии» для детей с синдромом РДА на базе КГБУСО «Журавлики»»
Педагогика
МБОУ «СОШ №6 МО «Ахтубинский район» , Астраханская обл
«Интегрированный урок в современной школе»

Для нашего времени характерна интеграция наук, стремление получить как можно более точное представление об общей картине мира. Эти идеи находят отражение в концепции современного школьного образования. Кроме того, потребность в синтезе научных знаний обусловлена все увеличивающимся количеством комплексных проблем, стоящих перед человечеством: проблем, решение которых возможно лишь с привлечением знаний из различных отраслей науки.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«О роли инклюзивного образования как фактора интеграции в общество»
Филиал ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Кемерово , Кемеровская обл
Дочкин Сергей Александрович , д-р пед. наук , доцент, начальник отдела ИДПО
ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева» , Кемеровская обл
«Перестройка системы дополнительного профессионального образования университета на основе комплексной интеграции ресурсов»

В работе рассмотрены направления реорганизации системы дополнительного образования вуза. Основным аспектом реформирования ДПО признается необходимость действий в рамках целостной программы развития с учетом факторов внешней и внутренне среды. Определены цели, комплекс взаимосвязанных мероприятий по достижению целей, система показателей и результаты. Проведен анализ и выявлены недостатки имеющихся подходов, в основе которых – разрозненные действия подразделений вуза. Рассмотрены подходы по кадровому обеспечению проводимой реструктуризации системы дополнительного профессионального образования вуза, основной упор сделан на опережающей подготовке профессорско-преподавательского состава. В качестве основных механизмов выбраны сетевое взаимодействие и дистанционные образовательные технологии.
Система образования
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» , Омская обл
«Интегральная технология как механизм реализации требований Федерального образовательного стандарта начального общего образования»
Педагогические науки
Рябченко Наталья Николаевна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Интегрированные уроки русского языка как средство повышения познавательной активности обучающихся»

Статья затрагивает проблему интеграции при обучении русскому языку в школе. В публикации рассмотрены особенности интегрированных уроков русского языка, раскрыта роль интеграции в повышении познавательной активности обучающихся. Основной упор в работе сделан на описании заданий, ориентированных на интеграцию русского языка с различными школьными предметами.
Политологические науки
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Перспективы развития отношений России со странами АТР»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Сотволдиева Маргуба Махаммадсодиковна , канд. экон. наук , доцент
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан
«Перспективы регионального сотрудничества Кыргызстана»
[08.00.00] Экономические науки
Лукьянов Александр Дмитриевич , канд. техн. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
Буданова Наталья Александровна , заместитель руководителя Российского студенческого центра
Министерство образования и науки Российской Федерации , Москва г
«О перспективах построения эффективной модели взаимодействия между социально ориентированными некоммерческими организациями и образовательными учреждениями»

В статье проанализированы научные подходы к интеграции образовательных учреждений в социальный потенциал региона. С учётом миссии образовательного учреждения, алгоритмов и логистики реализации институциональных функций «игроков» третьего сектора предложена функциональная модель взаимодействия образовательного учреждения и социально ориентированных некоммерческих организаций. В качестве обязательных конструктов модели рассматриваются лига поставщиков социальных услуг, управление социально-политических коммуникаций Правительства области, ресурсный центр социального развития, региональные министерства образования и социального развития.
Технические науки
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
Каменева Елена Евгеньевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«О возможности повышения эффективности функционирования щековых дробилок»
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
Каменева Елена Евгеньевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Модернизация конструкции щековой дробилки»
Аминов Владимир Нигматович , д-р техн. наук , профессор, заведующий кафедрой
Щукин Павел Олегович , канд. техн. наук , начальник отдела
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Исследования процессов дезинтеграции горных пород с разработкой новой интеллектуальной собственности»
Философия
ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» , Краснодарский край
«Смартфон как продолжение человека»
Филология
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«Перевод романов Жоржа Сименона как одна из форм диалога культур»

В данной статье рассматривается художественный перевод как нормативно-ценностная система контактирующих культур, выявляются его межкультурно-коммуникативные функции. Определяется роль и место художественного перевода как одного из главнейших инструментов налаживания отношений в международном сообществе. Эта задача решается на примере перевода романов французского писателя Ж. Сименона на русский язык. Автором статьи проанализированы допущенные в переводе ошибки и выявлена их негативная роль в диалоге культур.
Культурология и искусствоведение
Институт филологии и языковой коммуникации ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Интеграционные индикаторы мигрантского населения в европейском дискурсе»

В статье проведен анализ интеграционных показателей эффективности адаптации мигрантов в странах прибытия на примере Австрии, Великобритании, Германии, Франции и Швеции. Выявлен индивидуальный фактор предпринимаемых мер инкорпорирования. Подчеркивается значимость систем поощрения и санкционирования в процессе интеграции мигрантов на территории принимающего государства.