Список публикаций по ключевому слову: «программа»

Представленные в статье тезисы отражают результаты исследования развития воображения младших школьников, обучающихся по разным дидактическим системам. Отмечается значимость создания специальных педагогических условий для стимулирования воображения в начальной школе.

В статье продемонстрирован опыт работы специалистов Кабинета инклюзивного образования детского сада по включению детей с ограниченными возможностями в общеобразовательную среду. Рассматриваются задачи инклюзивного обучения, описываются методы и формы работы педагогов и психологов Кабинета инклюзивного образования с особыми детьми. Отмечается важность организации правильной совместной работы педагога-дефектолога, логопеда, психолога и родителей по обеспечению успешной социализации и интеграции детей с ограниченными возможностями в обществе, а также необходимость индивидуального подхода к каждому ребенку.

Контроль качества освоения образовательных программ включает в себя текущий контроль успеваемости студентов. В данной работе пойдет речь об интеграции информационных технологий в образовательный процесс и автоматизации процесса контроля успеваемости студентов.

В статье описывается программа питания рабочих горячих цехов металлургических предприятий. Представлено содержание программы питания, показана пищевая ценность продуктов. Разработан режим приема пищи рабочими горячих цехов металлургических предприятий.

В статье рассматриваются вопросы использования компьютерных программ для определения уравнения регрессии. Автор описывает процесс оптимизации прогнозирования зависимости необходимого значения параметра от других характеристик на примере определения суммарного теплового сопротивления пушно-мехового полуфабриката. По мнению автора, применение компьютерных математических программ в практической деятельности позволит повысить производительность труда, ускорить процесс вычисления данных и оптимизировать работу специалистов.

В статье анализируется Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» применительно к учащимся с ОВЗ- описываются принципы государственной политики в области образования, определяются стратегические цели содержания образования, раскрываются основные особенности образования для детей с ОВЗ.

В статье рассматриваются вопросы использования системы дуального образования для подготовки специалистов технического профиля с созданием дополнительных интегрированных структур при учебном заведении.

Статья посвящена актуальной проблеме – обновлению и повышению качества дошкольного образования в рамках введения ФГОС. Автор опирается на основные принципы, представленные в федеральном государственном образовательном стандарте. Обозначает требования к структуре образовательной программы дошкольного образования. Рассматривает способ повышения качества образования через внедрение в педагогическую практику ДОУ инновационной деятельности - проектирования.

В статье рассматривается аудирование как целевое умение и как объект итогового контроля по окончании полной средней школы. Анализируются проблемы, связанные с реализацией принципа аутентичности при отборе содержания обучения аудированию на немецком языке в школе и предлагается возможность обучения всем трём видам аудирования с применением некоторых современных немецких интернет-порталов, которые поддерживаются самими носителями языка.

Авторами статьи предложена рабочая программа по спецкурсу «Введение в геоинформационные системы» для инженерных классов в школах.

В статье рассматриваются вопросы развития сельских территорий, в частности подробно раскрывается федеральная целевая программа «Устойчивое развитие сельских территорий на период до 2020 года». Описываются мероприятия, входящие в данную программу, изучается финансовая сторона реализации мероприятий. По мнению автора, развитие инфраструктуры сельских территорий требует разработки отдельной государственной программы.

В статье рассматриваются проблемы налогообложения нефтеперерабатывающей отрасли промышленности. Раскрываются особенности российского налогообложения нефтеперерабатывающего сектора, описывается российская налоговая программа «60-66-90-100», направленная на стимулирование модернизации нефтеперерабатывающих заводов. Автор приходит к заключению о необходимости доработки налоговой программы, разработки сбалансированной системы налогов, совершенствования принципов и этапов системы таможенного регулирования.

В статье автор знакомит читателей с Программой психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 363 города Москва, направленной на формирование психологической культуры личности обучающихся и их психологическую поддержку в школьные годы.

В статье рассматривается проблема оказания психологической помощи ребенку-инвалиду. Автор делает акцент на невозможности достижения хороших результатов обучения ребенка-инвалида, пока не преодолены психологические барьеры, препятствующие усвоению учебной программы. Описывается педагогический опыт автора по разработке комплексной коррекционно-развивающей программы для ребенка-инвалида. Представлены этапы реализации программы и применяемые в работе методики. Описывается процесс занятий с ребенком, проанализированы полученные результаты реализации программы. Автор отмечает эффективность применяемых методов, подтвержденных как результатами тестирования уровня психического развития, так и результатами творческих работ ребенка-инвалида.

В статье затрагивается острая проблема сегодняшнего дня – здоровье семьи, детей и всей нации. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования впервые определяет здоровье школьников, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. В статье предлагаются пути сохранения и укрепления здоровья детей, формирования здорового образа жизни семьи, что ведет к процветанию и оздоровлению нации.

В статье рассматривается программированный метод обучения физике, обеспечивающий индивидуальный подход к учащемуся в условиях классно-урочной системы.

В статье затрагивается проблема дорожно-транспортных происшествий с участием детей и обеспечения безопасности движения. Авторами приводится практический пример реализации программы «Дорожная азбука» на базе МАДОУ № 102 «Созвездие» города Набережные Челны РТ, направленной на профилактику дорожно-транспортных происшествий.

В статье рассматриваются вопросы использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения по дисциплине «Прикладные технологии. Основы дизайна одежды». Описывается опыт внедрения компьютерных технологий в образовательный процесс.

В статье рассматривается опыт разработки программ производственных практик студентов. Отмечается важность соответствия программ условиям и требованиям ФГОС ВПО. Описываются этапы и принципы разработки программ производственных практик. Выявлены основные направления организации прохождения производственной практики студентами.

В статье описывается программа коррекционно-развивающих занятий, предназначенная для организации помощи детям с задержкой психического развития со слабой предшкольной подготовкой и направленная на восполнение имеющихся пробелов в знаниях детей и подготовку к освоению ими общеобразовательной программы. Предлагаемое для работы содержание курса выбрано с учетом педагогической диагностики.

В статье раскрыты основные направления государственной политики в области поддержки и развития культуры чтения зарубежных стран и России.

В статье рассматриваются вопросы применения кейс-технологий в обучательном процессе. Статья содержит описание хода урока, а также кейс-задачи для проверки знаний обучающихся.

Статье рассматриваются вопросы взаимодействия классного руководителя и детей. Роль классного руководителя сводится не только к помощи детям в процессе обучения и организации культурных мероприятий, но подразумевает и заботу о здоровье учащихся. Поэтому автор статьи делится опытом проведения проекта по оценке здоровья детей.

В соответствии с требованиями современной идеологии управления в различных отраслях производства применяют многоуровневые системы автоматического управления на основе средств вычислительной техники. Для непосредственного управления параметрами технологических процессов используют программируемые контроллеры. Предложены пути развития технических средств и новые методики синтеза программ управления. Рассмотрены протоколы обмена информацией для реализации основных функций контроллера.

В статье проведен анализ мер, проводимых в области обучения и профессиональной подготовки с целью повышения конкурентоспособности экономик стран-членов ЕС. Отмечена проблематика широкомасштабной реализации программы обучения и профессиональной подготовки. Рассмотрены проводимые мероприятия по снижению численности молодежи, не получившей полное среднее образование, улучшению достижений по уровню, качеству и престижности высшего образования, влиянию роли образования и обучения в решении проблемы безработицы среди европейской молодежи, вовлечению взрослых европейцев в программу непрерывного обучения. Проанализированы результаты уже проведенных мероприятий в ЕС.