Список публикаций по ключевому слову: «проект»
Педагогика
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Сетевое взаимодействие как форма работы с одарёнными детьми»
Современные педагогические технологии
Салиева Радмила Сериковна , педагог дополнительного образования
МБОУ «Килинчинская СОШ им. Героя России А. Тасимова» , Астраханская обл
Амеличкина Наталья Александровна , учитель
МБОУ «Началовская СОШ» , Астраханская обл
«Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС начального основного и основного общего образования»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Костина Елена Владимировна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Инновационные технологии в области здоровьясбережения участников образовательного процесса»

В статье освещены вопросы, касающиеся деятельности по сохранению и укреплению здоровья школьников – одной из самых значимых задач образования. Подчеркивается, что здоровье является важнейшей ценностью для человека. У здорового человека повышается способность к труду, к получению знаний, что является предпосылкой развития личности.
Педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Использование в работе с дошкольниками технологии «Познавательные лепбуки» как эффективное средство реализации ФГОС ДО»
МБОУ «ООШ №8» , Кемеровская обл
«Участие в проектной и исследовательской деятельности как форма организации самостоятельной работы обучающегося»

В статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы учащегося в общеобразовательной школе. Актуальность данного вопроса обусловлена необходимостью формирования универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС. Вовлечение обучающегося в исследовательскую и проектную деятельность является одним из решений данной проблемы. Автор делится опытом работы по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся среднего звена. Учащиеся занимаются изучением языкового материала муниципальной газеты «Наш город», при этом не только получают опыт исследовательской деятельности, но и углубляют знания отдельных разделов лингвистики, развивают творческие способности, совершенствуют навыки смыслового чтения.
ГБПОУ «Педагогический колледж №18 Митино» , Москва г
«Дуальная система обучения как современная форма подготовки профессиональных кадров»

Новые задачи, стоящие перед современным образованием, принципиально меняют и требования к педагогическим работникам. Конкурентоспособные специалисты, востребованные на рынке труда, должны обладать широким спектром профессиональных компетенций, некоторыми из которых можно овладеть только на практике. Активное внедрение дуального обучения является одной из мер, направленных на совершенствование системы профессионального образования. Один из путей повышения качества профессионального образования – практико-ориентированное или дуальное обучение, то есть подготовка высококвалифицированных специалистов в реальных производственных условиях.
Экономика
Хрущев Владислав Игоревич , магистрант
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Особенности комплекса маркетинга строительно-монтажных услуг»

Статья посвящена анализу особенностей маркетинговой поддержки коммерческой деятельности предприятия на рынке профессиональных услуг. Авторы рассматривают ключевые элементы комплекса маркетинга по проектированию и монтажу внутренних инженерных сетей на примере АО «БМУ ВСТМ», раскрывая специфику продуктовой, ценовой политики, а также продвижения и сбыта.
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Влияние использования систем бизнес-аналитики на управление процессом принятия решений: практический пример»

Быстрый рост объемов данных в компаниях привел к тому, что сбор важной и исчерпывающей информации едва ли возможен ручным способом. Здесь могут помочь решения в области бизнес-аналитики. Они предоставляют инструменты с соответствующими технологиями, которые помогают в сборе, интеграции, хранении, редактировании и анализе существующих данных. Представленная статья посвящена общим возможностям использования BI.
Система образования
Судак Ирина Григорьевна , заместитель директора
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Проектная и исследовательская деятельность в образовании»
Технические средства обучения
МБОУ «СОШ №30 им. Н.Н. Колокольцова» , Кемеровская обл
«Использование сервиса Trello в управлении проектами»
Все направления
МБОУ «СОШ №47» , Чувашская Республика - Чувашия
«Опыт реализации проекта «Платформа ЦИФРОПОЛИС»»

В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» , Саха /Якутия/ Респ
«Подходы к обеспечению реализации требований образовательных стандартов и ключевых работодателей»

В статье рассмотрены особенности проектирования образовательных программ в высшем учебном заведении. Проектирование результатов обучения предполагает разработку всех компонентов образовательной программы подготовки студентов по конкретному направлению бакалавриата, магистратуры. При этом структура, содержание и условия реализации образовательной программы должны обеспечивать необходимое качество подготовки выпускников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, потребностями работодателей, а также учитывать стартовые возможности принятых на первый курс студентов.
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица» , Санкт-Петербург г
«Культурные аспекты в благоустройстве городской среды (на примере дизайн-организации исторической части города Олонец, Республика Карелия)»

В статье рассматривается культурно-исторический аспект средового проектирования, который становится основополагающим для дизайн-организации территории малых городов во всем мире и в России. Проектировщик рассматривает проектируемое городское пространство как многослойную сложную смысловую структуру, соединяя воедино все культурные реалии места. Данное положение рассматривается на примере города Олонец, его истории и эскизных проектных предложений студентов кафедры дизайна среды Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица, которые выполнены в рамках международного российско-финляндского проекта приграничного сотрудничества
Педагогика
Судак Ирина Григорьевна , заместитель директора
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Формирование исследовательских умений младших школьников через проектную деятельность на уроках литературного чтения»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Морозова Юлия Александровна , заместитель директора, учитель
Каземирова Екатерина Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
Ионова Наталья Евгеньевна , учитель
МБОУ «СОШ имени Г.И. Лещенко» , Кемеровская обл
«Проектная деятельность на уроках»
Морозова Юлия Александровна , заместитель директора, учитель
Михайлова Елена Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
Ионова Наталья Евгеньевна , учитель
МБОУ «СОШ имени Г.И. Лещенко» , Кемеровская обл
«Формирование универсальных учебных действий у обучающихся на уроках»
Экономические аспекты образовательной деятельности
Бакирова Анастасия Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Автоматизация кадрового распределения ресурсов»
Культурология и искусствоведение
Бутнару Наталья Георгиевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«О современных тенденциях в офисном дизайне»
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Николайчук Любовь Анатольевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Управление нефтегазовыми проектами с учетом геологических рисков»

Статья посвящена теме управления геологическими рисками в рамках реализации нефтегазовых проектов. В работе проведен анализ рисков, присущих нефтегазовым компаниям, выявлен наиболее сложный в расчете и прогнозировании геологический риск. В рамках проведенного исследования разработаны рекомендации по оценке и минимизации геологических рисков, возникающих в ходе реализации нефтегазового проекта и способных повлиять на его исход.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Бакирова Анастасия Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Функционал модулей интеллектуальной системы планирования кадровой структуры для реализации проектов»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Сотникова Людмила Николаевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет им. императора Петра I» , Воронежская обл
«Банковский кредит как источник финансирования реальных инвестиций на предприятии»

Реализация надежной инвестиционной программы часто сдерживается нехваткой источников финансирования. Привлекательность банковского кредита заключается в том, что он является одним из относительно быстро мобилизованных и финансово выгодных источников. Актуальность выбранной темы неоспорима, поскольку банковский кредит как источник финансирования является одной из важнейших категорий экономической системы, способствующей развитию национальной экономики, поддержке отечественного производителя товаров и услуг.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Школа №887» , Москва г
«Диалоговые и проектные технологии организации образовательного процесса»
Ковальчук Татьяна Валерьевна , учитель
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Современные педагогические технологии на уроках иностранного языка»

На уроке иностранного языка с помощью современных технологий можно решать целый ряд дидактических задач. Авторами отмечено, что при помощи современных педагогических технологий можно пополнять словарный запас учащихся, формировать у обучающихся мотивацию к изучению языка, налаживать и поддерживать деловые связи и контакты со сверстниками.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Проектная деятельность как средство формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дорогах города»
Педагогика общеобразовательной школы
Гикалова Валентина Алексеевна , воспитатель
Жигулина Любовь Ивановна , воспитатель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Использование коллективной творческой деятельности в гражданско-патриотическом воспитании современных школьников»

Патриотизм – это особая направленность самореализации и социального поведения граждан, критериями для которых являются любовь и служение Отечеству. Патриотизм – это обеспечение целостности и суверенитета России, ее национальная безопасность, устойчивое развитие, долг и ответственность, предполагающие приоритет общественных и государственных начал над индивидуальными интересами и устремлениями и выступающие как высший смысл жизни и деятельности личности, всех социальных групп и слоев общества. В статье рассматриваются возможности коллективной творческой деятельности в гражданско-патриотическом воспитании детей.