Список публикаций по ключевому слову: «федеральная образовательная программа дошкольного образования»
Исследования в образовании и образовательные практики
МБДОУ «Д/С №206 «Антошка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности организации деятельности по физическому развитию в условиях внедрения ФОП ДО»
В статье рассматриваются особенности организации деятельности по физическому развитию в условиях внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Отмечается, что такая работа направлена на развитие ключевых физических качеств дошкольников – скорости, силы, гибкости, выносливости и координации движений.
Современные технологии в образовании
МБДОУ «Д/С №6 «Незабудка» , Татарстан Респ
Байрамгулова Зиния Рифатовна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
Гогина Лейсан Индусовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №129 «Белоснежка» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Ибрагимовна Алла Сергеевна , воспитатель
Хизбуллина Гузель Данисовна , музыкальный руководитель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования в условиях ДОО»
В статье раскрываются аспекты реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования в условиях ДОО. Авторами отмечено, что всестороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных характеристик является основной задачей ФОП.
МБДОУ «Детский сад «Медвежонок» , Тамбовская обл
«Применение технологии «Кластер» по теме «Образовательные области по ФОП»»
Качество образования и его эффективность – одна из актуальных проблем современной педагогики. Ведущую роль в обеспечении эффективности воспитательно-образовательного процесса играет педагог, его профессионализм. В настоящее время педагогические коллективы интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.