Список публикаций по ключевому слову: «УДО»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Гимназия №174» , Свердловская обл
«В поисках духовных констант человеческого мира (к вопросу об итоговом сочинении по литературе)»

В статье поднимается проблема подготовки школьников к написанию итогового сочинения, вводимого в выпускные экзамены с 2014-15 годов. Автором подробно раскрываются критерии оценивания. Отмечается важность чтения художественной литературы, посвященной военной тематике. Автор перечисляет произведения авторов, несущих большую смысловую нагрузку и требующих особого внимания учащихся при подготовке к написанию выпускного сочинения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» , Смоленская обл
«Разработка и использование учебно-методического комплекса на примере художественной росписи по стеклу (из опыта работы)»

Основной задачей художественного образования является развитие творческих способностей учащихся. В статье рассматривается один из аспектов решения этой задачи путем разработки и использования в системе дополнительного образования учебно-методических комплексов, позволяющих педагогу строить образовательный процесс на высоком профессиональном уровне.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «СОШ №53 им. Н.М. Скоморохова» , Астраханская обл
«Формирование личности детей с ЗПР через реализацию творческих способностей ребенка»
Михайлов Евгений Андреевич , учитель технологии
Иванова Ольга Леонидовна , учитель технологии
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Роль трудового обучения в выборе профессии и самоопределении обучающихся специальной (коррекционной) школы VIII вида»

Статья освещает вопросы формирования общетрудовых компетенций у обучающихся с особыми возможностями здоровья, создания предпосылок для развития у них элементарных трудовых навыков. Показано, что систематическая и целенаправленная коррекционно-воспитательная работа способствует определению пути профессионального роста личности с интеллектуальным недоразвитием, повышает возможности социализации и адаптации обучающихся.
Биология
Фролова Анна Александровна , заместитель директора
МБУ ДО «Станция юных натуралистов» , Ставропольский край
«Амарант - чудо XXI века»
Литература
Пучнина Юлия Николаевна , учитель
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Гастрономические пристрастия героев русской литературы как средство характеристики»

Исследовательская работа представляет собой попытку обратить внимание на роль и значение кулинарного антуража, который присутствует в произведениях отечественной литературы с конца XVIII по начало XX века. Автор выявляет взаимосвязь гастрономических подробностей с замыслом произведения литературы; показывает, что присутствие кулинарных блюд на страницах русской классики не случайность и не просто «кулинарный фон эпохи», а средство характеристики литературных героев; делает вывод о причинах утрачивания кулинарного, а, следовательно, и культурного наследия прошлого.
Русский язык
Тютюнникова Татьяна Александровна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №12» , Ямало-Ненецкий АО
«Звуко-цветовые соответствия в поэтических текстах»
Особенности психолого-педагогического выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС
Сапелкина Наталия Юрьевна , музыкальный руководитель
Скорых Евгения Викторовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №63 «Машенька» , Белгородская обл
«Выявление и развитие музыкально-художественных способностей одаренных детей»

В статье рассматриваются вопросы педагогического подхода к выявлению и развитию музыкально-художественной одаренности детей дошкольного возраста. Автор статьи отмечает сложность выявления одаренных детей, т.к. не всегда способности у детей проявляются явно, очень часто они скрыты. Описываются условия работы педагогов с одаренными детьми. Автор статьи делает выводы о совместной работе педагогов и воспитателей с родителями по воспитанию творческой личности с высокой познавательной активностью.
Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС
МАОУ «СОШ №28 им. Г.Ф. Кирдищева» , Камчатский край
«Способы выявления одарённых детей в начальных классах»

В статье рассматриваются вопросы неоднородности интеллектуального и творческого потенциала детей. Описываются методики выявления одаренных детей, виды одаренностей, а также портрет одаренного ребенка. Автор статьи предлагает рекомендации родителям, воспитателям, а также педагогам по выявлению одаренных детей и дальнейшему развитию его способностей.
Выявление и развитие одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья
МОУ «Лицей №149 с татарским языком обучения» , Татарстан Респ
«Развитие творческой одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья»

В статье затрагивается актуальная проблема одарённости детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявление одарённости и таланта у таких детей составляет одну из главных проблем совершенствования системы образования. В данной статье показаны некоторые технологии и методики выявления одарённости у детей с особенностями здоровья.
Педагогика
МАДОУ «Д/С №188 КВ» , Татарстан Респ
«Художественно-эстетическое развитие дошкольников»
Фридман Светлана Олеговна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Педагогический колледж №10» , Москва г
«Эстетическое воспитание младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
МБДОУ «Д/С ОВ №66» , Татарстан Респ
«Воспитание экологической культуры детей»

В статье описывается педагогический опыт автора статьи по ознакомлению детей с временами года, а также с видами сельскохозяйственной трудовой деятельности. Приведены конкретные примеры сельскохозяйственной деятельности посредством наблюдения и проведения исследовательской деятельности педагога с детьми. По мнению автора, подобная форма работы с детьми позволяет ценить чужой труд, бережней относиться к объектам природы и формирует трудовые и познавательные навыки детей.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Витебский филиал УО ФПБ «Международный университет «МИТСО» , Беларусь
«Правовое решение проблемы алкоголизма: белорусский опыт»

В статье рассматриваются вопросы эффективности организации лечебно-реабилитационных центров для лиц, имеющих проблемы алкоголизма. Раскрывается деятельность лечебно-трудовых профилакторий (ЛТП) в Республике Беларусь. Прослеживается история создания ЛТП в Белоруссии, описываются правовые механизмы и нормы для помещения лиц, имеющих проблемы алкоголизма в профилактории.
Педагогика высшей профессиональной школы
Дедова Ольга Михайловна , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Литературный кружок как одна из форм внеаудиторной самостоятельной работы иностранных учащихся-нефилологов довузовского этапа обучения»

В данной статье представлены особенности проведения внеаудиторной самостоятельной работы с учащимися-нефилологами довузовского этапа обучения на примере литературного кружка. Авторы делятся опытом обучения иностранных учащихся русскому языку на примере создания литературного кружка. Описываются технологии и методики обучения. Делается заключение о пользе создания литературного кружка.
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Опыт факультативных занятий по машинной вышивке в образовательной среде педагогического университета»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Зориков Юрий Валентинович , канд. биол. наук , преподаватель
ОГАПОУ «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум» , Белгородская обл
«Активизация обучения в условиях дуальной подготовки кадров по рабочим профессиям»

В статье рассматриваются вопросы введения дуальной модели обучения учащихся. Описывается система дуальной модели обучения. Анализируются опыт введения дуальной системы обучения в ОГАОУ СПО «Дмитриевском сельскохозяйственном техникуме». Авторы статьи пришли к выводу об эффективности дуальной подготовки кадров, поскольку она обеспечивает предприятия высококвалифицированными кадрами, а также влияет на социализацию молодежи в коллектив, развивая интерес к выбранной профессии.
Дошкольная педагогика
Некрасова Оксана Вячеславовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №127 «Кораблик» , Свердловская обл
«Коллективная художественная деятельность в процессе дополнительного образования»

В статье рассматриваются вопросы формирования художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Описываются формы творческой детской деятельности. Автор приходит к выводу об эффективности коллективной творческой деятельности детей, так как процесс коллективного творчества увлекает детей больше, чем индивидуальная деятельность.
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №179 «Подснежник» , Самарская обл
«Требования к оформлению и оборудованию музыкального кабинета в детском саду»

В статье рассматриваются вопросы организации музыкального кабинета в дошкольном учреждении. Статья содержит практический материал, отражающий требования к оформлению и оборудованию музыкального кабинета в детском саду. Особое внимание уделено содержанию каждого блока и раздела. Весь объём материала охватывает все виды музыкальной деятельности и формы организации с учётом уровня развития способностей каждого ребёнка.
Подготовка специалистов в системе начального и среднего ПО
ГБПОУ «Педагогический колледж №18 Митино» , Москва г
«Проблемы конкурентоспособности молодых специалистов системы СПО на примере педагогических специальностей»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Золотарева Тамара Леонидовна , старший воспитатель
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей старших дошкольников в процессе ознакомления с профессией дизайнера»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Строение поджелудочной железы телят айширской породы (анатомо-гистологическое исследование)»

Поджелудочная железа 1-суточных телят айширской породы как орган сформирована, делится на правую, левую доли и тело, которые без резкой границы переходят друг в друга. При микроскопическом исследовании наблюдается четкая дифференцировка экзокринной и эндокринной частей и их структурных компонентов. Экзокринная часть характеризуется активным накоплением гранул зимогена, что объясняется ее высокой пищеварительной функцией.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Терминальное кровеносное русло слизистой оболочки книжки желудка телят»

В статье представлены результаты исследований по изучению особенностей гемомикроциркуляторного русла эпителиосоединительнотканных образований слизистой оболочки книжки новорожденных телят. Гистологическими и морфометрическими методами выявлены основные звенья терминального кровеносного русла и описаны закономерности хода, ветвления и морфометрические параметры артериол, прекапиллярных артериол, капилляров, посткапиллярных и собирательных венул.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Университет «Астана» , Казахстан
Муратова Гульжан Клычовна , канд. физ.-мат. наук , старший преподаватель
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан
«Защита от коррозии нефтепромыслового оборудования»

Коррозия оборудования приводит к огромному экономическому и экологическому ущербу в нефтяной промышленности. Одним из наиболее распространенных способов снижения уровня коррозионных потерь нефтегазопроводов является применение ингибиторов коррозии. В связи с этим актуальность настоящей работы заключается в выборе ингибиторов, обеспечивающих надежную эксплуатацию нефтегазопромыслового оборудования и трубопроводных систем на месторождениях.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Институт истории, филологии и иностранных языков ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Язык как средство познания и интерпретации художественного текста»

В статье рассмотрены интерпретационные возможности языка, сделан философско-онтологический анализ языка с точки зрения феноменологического, структуралистского, герменевтического подходов, обосновано положение, что язык является не только средством общения, но и средством общности между автором, героями и читателем-интерпретатором, средством выявления и познания смысла художественного текста, средством интерпретации художественной плоти произведения.