Список публикаций по ключевому слову: «технологии»
Экономика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Технологии Big Data в бизнесе»
Фомичева Татьяна Леонидовна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Электронно-цифровые деньги и их перспективы»
Томилина Анастасия Владимировна , студентка
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Дистанционное банковское обслуживание как одно из направлений развития банковских технологий»

В статье рассматривается дистанционное банковское обслуживание как банковская услуга, предоставляемая клиенту с использованием средств телекоммуникаций. Среди главных достоинств технологий дистанционного банковского обслуживания выделяются оперативность, удобство, практичность, а также высокая скорость выполнения операций. Популярность данных услуг способствует постоянному внедрению технологических новшеств с целью развития банковских технологий.
Общая педагогика
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Использование игровых технологий на уроках литературного чтения в период обучения грамоте»
Педагогика высшей профессиональной школы
Колягина Виктория Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Обучение преподавателей вуза работе со студентами, имеющими ограниченные возможности здоровья и/или инвалидность»

Статья посвящена оптимизации образовательного процесса высшей школы в ходе решения проблемы инклюзивного обучения студентов с особыми образовательными потребностями. В проведенном исследовании отражены результаты программы повышения квалификации для преподавателей, работающих с указанным контингентом обучающихся.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Фокина Мария Сергеевна , канд. техн. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
Кудрявцева Юлия Сергеевна , преподаватель
Центр проектной деятельности ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Реализация компьютерных (информационных) технологий в проектной деятельности вуза»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Ливенский филиал ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Цифровая экономика в жизни людей»
Моисеева Регина Юрьевна , студентка
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Особенности развития банковских технологий в российской экономике»

В эпоху кардинальных экономических преобразований, развития информационных технологий банковским клиентам предлагается более широкий доступ к информации. Появился новый класс более требовательных клиентов, в свою очередь, новые финансовые игроки предлагают новые удобные цифровые сервисы. Банки, которые осваивают цифровые технологии, имеют возможность генерировать новые бизнес-ценности и лучше взаимодействовать со своими клиентами.
Педагогика
МКОУ «СОШ г. Нариманов» СП ДО «Теремок» , Астраханская обл
«Развитие математических представлений старших дошкольников посредством информационных технологий в условиях реализации ФГОС ДО»

В статье рассмотрена актуальность современной задачи дошкольного воспитания – заложить потенциал обогащенного развития личности ребёнка. Автор описывает три этапа практической работы по развитию математических представлений старших дошкольников посредством информационных технологий и полученные в ходе этой работы результаты.
Система образования
Емельянова Светлана Викторовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №119 «Волжаночка» , Самарская обл
«Современные подходы к речевому развитию в детском саду»
Современные педагогические технологии
Ахмедов Физули Совет оглы , воспитатель учебного курса
Годова Ольга Васильевна , преподаватель русского языка и литературы
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Современные теоретические, методологические подходы к формированию здоровья обучающихся в педагогической деятельности»

Здоровье подрастающего поколения было и остается одной из ключевых задач российского общества и каждой образовательной организации в целом. Авторы статьи акцентируют внимание на системный подход к решению данной задачи, в том числе, через использование здоровьесберегающих образовательных технологий.
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Социальные сети в мировом образовательном пространстве»

Статья рассматривает социальные сети как одну из составляющих информационных технологий в системе мирового образовательного пространства. Социальные сети представляются тем механизмом социального взаимодействия, без которого невозможно социокультурное развитие. Сетевое образование есть независимая от формальных структур система, которая функционирует исключительно благодаря индивидуальности ее участников.
Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Саратовская обл
«Проектное обучение как инновационная технология, формирующая профессиональные компетенции студентов вуза»
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Применение современных технологий в процессе ООД при знакомстве детей дошкольного возраста с русским народным творчеством»

В статье рассмотрено применение современных технологий в процессе ООД при знакомстве детей дошкольного возраста с русским народном творчеством. Автор отмечает, что благодаря использованию современных ИКТ в ООД на музыкальных занятиях воспитанники из пассивного слушателя превращаются в активного участника процесса, занятие становится более продуктивным, насыщенным и запоминающемся.
Психолого-педагогические аспекты образования
Дюмина Светлана Васильевна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Адаптация студентов первых курсов в вузах с использованием информационных технологий»

На сегодняшний день на фоне активного внедрения информационных технологий в образовательный процесс сохраняет свою актуальность проблема адаптации и самоадаптации личности, формирования ее профессиональной и социальной идентичности. В связи с чем можно утверждать, что проблема адаптации студентов к условиям обучения в высшей школе представляет собой одну из важных задач, исследуемых в настоящее время в педагогике и в сфере образования.
Коррекционная педагогика, дефектология
МДОУ «Д/С №17 с. Пушкарное» , Белгородская обл
«Организация коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда ДОУ с использованием ИКТ»

В данной статье автор уделяет внимание организации коррекционной работы с использованием информационных технологий для обучения детей с общим недоразвитием речи. Использование ИКТ на занятиях учителя-логопеда в детском саду позволяет добиться поддержания интереса и внимания на протяжении всего занятия, делает обучение более интересным для ребенка, следовательно, ускоряет процесс коррекции речи дошкольника с отклонениями в развитии.
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики в коррекционной школе»

В статье говорится, что во все времена здоровье считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. В современном обществе оно становится еще и условием выживания. Применение здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечивает обучающемуся возможность сохранения здоровья за период обучения, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В законе «Об образовании в РФ» – статья о сохранении и укреплении здоровья детей выделена в приоритетную задачу. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий в обучении направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья обучающихся.
Экономика
Ларин Сергей Николаевич , канд. техн. наук , ведущий научный сотрудник
ФГБУН «Центральный экономико-математический институт РАН» , Москва г
«Преимущества использования космических технологий двойного назначения»

В условиях санкционных ограничений практика увеличения затрат на создание нового поколения космических технологий двойного применения неприемлема для бюджета нашей страны. Как показывает опыт развитых стран, успешное решение этой проблемы может быть достигнуто через распространение технологий двойного назначения на другие сферы жизнедеятельности общества. Некоторые из перспективных направлений такого использования космических технологий показаны в данной статье. Кроме того, в ней обоснованы некоторые подходы для оценки преимуществ использования космических технологий двойного назначения в отдельных сферах обустройства общества.
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Формирование познавательного интереса у младших школьников путем использования современных информационных технологий»
Система образования
ФГКОУ «Санкт-Петербургский кадетский военный корпус Министерства обороны Российской Федерации» , Санкт-Петербург г
«Работа с одаренными детьми в довузовских образовательных учреждениях министерства обороны (на примере кадетского корпуса)»
Беляева Нина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Использование игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе как средство повышения познавательной активности учащихся»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Использование инновационных технологий при выполнении лабораторных и практических работ на уроках химии»
Болдина Елена Сергеевна , студентка
ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» , Ростовская обл
«Причины снижения читательских интересов у младших школьников»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ на основе информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации ФГОС ДО»

Автор отмечает, что далеко не все дети с ограниченными возможностями здоровья (далее-ОВЗ) могут посещать дошкольное учреждение и воспитываться вместе со сверстниками. С целью обеспечения таких детей услугами дошкольного образования в МБДОУ д/с №56 был разработан проект дистанционного обучения «Родительский университет онлайн». Проект предусматривает проведение специалистами дошкольного учреждения интерактивных занятий с родителями детей с ОВЗ и родителями детей, не посещающих детский сад.
Педагогика
Левочкина Ольга Андреевна , воспитатель
Чепурченко Ирина Анатольевна , учитель-логопед
Пересадченко Надежда Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл