Список публикаций по ключевому слову: «мотивация»

В статье авторами предлагается примерная программа формирования мотивации здорового образа жизни в начальной школе.

В статье раскрываются особенности использования метода проектов на уроках изобразительной деятельности. Описывается специфика тем в соответствии с возрастом учащихся.

В статье описываются экономические эффекты при возможном внедрении проекта для предприятия, позволяющего увеличить производительность за счет управления мотивацией.

В статье рассматривается одно из актуальных направлений современной педагогики – здоровьесберегающая направленность учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях, включающего мотивацию педагогов к повышению здоровьесбережения как результат создания здоровьесберегающей среды обучения, повышения медико-гигиенических знаний, направленных на формирование философии здоровья и здорового образа жизни.

В статье автор раскрывает актуальность использования метода проектов при обучении студентов СПО. Исследуя теоретическую основу метода проектов и подтверждая необходимость его использования путем приведения примеров реализованных проектов обучающимися, автор приводит массу убедительных аргументов в необходимости применять данный метод в том числе и при изучении точных наук, в частности, математики.

Статья посвящена мотивации успеха первоклассника. Многие считают, что проблема мотивации к учебе у первоклассников не стоит. Природная любознательность, новизна обстановки, первые школьные успехи – все это само по себе должно стимулировать новичков заниматься с максимальным усердием. Именно поэтому мамы и папы оказываются в полной растерянности, столкнувшись с равнодушием и даже отвращением семилеток к учебе.

В статье проанализирована система мотивации и стимулирования трудовой деятельности работников сельского хозяйства. Главная проблема в настоящий момент для сельского хозяйства – это кадры. Кадровый состав стареет, молодых специалистов сельское хозяйство не привлекает. Автором подчеркивается, что для привлечения молодых специалистов прежде всего нужно обращать внимание на систему мотивации и стимулирование труда работников.

Статья посвящена применению здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

В профессиональном развитии будущего педагога важным аспектом является формирование у него правильной и своевременной мотивации к его дальнейшей профессионально-педагогической деятельности. В данной статье мы рассмотрим несколько технологий, а именно психологический тренинг и деловую игру, которые являются достаточно эффективным средством мотивации студентов к текущей учебно-профессиональной деятельности и хорошим инструментом для самомотивации в дальнейшей жизни.

Профессиональная мотивация помогает сформировать положительное отношение студентов к избранной профессии. Из-за низкой удовлетворенности профессией происходит резкое снижение эффективности профессиональной деятельности, что часто вызывает текучесть кадров, которая вызывает негативные экономические последствия. Мотивация к профессиональной деятельности представляет собой важную составляющую профессиональной подготовки в педагогическом образовании. Представлены разные методы, при помощи которых можно сформировать положительное отношение к профессии с целью улучшения успеваемости. В статье сформулированы причины, влияющие на отношение студентов к профессии педагога. Автором также рассмотрена динамика изменения мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе.

Современная экономическая ситуация характеризуется тем, что рост конкурентоспособности организаций все больше зависит от эффективности использования внутренних ресурсов, главным образом, кадров. В статье представлено исследование социальной политики организации как фактора повышения мотивации персонала.

В статье рассмотрены актуальные исследования и изыскания проблемы влияния современного танца на подрастающее поколение. Автором отражен вопрос современной хореографии как значимой и мотивирующей для подростка, оказывающей существенное влияние на становление его личности.

В статье обозначена непосредственная связь между успехом процесса и результата диагностики математической подготовки студентов и работой преподавателя, направленной на упрочнение и развитие мотивационной сферы учащихся. С методических позиций формирование уверенности в успешной предстоящей деятельности способствует ряд факторов: подтверждение следствий; аналогия с известным фактом; правдоподобие промежуточных результатов; индуктивная проверка. Автор отмечает, что, определяя основные пути обеспечения эффективного формирования мотивационной сферы студентов, целесообразно произвести трансформацию линейного построения содержания курса математики в линейно-концентрическое. Это даст возможность проводить глубокие сравнения, широкое обобщение, выдвигать гипотезы и предположения, переносить знания, умения и навыки в новую ситуацию, переосмысливать с новых, более общих позиций, уже ранее изученный материал. По мнению автора, в ходе диагностики математической подготовки студентов необходимо руководствоваться принципом «Сначала правило, потом действие. Без правила нет действия!».

Статья поможет учителю начальных классов привить детям интерес к русскому языку с помощью различных творческих заданий, занимательных и игровых упражнений, способствующих самовыражению и самораскрытию личности ребёнка.

В исследовании применен опросник – шкала мотивации в спорте. Результаты показали, что различаются мотивы участия в организованной спортивной деятельности юных футболистов и не принимающих участие в организованной спортивной деятельности. Юные футболисты более мотивированы заниматься спортом, чем сверстники, не принимающие участие в организованной спортивной деятельности.

В статье рассматриваются педагогические технологии в современной школе. Все технологии и приемы направлены на формирование коммуникативной компетенции и повышение мотивации обучающихся. Автором подробно проанализированы педагогические технологии и сделаны выводы об их эффективности.

Статья отражает опыт работы с детьми в области социально-коммуникативного развития. Автором рассмотрена такая нетрадиционная форма работы, как проведение социальных акций, а также представлен опыт работы педагогов МБДОУ «Академия детства».

В статье говорится о важности мотивации развития интереса к познанию и познавательной активности, что приведёт к качественному развитию личности.

Статья посвящена рассмотрению факторов, обеспечивающих повышение мотивации работников ДОУ. Автором обозначены подходы к повышению мотивационного воздействия на персонал, раскрыта специфика организации мотивационной деятельности в условиях ДОУ.

В статье представлен сравнительный анализ мотивов учебной деятельности младших школьников на этапе школьного обучения. Авторами рассматривается программа развития познавательной активности и учебной мотивации у младших школьников.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием структурно-содержательных и организационно-методических аспектов системы формирования профессиональной коммуникативной компетентности будущих IT-специалистов, направленных на повышение эффективности подготовки бакалавров и магистров.

В этой статье рассматривается универсальность геймификации и возможность создания условий на уроке для эффективного обучения через мотивацию. На практической основе показаны способы использования геймификации.

В статье представлены основы самовоспитания и самоконтроля.

Автор статьи подчеркивает, что эффективная работа сотрудника зависит от его мотивации трудовой деятельности, изучение которой дает импульс к формированию системы кадровой политики в области стимулирования. Автор также отмечает, что учет мотивационных факторов каждого из сотрудников ведет к консенсусу в области интересов организации и персонала, а эффективная деятельность предприятия и её успех на рынке зависят от того, насколько каждый сотрудник заинтересован вкладывать свои старания и усилия в трудовую деятельность. Именно для этого необходим подробный анализ мотивации персонала, выявление и устранение слабых мест в системе кадровой политики. Автор приходит к выводу, что изменения в политике стимулирования, инвестиции в рост и обучение сотрудников, а также справедливая оценка влияния нематериальной мотивации приводят к повышению производительности всего предприятия в целом.

Автор описывает роль мотивации в ходе учебного процесса, также выделяет требования к содержанию учебного материала, соблюдение которых обеспечит устойчивую мотивацию младших школьников.