Список публикаций по ключевому слову: «творческая деятельность»
Общее направление
Ермошина Алевтина Александровна , преподаватель
ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» , Костромская обл
«Костромская двухцветная кистевая роспись как первоисточник в творческой деятельности»
В статье рассматривается вопрос творческого поиска о возможностях использования костромской двухцветной кистевой росписи в дизайн деятельности. Авторы приходят к выводу, что системное изучение и анализ народного промысла позволяют художнику-конструктору осмысленно трансформировать первоисточник, находить выразительные, завершенные художественные решения – логичные формы, оригинальные конструкции, необычные композиции, фактурные и орнаментальные многообразия.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Развитие детского творчества через тестопластику»
В статье представлен авторский вариант открытого занятия в средней группе №11 на тему «Превратимся в аккуратного пекаря».
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Тертычная Василиса Владимировна , канд. психол. наук , доцент
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогические условия формирования творческой позиции дошкольников на материале игр с противоречиями»
В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования творческой позиции дошкольников. В статье представлен анализ психолого-педагогических условий формирования творческой позиции дошкольников на материале игр с противоречиями.
Общее направление
Паслась Вера Петровна , воспитатель
Бушуева Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики пальцев рук у младших дошкольников посредством художественно-творческой деятельности»
Авторами статьи рассматриваются вопросы создания необходимых педагогических условий в ДОУ, способствующих развитию мелкой моторики у младших дошкольников посредством художественно‐творческой деятельности.