Список публикаций по ключевому слову: «здоровье»

Представленное в статье занятие составлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Содержание и материал занятия адаптированы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Занятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам. Учит детей практически применять полученные знания в изменившейся ситуации.

В данной статье проанализирована проблема организации сотрудничества ДОО с семьей по воспитанию здорового ребенка. В работе представлены различные пути сохранения здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении.

В статье проанализирована проблема формирования здорового образа жизни среди молодежи. В частности, авторами рассмотрен процесс формирования культуры здорового образа жизни подростков с учетом особенностей системы дополнительного образования.

В данной статье представлен обзор профессиональных заболеваний математиков. Анализируются причины возникновения заболеваний и приводятся средства профилактики заболеваемости данной профессиональной группы.

В статье говорится о здоровье и здоровом образе жизни студентов, о его формировании и поддержании. Автором рассмотрены такие вопросы, как режим труда и отдыха, режим питания, организация сна и др.

В статье рассматривается необходимость формирования здоровьесберегающей компетенции студентов педагогических вузов; раскрывается структура здоровьесберегающей компетенции, характеризуются её компоненты

Учитель современной школы в своей практике реализует те инновации и замыслы, которые внедряются в работу образовательных организаций (ОО) в соответствии с новыми тенденциями развития образования. Так как образовательный процесс безусловно оказывает определенное воздействие на здоровье обучающихся, забота о жизни и здоровье детей является неотъемлемой частью работы педагога, его задача – способствовать сохранению и укреплению здоровья детей.

В данной статье говорится о том, что физическое воспитание в семье необходимо начинать с раннего детства. Это очень актуально, поскольку с разными трудностями приходится сталкиваться родителям, чтобы воспитать физически крепкого и здорового ребёнка. Задачи физического воспитания в семье и детском саду едины, поэтому они должны решаться родителями совместно с педагогами. Ведь ребёнок познаёт мир через двигательную активность, вот почему необходимо как можно раньше начинать физическое развитие детей.

В данной статье рассматривается комплекс физических упражнений для проведения производственной гимнастики в высших учебных заведениях, описывается польза её выполнения.

В данной статье показана роль физической культуры в улучшении функционального состояния организма, способы сохранения и укрепления здоровья человека, а также рассматриваются понятие и содержание здоровьесберегающих технологий.

В статье рассматривается одна из распространенных болезней века – утомляемость, выявлены причины её возникновения. Исследователи предлагают способы борьбы с утомляемостью, важное место среди которых занимают занятия физкультурой и спортом.

В данной статье рассмотрена взаимосвязь физической и умственной деятельности, а также недостаток физической деятельности у современного человека и влияние этого аспекта на умственную деятельность.

В работе описаны элементы здоровьесбережения человека, рассмотрены функции физического воспитания студентов, установлена необходимость того, что в каждом высшем заведении должна быть базовая программа по физическому воспитанию студентов, которая ставит целью определить две основные формы физкультурной деятельности студентов.

Как утверждает автор, на протяжении нескольких лет понятие «физическое воспитание» в России претерпевала серьезные изменения. Это было связано, прежде всего, с постоянными изменениями в сознании школьников. Несмотря на изменения, произошедшие за последние несколько десятилетий в обществе, как обособившейся от природы части материального мира, вопросы, касающиеся здоровьесберегающей деятельности, все-таки, остаются актуальными.

По мнению исследователей, специалист будущего – это высокоорганизованная личность, быстро адаптирующаяся к социальным, экономическим преобразованиям общества, обладающая высоким интеллектом, настойчивостью в достижении поставленной цели, самостоятельностью в принятии решений, устойчивой потребностью в физическом совершенствовании. Нынешние студенты – это основной трудовой резерв нашей страны, это будущие родители, и их здоровье и благополучие является залогом здоровья и благополучия всей нации. В связи с этим огромную роль играет изучение мотивов, интересов и потребностей современной молодежи в занятиях физическими упражнениями.

В данной статье теоретически приведено понятие здоровья и физической культуры, а также описана роль физической культуры в обеспечении здоровья студентов.

В данной статье обсуждаются особенности защитно-совладающего поведения личности, включающего в себя стратегии активной борьбы и стратегии пассивной защиты. Рассматриваются механизмы психологической защиты и копинг-стратегии, их сходства и различия. Уделяется внимание функциональной роли каждого изучаемого компонента в структуре защитно-совладающего поведения, его взаимосвязи с психологическим здоровьем личности.

В статье представлены основы новой теории и практики саногенного мышления. С точки зрения теории саногенного мышления (СГМ) «эмоции представляют собой аффективный результат психического автоматизма, состоящего в реализации устойчивой последовательности умственных операций, специфических для типичных эмоциогенных ситуаций».

В данной статье представлены результаты исследования, проведенного на базе ГБОУ ВО «ОрГМУ», для определения наличия и уровня алекситимии у студентов факультета клинической психологии. В итоге авторы приходят к заключению о необходимости проведения коррекционно-развивающей работы со студентами с высоким уровнем алекситимии.

Статья посвящена значимости средств физической культуры для здоровья человека. Проанализированы литературные источники, позволившие заключить, что при комплексном подходе физические упражнения обладают положительным воздействием. В статье рассматриваются также прочие взаимосвязанные с физическими упражнениями методы укрепления здоровья человека.

В данной статье рассматривается один из способов повышения качества жизни граждан пожилого возраста, а именно внедрение новой социальной услуги – профилактория для одиноко проживающих граждан пожилого возраста. Проанализирована необходимость реализации данного проекта на территории данного муниципального образования. Поставлены задачи, которые необходимо решить для реализации данного проекта. Представлены этапы реализации, потребности в персонале и ожидаемые результаты реализации услуги.

В статье представлены данные исследования по сохранению психического здоровья и повышению уровня физической подготовленности на занятиях по физическому воспитанию детей дошкольного возраста через обучение спортивной игре в баскетбол.

В статье представлены результаты исследования состояния здоровья детей дошкольного возраста, современные формы организации физического воспитания таких детей и средства коррекции нарушений в отклонении развития костно-мышечной системы посредством аквааэробики для дошкольников.

В данной статье рассмотрен здоровый образ жизни как важная составляющая физического воспитания школьников. В работе приведены основные составляющие здорового образа жизни.

Важнейшей задачей здоровьесберегающих образовательных технологий является сохранение здоровья учащихся, однако до сих пор это понятие подвержено множеству искажений. Данная статья создавалась с целью предоставления возможности обучающемуся примера для собственной программы самовоспитания в целях самоанализа, саморазвития и самокритики. В ней раскрыты проблемы понимания педагогами здоровьесберегающих технологий в образовании, принципы программы работы здоровьесберегающей деятельности, а также требования к педагогу, с помощью соблюдения которых он не сможет нанести вреда здоровью обучающихся. Также приводятся правила по ведению урока, чтобы он был продуктивным с точки зрения сбережения здоровья. Из статьи логически следует следующее: чтобы интегрировать все здоровьесберегающие технологии в уроке физической культуры, нужно следить за позами учащихся на лекциях и семинарах, использовать несколько видов учебной деятельности на занятиях, мотивировать студента, но самое главное – вовлечь его в спортивную учебную деятельность.