Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействие»

В статье рассматривается несколько форм общения, которые присутствуют в жизни каждого человека. Автор описывает, как их распознать и использовать для более эффективной передачи информации.

В данной статье рассматриваются способы взаимодействия колледжа и работодателей, приводятся примеры отечественного и зарубежного опыта. Проанализированы основные характеристики систем государственно-общественного управления образованием, целевой модели подготовки квалифицированных кадров и партнерства. По мнению авторов, для эффективного развития колледжа важно использовать различные модели интеграции образовательных организаций с рынком труда.

В данной статье раскрываются основные особенности методов изучения семейного воспитания. Приведены характеристики наблюдения и беседы как способов изучения семьи. Отражены условия, необходимые для эффективного применения исследуемых методов. Определены педагогические ситуации, способствующие раскрытию семейных воспитательных традиций. Обобщен опыт применения подходов к изучению семьи в работе дошкольной организации.

Статья посвящена вопросу обучения взаимодействию детей с окружающими в образовательной организации, что является важным аспектом в планировании и организации коррекционно-развивающего обучения несовершеннолетних.

В данной статье рассматривается новая педагогическая технология как средство повышения мотивации и познавательной деятельности при изучении английского языка. Рассматриваются примеры применения этапов данной технологии из опыта работы.

В работе рассматривается проблема взаимодействия участников дистанционного учебного процесса. Показывается необходимость исследования возможности оптимизации взаимодействия учащийся – компьютер – преподаватель.

В исследуемой статье автором рассматривается проблема обучения и воспитания в условиях дополнительного образования на примере творческих занятий с применением изотерапии.

В работе рассмотрены направления реорганизации системы дополнительного образования вуза. Основным аспектом реформирования ДПО признается необходимость действий в рамках целостной программы развития с учетом факторов внешней и внутренне среды. Определены цели, комплекс взаимосвязанных мероприятий по достижению целей, система показателей и результаты. Проведен анализ и выявлены недостатки имеющихся подходов, в основе которых – разрозненные действия подразделений вуза. Рассмотрены подходы по кадровому обеспечению проводимой реструктуризации системы дополнительного профессионального образования вуза, основной упор сделан на опережающей подготовке профессорско-преподавательского состава. В качестве основных механизмов выбраны сетевое взаимодействие и дистанционные образовательные технологии.

В данной статье рассматривается проблема недостаточной психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения детей. Рассмотрена специфика взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации нормативно-правовых документов. Выделены принципы социального партнерства ДОО и семьи.

Представленная автором статья посвящена проблеме набора в высшие учебные заведения школьников. Тема актуальна и важна, так как снижается количество набора абитуриентов.

Межкультурное взаимодействие является одной из самых обсуждаемых тем в современной России, в частности на Северном Кавказе. Так как первая является самой многонациональной страной в мире, а второй – самым многонациональным регионом России. Наличие различных языков, культур, традиций может выступать как разнообразие, которое делает современный мир интереснее, но также это является и различием, приводящим к разного рода межкультурным разногласиям.

Понимание физических свойств предметов и явлений лежит в основе многих отраслей человеческого знания. Медицина – не исключение. Исследователи приводят несколько очевидных примеров «взаимодействия» физики и медицины, обосновывают значение внимательного отношения студентов медвузов к изучению физики.

В статье, на основе анализа урока участника всероссийского конкурса «Учитель года России», рассматриваются методы, формы, средства обучения иностранному языку, приводящие к успешной реализации целей иноязычного образования.

В исследуемой статье представлены наиболее интересные задания для развития творческих способностей детей на уроке иностранного языка. Основная идея автора – организовать взаимодействие на уроке таким образом, чтобы всем было интересно.

В статье рассматривается понятие «конфликтная педагогическая ситуация» и изучаются пути использования конфликта в образовательных целях. На примере урока иностранного языка приводится пример успешного выхода из конфликтной ситуации за счёт использования приёма «Будь парадоксальным!».

В данной статье проанализирована проблема наличия коммуникативных ошибок у взрослых. В работе детально рассмотрены различные причины коммуникативных ошибок.

В статье исследованы процессы гармонично организованного педагогического взаимодействия при обучении иностранному языку. Автором проанализированы стили общения. Перечислены психологические барьеры, которые могут возникнуть в процессе работы учителя иностранного языка. Раскрыты понятие «педагогическая интеракция», а также ее характерные признаки. В работе приведены функции взаимодействия. Выделены черты, характерные для методов обучения иностранному языку, и качества, необходимые учителю иностранного языка для достижения наилучших результатов.

В статье на основе анализа ситуативного и событийного подходов к обучению в школе, изучается проблема создания жизненно значимых событий, позитивно влияющих на процесс изучения иностранного языка. Автор рассматривает разнообразные профессиональные позиции педагога в сложных педагогических ситуациях и обосновывает возможность регулирования ситуаций, превращая их обсуждение в настоящие события для ученика и всего класса.

В статье, на основе анализа уроков конкурса «Учитель года» разных лет, выявляется, как организована творческая деятельность учащихся на уроках иностранного языка, какие приёмы и методы используют современные преподаватели для развития творческих и коммуникативных способностей своих учеников. Делается вывод о том, что творческая деятельность способствует налаживанию благоприятных межличностных отношений между учениками и преподавателем, что повышает эффективность обучения иностранному языку.

В данной статье исследователь освещает задачи, стоящие перед преподавателем фортепиано, работающим с начинающими учениками. На первый план выведен вопрос взаимодействия с родителями учащихся и представлены способы его решения. Показаны примеры из опыта работы автора.

В данной статье рассматриваются причины дисбаланса спроса и предложения на молодежном рынке труда. В работе четко выделены причины низкой конкурентоспособности молодежи на рынке труда.

Автор статьи отмечает, что современное цивилизационное противостояние на территориях бывшего СССР свидетельствуют об исторической несостоятельности современной геополитической стратегии США, подрывающей основы сложившегося мироустройства. В этой связи приобретает особую актуальность историко-философское осмысление советского сообщества народов, национальных приоритетов и исторических перспектив национально-государственного развития СССР в период между двумя мировыми войнами.

В статье исследуется место диалога в контексте современных образовательных тенденций, анализ его педагогического потенциала. Это обусловлено актуальностью психологического осмысления и развития педагогического сотрудничества, всестороннего изучения различных сторон, аспектов и условий управления эффективным взаимодействием в образовательном процессе.

В данной статье дается краткий анализ значимости информации и обзор взглядов на важность творческого взаимодействия преподавателя и студентов в вузе современного общества. Автором приводятся яркие примеры форм такого общения с учетом меняющейся парадигмы образования как доказательства важности изучения новых методов креативных образовательных коммуникаций.

В данной статье представлена информация о формах сотрудничества с семьей. Автором также затронут вопрос влияния совместной работы родителей и воспитателей на разностороннее развитие личности ребенка.