Список публикаций по ключевому слову: «творческие способности»

Становление успешной личности ребенка – одна из задач современного общества. В статье авторы предлагают интересные и доступные способы ее достижения.

В данной статье рассмотрены основные направления и задачи работы по музейной педагогике в детском саду с точки зрения развития творческого начала ребенка, формирования основ нравственного воспитания и развития.

В данной статье рассматривается взаимосвязь творческого потенциала юношества с уровнем овладения личностью родным калмыцким языком. В исследовании, которое проводилось на базе элитарных и общеобразовательных средних школ Республики Калмыкия (калмыки – билингвы), выявлена заглавная тенденция: чем выше уровень овладения родным калмыцким языком, тем богаче выражены творческие музыкальные способности личности старшеклассников (инструментальные, вокальные, хореографические) в сфере калмыцкого народного музыкального искусства. Эти процессы коррелируются с этнокультурной идентификацией испытуемых-старшеклассников. Концепция и диагностический инструментарий изысканий могут быть использованы в других регионах нашей страны с учетом их особенностей.

Авторы статьи размышляют о необходимости обеспечения развивающего потенциала новых образовательных стандартов. В исследовании выделяется ряд проблем при изучении развития творческих способностей школьников на уроке русского языка и предлагаются способы их решения.

Творческие способности дошкольников и их развитие через систему занятий. Автор статьи отмечает важность использования средств арт-терапии, позволяющих более успешно развить творческие способности дошкольников.

В статье представлен опыт развития творческих способностей через использование музыкальных игр, в основе которого лежит деятельностный подход, позволяющий выявить сущность творческой способности и определить условия её развития в процессе художественной творческой деятельности.

Данная статья посвящена развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста. Применение нетрадиционных техник и методов в рисовании позволит детям развить художественные способности.

В работе рассматривается проблема развития творческих способностей учащихся через специфику и потенциал музыкальных конкурсов. На основе изучения теоретической, методической литературы и материалов педагогических наблюдений авторами статьи проанализированы возможности применения музыкальных конкурсов в педагогическом процессе.

В статье рассматриваются методические основы развития творческих способностей школьников на уроках английского языка на примере УМК «Английский в фокусе» для 10 класса.

Развитие музыкально-творческих способностей способствует развитию личности ребенка в целом. Задача развития музыкальных способностей детей может быть решена в поиске наиболее эффективных методов воздействия на ребенка. В данной статье мы предлагаем опыт построения работы в ДОУ по музыкальному воспитанию. Автором разработан тематический план, состоящий из серии творческих заданий. И наша задача помочь ребенку раскрыться, не нарушая его индивидуальности.

В данной статье рассматривается проблема деятельность человека, которая не может не содержать элемент творчества, это её необходимое и неотъемлемое свойство. В работе отмечается, что в человеке изначально заложена природой тяга к творчеству, самовыражению и самопознанию. Творческое созидание позволяет развиваться духовно, гармонизирует состояние человека. Метод творческого самовыражения используется в психологии для решения некоторых внутренних проблем индивида. Художественное творчество является наиболее эффективным и полезным из всех видов творческой деятельности.

В данной статье авторами рассматривается вопрос развития творческих способностей дошкольников. Исследователями приведены методы, способствующие творческому самовыражению ребёнка.

В статье показана важность раскрытия духовного и творческого потенциала ребёнка через приобщение к театру. Театр раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка и дает реальную возможность адаптироваться в социальной среде. Под творческой деятельностью автор понимает такую деятельность человека, в результате которой создается нечто новое – будь это предмет внешнего мира или построение мышления, приводящее к новым знаниям о мире, или чувство, отражающее новое отношение к действительности

В данной статье автором рассматривается вопрос применения проектной деятельности в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Исследователь отмечает, что приобщение детей дошкольного возраста к ценностям национальной русской культуры, к русским традициям и обычаям в процессе проектной деятельности способствует развитию у них художественно-творческих способностей.

Данная статья посвящена вопросам формирования интереса детей к произведениям известных писателей, а именно К.И. Чуковскому. Авторы раскрывают задачи, методы, формы и виды совместной деятельности с детьми. Особое внимание уделено развитию творческих способностей и соционально-эмоциональной сферы детей в разных видах игровой деятельности.

В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей у дошкольников. Автор приходит к выводу, что развитие творческих способностей глубоко воздействует на внутренний мир ребенка.

В данной статье рассмотрена проблема психолого-педагогической науки в развитии творческих способностей личности. В работе раскрываются цели и задачи для успешного решения проблемного вопроса. На основе проведенного исследования автором выделяется ряд направлений для дальнейшей роботы в данном направлении.

В данной статье рассматривается роль скетчинга как средства развития творческих способностей старших школьников. Авторами обращается внимание на важность рисования с натуры в развитии творческих способностей, воспитания креативной личности.

В данной статье анализируется проблема создания таких условий, которые способствуют возможность развития творческих способностей учащихся. Одним из способов решения поставленного вопроса автор видим в применении творческих заданий, а также подчеркивает при этом личности самого педагога.

В данной статье рассматривается вопрос развития творческих способностей учащихся с нарушением интеллекта на уроках словесности. Развитие творческих способностей является жизненно важной проблемой, актуальной во все времена.

В статье рассмотрены возможности школьного музыкального театра в творческом развитии учащихся. Автором обозначены методы и приемы мотивации детей к музыкально-театральной деятельности, рекомендованы конкретные этапы организации работы руководителя коллектива.

В данной статье описываются приемы взаимодействия семьи и педагогов по формированию творческих способностей дошкольников и формированию навыков изобразительной деятельности. Материалы работы могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.

В статье определяется роль изучения английского языка как средства формирования творческих способностей на различных этапах формирования личности. Автором раскрывается особая значимость нетрадиционных методов совершенствования языковых навыков.

В данной статье говорится об информационно-коммуникационных технологиях, а точнее о необходимости их использования в современном образовательном процессе. Автор выдвигает пять аспектов, в которых отражается актуальность и потребность применения ИКТ на любом этапе обучения