List of publications on a keyword: «»
Современные технологии в образовании
Iuliia V. Guzeeva
Valentina I. Riazanova , Воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Формирование нравственно-патриотических качеств личности у детей старшего дошкольного возраста через изучение культуры казачества»
Zhanna V. Mamonova , Воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Обеспечение виртуального участия ребёнка в детском саду»
Marina V. Naidenova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Формирование основ экономического воспитания у детей старшего дошкольного возраста посредством лэпбука»
Экологическое воспитание в системе образования не перестаёт быть важным фактором современного образовательного процесса. Дети дошкольного возраста только начинают знакомиться с окружающим миром: с законами природы, животными и растениями и большая работа по экологическому воспитанию лежит на работниках детских садов. Одной из эффективных и интересных форм работы является оформление тематической папки – лэпбука. Именно такая форма бывает наиболее эффективной, особенно в плане экологического воспитания ребят.
МБОУ «СОШ №39» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект урока литературы в 5 классе по рассказу А.П. Платонова на тему «Видеть необычное в обычном…»»
MBDOU "D/S "Medvezhonok" , Тамбовская обл
«Применение технологии «Кластер» по теме «Образовательные области по ФОП»»
Качество образования и его эффективность – одна из актуальных проблем современной педагогики. Ведущую роль в обеспечении эффективности воспитательно-образовательного процесса играет педагог, его профессионализм. В настоящее время педагогические коллективы интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
BU "Reabilitatsionnyi tsentr dlia detei" Mintruda Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование биоэнергопластики в коррекционно-логопедической работе с детьми с ТНР»
В статье рассматривается такой метод работы с детьми с ТНР, как биоэнергопластика, представляющий собой упражнения на соединение движений органов артикуляционного аппарата с движениями кистей и пальцев рук. Как утверждает автор, использование данного метода существенно ускоряет коррекцию неправильно произносимых звуков у детей с нарушенными кинестетическими ощущениями.
Nadezhda V. Vygorenko
Киселева Елена Викторовна , учитель-дефектолог
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Игрофикация обучения: геймификация и технологии игровых элементов в начальной школе»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Развитие финансовой грамотности как необходимое условие экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Anna V. Myslivets
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Доброжелательные технологии как средство формирования основ ранней профориентации у детей дошкольного возраста»
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Формирование читательской грамотности как средство развития познавательной активности учащихся на уроках русского языка и литературы в старших классах»
BU "Reabilitatsionnyi tsentr dlia detei" Mintruda Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«Игровые приемы в логопедической работе»
В статье проводится анализ процесса использования игровых технологий и методик, непосредственно применяемых логопедом реабилитационного центра в коррекционно-развивающей работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Отмечается, что их повсеместное использование позволяет специалисту эффективнее привлекать ребенка к выполнению заданий и упражнений, способствует формированию у детей целевой группы устойчивой мотивации. Рассматриваются как вспомогательные и дополняющие коррекционно-развивающий процесс игровые технологии (Круги Луллия), так и интерактивные методики (логопедическая ритмика и логопедическая игрушка). Их целенаправленное использование позволит не только упростить процесс взаимодействия с ребенком, но и поспособствует развитию положительной реабилитационной динамики.
Oksana V. Andreeva
МБДОУ «Атлашевский детский сад «Золушка» Чебоксарского муниципального округа Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование современных образовательных технологий в работе с детьми раннего возраста»
В статье рассматривается применение современных технологий в воспитании детей раннего возраста. На основе приведенных в статье данных авторы делают следующий вывод: использование представленных в статье технологий в работе с детьми раннего возраста способствует развитию их самостоятельности, активности, самостоятельному получению, усвоению и применению полученных знаний на практике.
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Методические рекомендации по применению современных педагогических технологий контактного и дистанционного взаимодействия»
Nadezhda M. Mullina
МБДОУ «Атлашевский детский сад «Золушка» Чебоксарского муниципального округа Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
В статье рассматривается важный вопрос здоровьесберегающих технологий в детском саду. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.
Svetlana A. Trubitsyna
Veronika V. Kudinova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников по ФОП»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ посредством элементов логоритмики»
Natalia A. Slenzak , Воспитатель
Oksana I. Nizovskaia
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Подвижные игры с элементами спорта как средство формирования двигательной активности детей дошкольного возраста»
MBU DO DShI 1 , Белгородская обл