List of publications on a keyword: «родители»

The article reveals the importance of education of patriots in our time, starting with kindergarten, through the use of various forms and methods in physical education. Describes the importance of working with parents in this direction.

В данной статье идет речь о совместной деятельности детей и родителей, а именно совместная деятельность в создании творческого проекта. Автор отмечает, что это полезно по двум причинам, во-первых, помогает ребенку развивать его творческие способности, во-вторых, поможет достичь более доверительных отношений с родителями.

В статье рассматриваются проблемы педагогического просвещения родителей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Практическая значимость представленного исследования заключается в том, что оно позволяет перестроить систему работы в Приднестровской Молдавской Республике с родителями особого ребёнка, обеспечив им своевременную квалифицированную поддержку в процессе не только воспитания и обучения в семье, но и в процессе социализации в общество ребёнка с синдромом Дауна. Представленный в статье авторский методический сборник «Специальные педагогические рекомендации родителям воспитывающих детей с синдромом Дауна» позволил родителям получить информацию, которая способствовала повышению их педагогической культуры.

В данной статье рассмотрена сущность модификации семьи в условиях развития современного российского общества.

В данной статье рассмотрена проблема влияния сказок на воспитание детей. Сказки – основа будущего взаимопонимания между детьми, потому что в них заключен менталитет нации, мысли о добре и зле.

В работе представлена такая форма взаимодействия воспитателей детского сада с родителями, как семейный клуб. Использование различных методов активизации родителей способствует повышению гибкости родительской позиции матерей и отцов, дает им возможность пересмотреть привычные способы взаимодействия с ребенком.

В данной статье автор представил квест-приключенческую игру для детей и родителей в условиях ДОУ. Автор отмечает, что, участвуя в квесте, ребенок чувствует себя свободным, самостоятельным, умным и ловким.

В статье представлен опыт работы педагогов МБДОУ Д/С №46 г. Белгорода по формированию понятий о семье у детей 4–7 лет через игровую деятельность. Педагогами представлена технология организация работы по формированию у дошкольников 4–7 лет понятий о семье. Описана поэтапная методика организация игрового занятия по формированию понятий о семье у детей 4–7 лет.

В статье описана примерная структура сайта детского сада и группы, предложены названия рубрик и рекомендации по их содержанию.

В статье описана система работы по налаживанию партнёрских взаимоотношений с родителями воспитанников через посещение музеев Белгорода, а также создание мини-музея «Русская горница».

В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного в дошкольных образовательных учреждениях г. Абакана Республики Хакасии по исследованию образовательных потребностей молодых родителей, дети которых посещают дошкольную образовательную организацию. Авторы приходят к выводу о том, что образовательные приоритеты семьи смещаются в сторону раннего интеллектуального развития малышей и подготовкой к поступлению в школу.

В данной статье рассматривается вопрос о конфликте, решение которого стало полезным для сторон, принимавших в нем участие, если они построили, приобрели в нем что-то ценное для себя, и остались удовлетворены его результатом. В работе представлены формы и методы работы с родителями по профилактике конфликтных ситуаций.

В статье рассмотрен дошкольный возраст детей, как самый оптимальный и благоприятный для развития личностных особенностей ребенка. Авторы считают, что условиями для оптимального становления личности малыша в дошкольном возрасте являются: неподдельная любовь к ребенку, последовательность в воспитательном воздействии, единство принципов и требований, адекватность воспитательных воздействий.

Данная работа посвящена проблеме формирования активной родительской позиции. Авторы статьи описывают комбинации элементов традиционных и нетрадиционных форм взаимодействия с родителями.

В данной статье рассматривается проблема адаптации детей в начальной школе. Адаптация в первом классе считается особенным и трудным этапом в жизни ребенка, где школьник усваивает новую для него социальную роль обучающегося, а в качестве учебной деятельности – изменяется окружение, появляются одноклассники, педагоги и сама школа представлена как огромная социальная группа, в которую и приходит ребенок. Немалую роль в этом процессе играет детский коллектив.

This article analyzes the experience of cooperation of class groups in parallel of 7 grades (7A, 7B, 7C) Gymnasium No. 6 city of Arkhangelsk. Increasing the spiritual, social and economic differentiation of society this form of educational work becomes topical. The article presents content of headteachers, using educational technology to organize the educational process based on the principles of the strategy for the development of education in the RUSSIAN FEDERATION in the period up to the year 2025.

В статье рассматривается проблема взаимоотношений учителя, родителя, ученика. Эта преемственность касается всех областей жизни ребёнка. Родители должны ориентироваться на требования школы. Необходимо ориентировать детей на послушание, на понимание этих требований.

В статье затрагивается тема интереса к чтению. Автором предложен проект «Читаем вместе», через реализацию которого возможно повысить интерес детей к чтению. Раскрыты цели и задачи проекта, особенности работы с родителями и библиотеками.

The authors share their experience in the involvement of parents of pupils in educational activity of the kindergarten. What peculiarities of organization of joint activity it is necessary to consider the creation of a "Family club".

В данной статье рассмотрена проблема влияния родительского воспитания на детей. Авторами анализируется понятие «семейное образование».

In this article, the legislation of the Russian Federation, providing tax benefits to parents of children with disabilities. The topic of this article nowadays very relevant, since in recent years the birth rate of disabled children is very high.

Данная статья раскрывает особенности правового регулирования суррогатного материнства в Российской Федерации. Авторы акцентируют внимание на проблемах, вытекающих их семейных отношений, связанных с суррогатным материнством.

В данной статье рассматривается проблема организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ. Вопросу обучения детей безопасному поведению на улицах и дорогах уделяется большое внимание. Особую тревогу вызывают дорожно-транспортные происшествия с участием детей. Юные пешеходы являются самыми уязвимыми участниками дорожного движения. Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. Педагоги используют различные формы для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения: конкурсы, соревнования, экскурсии, выставки рисунков и поделок по ПДД.

В данной статье рассмотрены особенности такой формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей, как клуб выходного дня. Отмечены основные формы организации детской деятельности. Перечислены ключевые этапы развития взаимодействия с семьей.

В данной статье рассмотрена проблема физического развития детей. В работе представлена коррекционно-оздоровительной деятельность, направленная на формирование у детей правильной осанки и свода стопы, в тесном взаимодействии и сотрудничестве с родителями.