List of publications on a keyword: «мир»

В данной статье представлено теоретическое обоснование необходимости интегративного подхода в процессе подготовки студентов факультета культуры и искусств по дисциплине «Естественнонаучная картина мира». Интегративный подход позволяет использовать разнообразные методы и средства обучения и способствует более глубокому анализу мировоззренческих вопросов, лучшему пониманию научных концепций и формированию представления о единстве духовной культуры.

В данной статье автором рассматриваются общие вопросы, касающиеся неравенств, их доказательств, а также их применения.

In the article the necessity of forming etnotolerantnogo awareness among the younger generation by means of folklore in the system of supplementary education for children. Theoretical and methodological basis of the problem is determined taking into account the specificity of the content, methods and forms of organization of the teachers with the children based on the principles of co-creation, cultural conformity, which undoubtedly will boost etnotolerantnogo education.

Автор данной статьи отмечает, что в центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей дошкольного возраста должны находиться семья и детский сад как две основные социальные структуры, которые определяют уровень здоровья ребенка.

В статье рассматриваются экономические приоритеты эффективной реализации государственной политики реформирования российской системы образования на современном этапе. Автор утверждает, что судить об эффективности функционирования нового закона «Об образовании» рано, для этого необходим более продолжительный период его реализации.

На сегодняшний день сформировалась проблема духовного вакуума, упадка нравственности, кризиса ценностей у подрастающего поколения и практически полного бессилия современной школы перед этими явлениями. Педагогическим сообществом начал активно разрабатываться новый подход к совершенствованию подходов нравственности в современных условиях, который нашёл своё отражение в концепции новой школы, представленной в данной статье.

В данной статье представлены методика и результаты испытаний железобетонных балок на действие поперечных сил. Автором дано описание конструкции опытных образцов. Выполнен анализ экспериментальных данных о характере трещинообразования и прочности балок в зоне поперечного изгиба.

В данной статье представлена методика испытаний железобетонных балок на действие поперечных сил. Автором приведена конструкция опытных образцов и результаты испытаний. Анализ экспериментальных данных показал влияние продольного армирования на прочность наклонных сечений балок.

В данной статье рассмотрены современные методики расчета прочности железобетонных элементов при поперечном изгибе по российским и зарубежным нормам проектирования и предложения по их совершенствованию.

В данной статье представлены результаты испытаний железобетонных балок при малом проценте продольного армирования. Автором описана методика проведения испытаний и конструкция опытных образцов. Произведен анализ экспериментальных данных о трещинообразовании и прочности опытных образцов.

В данной статье приведены методика и результаты испытаний железобетонных балок при поперечном изгибе. Автором представлена конструкция опытных образцов. Анализ результатов испытаний показал влияние продольного армирования на трещинообразование и прочность железобетонных балок при поперечном изгибе.

В статье предпринимается попытка сравнительного анализа двух героев русской литературы второй половины XIX века, представляющих тип нигилиста, Евгения Базарова и Родиона Раскольникова, на фоне идейных и общественных проблем середины века. В результате исследования авторы приходят к выводу, что сходство героев выражается в том, что они оба скептики, бунтари, стремящиеся переделать мир. Оба оказываются создателями теорий, которые не выдерживают испытания жизнью. Однако Достоевский делает акцент на возможности духовного возрождения героя через покаяние, искупление вины страданием и обращение к Богу. Тургенев же подчеркивает хрупкость, ничтожество человека перед вечными законами Природы, трагизм его бытия.

В данной статье представлена проблема формирования характера спортсмена, рассматривается такое понятие, как «характер». Указывается сензитивный период для становления характера и влияние на становление спортсмена, его успешной спортивной деятельности.

Данная статья посвящена катастрофе XX в. – Холокосту. В статье рассмотрены такие проблемы, как задачи и методы изучения этой темы на уроках истории и реализации ее воспитательного потенциала. Автором сделан акцент на том, какими способами можно избежать межнациональных конфликтов.

В данной статье вводится понятие «практико-ориентированные «живые» задачи, рассматриваются вопросы использования этих задач в программировании. В школе учат не решению проблем с помощью программирования, не разработке программ, а лишь языку программирования как таковому. Автором отмечается, что обучение программированию школьников с использованием практико-ориентированных «живых» задач повышает мотивацию к обучению, способствует формированию разнообразных способов самообразовательной деятельности. Школьники приобретают навыки переноса знаний в другой контекст, в новую ситуацию, так как учатся не столько запоминать факты, сколько искать, анализировать информацию, самостоятельного выполнять задания.

В данной статье представлен анализ основных тенденций становления глобального сознания личности. Выделены факторы, формирующие новое мировоззрение и мировосприятие личности, влияющие на многоцелостный процесс развития общества. На современном этапе исторического процесса в условиях интенсивной глобализации человечество не только осознает свое единство, но и понимает необходимость консолидации действий в самых различных сферах жизнедеятельности для выживания и перехода к устойчивому развитию. Глобализационные процессы формируют по существу новую мировую культуру, новые универсалии.

В данной статье проанализировано множество экономических вопросов, связанных с определением понятия «мировое хозяйство», рассмотрением транснациональных корпораций и международных экономических организаций, изучением теорий международной торговли. В итоге авторы приходят к заключению о сложности современного мирового хозяйства, которое представляет собой сложную систему, основанную на всех типажах международного разделения труда и всем разнообразии международных экономических отношений.

В статье рассматривается вопрос об особенностях формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений о величинах, знание которых будет способствовать планированию непосредственной образовательной деятельности в области формирования элементарных математических представлений.

The article considers the content, forms and methods of formation of personal universal educational actions at younger school age.

Статья посвящена изучению формирования личности старшеклассников. Рассмотрены личностные качества и уровень их сформированности в данный возрастной период.

В данной работе в качестве исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить взаимовлияние менталитета средневекового человека и изменений в образовательной сфере.

Автор дает обобщенную характеристику задач теории и практики художественно-эстетического воспитания, отмечая их универсальность и возможность достижения на условиях саморазвития личности, осознающей себя субъектом эстетической деятельности. В заключение приведены доводы в пользу морального аспекта эстетического воспитания, раскрывающего силу и глубину личности.

Статья посвящена проблеме понимания детьми различных жанров живописи. Автор считает важным вопрос обучения детей пониманию картины любого жанра, правильному, полному восприятию средств выразительности, использованных художником

В статье прослеживается проблема формирования словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Автором работы выделяется три уровня общего недоразвития речи

В статье обосновывается идея о том, что экологическое воспитание дошкольников следует рассматривать как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны лежать гуманные чувства, т.е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу и т.д. В работе представлена система экологического воспитания, включающая несколько направлений, способствующих воспитанию нравственных качеств у дошкольников.