List of publications on a keyword: «педагогика»

The article refers to the use of the electronic designer «Expert» for basic training activities development for students with intellectual disabilities. Integration of people with special needs into society can be considered as one of the most important tasks facing modern education. Its solution requires, among other things, the creation of special conditions in all spheres of life, the realization of assistance in overcoming the specific characteristics of personal development. it is necessary for opportunities ability disclosure that affects effective functioning of a person in society. Therefore, today one of the goals of modern education is «to provide all students with equal access to a quality general education, taking into account individual educational needs».

The author of the article makes an attempt to follow the stages of puppet theater development in the context of history, and on the basis of personal work experience with children. Also, he tries to highlight its educational significance in the field of modern pre-school pedagogy. This work may be of pre-school educators interest, engaged in theatrical activities of children, teachers of additional education, as well as directors of theater studios.

Статья посвящена эмоциональному развитию ребенка. Исследователями выделены условия формирования эмоциональной отзывчивости обучающихся средних классов в ДМШ.

В данной статье раскрывается проблематика и решение задач, связанных с формированием аутентичных качеств личности у подрастающего поколения в условиях парадоксальности современного общества.

В представленной статье исследователем рассматривается связь применения педагогики в деятельности сотрудников ОВД. Автор подчеркивает необходимость её освоения во всех сферах профессиональной деятельности.

В статье анализируется проблема формирования здорового образа жизни с точки зрения профессиональной педагогической деятельности. Выделяются компоненты, а также основные направления подготовки профессиональных кадров в сфере здорового образа жизни. Приводятся возможные задачи, встающие перед специалистом-педагогом по формированию здорового образа жизни.

В статье рассматриваются возможности интеграции экологии и информатики с целью осуществления экологического образования учащихся. Рассмотрены цели и задачи (образовательные, воспитательные и развивающие), реализуемые в данных типах уроков, и даны примеры программ, при помощи которых можно осуществлять экологическое образование на уроках информатики.

В данной статье рассматривается вопрос эмоциональной отзывчивости в музыкальной педагогики. Автор приходит к выводу, что музыкальное воспитание позволяет формировать у детей представление об эталонах красоты при помощи обращения к музыкальному искусству. Эмоциональная отзывчивость как фактор воспитания ребенка является внешним проявлением его внутреннего мира, позволяет выявить его отношение к происходящему.

В статье обсуждаются теоретические вопросы, связанные с оптимизацией профессиональной подготовки курсантов и слушателей в системе высшего профессионального образования профильного вуза системы МВД России средствами актуализации субъектной позиции обучающихся.

В статье рассмотрены главные понятия гуманистической педагогики, такие как «самоактуализация человека», «личностный рост», «развивающая помощь». Человек – это цельное образование, неповторимая личность. Поведение личности определяется врожденным стремлением человека к актуализации – развитию своих природных способностей, поиску своего смысла и жизненного пути.

В статье рассматриваются возможности осуществления межпредметных связей в обучении школьников. Представлены задачи, являющиеся главными в деятельности учителя при реализации межпредметных связей, а также преимущества интегрированного урока перед традиционным.

The article examines the phenomenon of interactive games in development of the creative activity of teenagers. The philosophical and pedagogical view on the transformation of the game as an interactive tool in the information society, emphasizing its relevance. In the analysis of interconnected concepts, the essence and content of creative activity are revealed, deriving the concept of the "creative position of a teenager".

В данной статье автором рассматриваются основы развития педагогики как науки. В работе представлены характеристика истории развития и основные подходы определения педагогики как науки. Дается определение терминам «педагогика» и «воспитание».

В статье затрагиваются проблемы формирования компетенций преподавателя географии и организации туристических поездок с целью расширения географических знаний учащихся. Рассматриваемая автором тема заслуживает не просто новых исследований и роста числа публикаций о социализации подростков, но и активного включения новейших междисциплинарных разработок в создание учебных программ и курсов для общеобразовательных учреждений.

В данной статье речь идет о необходимости формирования устойчивой мотивации обучающихся к процессу обучения в целях его эффективной организации, ориентированного на получение качества образования; о целесообразности использования педагогики сотрудничества как условия формирования учебно-познавательной мотивации обучающихся.

В данной статье рассматриваются главные вопросы и проблемы семейной педагогики. В работе выделен ряд причин, влияющих на результативность семейного развития.

В статье затрагиваются проблемы и перспективы развития детского образовательного туризма, а также особенности организации детских туров и необходимость внедрения новых методических подходов.

В статье рассматриваются принципы внедрения новых методических подходов при реализации образовательных программ в туризме, а также то, как они отразятся на культурном наследии нашей страны.

В статье отмечено, что государственный стандарт, который также является еще и нормативным документом в рамках деятельности каждого педагога РФ, хоть и регламентирует гуманистический подход к обучению, на практике не предполагает определенных инструментов, способствующих реализации этого подхода.

В данной статье автором рассматривается роль педагогики в демократизации общества, школы, семьи. В работе представлена характеристика педагогического процесса учителей с учащимися в демократическом обществе. Дается определение терминам «педагогика» и «воспитание».

В статье рассматриваются роман-трактат Ж.-Ж. Руссо и педагогический труд «Мысли о воспитании» Дж. Локка. Авторы обращают внимание на педагогическое наследие педагогов-классиков в области воспитания, анализируют педагогический опыт и возможность его применения в современном образовательном процессе.

Данная статья посвящена проблемам современной педагогики. Авторы говорят о непосредственном отношении кризиса к негативному влиянию командно-административной системы педагогики.

Данная статья посвящена теме становления педагогики в России. По мнению авторов объектами исследований и практического использования данной науки становится довольно широкий круг жизни государства и общества.

В статье раскрыто понятие «гендерная педагогика», охарактеризованы задачи гендерной педагогики

Авторы статьи отмечают, что семейное воспитание на основе православной педагогики является одним из приоритетных направлений в сфере духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.