List of publications on a keyword: «школьник»
Педагогика
Valentina N. Khudasova
Elena I. Soshchenko
Larisa A. Nikolaeva
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Osobennosti rukovodstva siuzhetnymi igrami s doshkol'nikami s narusheniem zreniia»
Svetlana I. Kartashova
MBOU "Khreshchatovskaia OOSh" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'nogo interesa na urokakh»
Дошкольная педагогика
Tatiana A. Drovnikova
Elena N. Proskurina
Natalia V. Bolotskikh
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Netraditsionnye formy i metody raboty po ozdorovleniiu i ukrepleniiu fizicheskogo zdorov'ia doshkol'nikov s narusheniem zreniia»

В данной статье представлены нетрадиционные формы работы по приобщению дошкольников с нарушением зрения к физкультуре и оздоровлению. Показатели здоровья населения России, детского в том числе, объективно ухудшились, о чем свидетельствует статистика заболеваемости, смертность и сокращения периода здоровой жизни. Возрастает необходимость, начиная с самого раннего возраста, обеспечить воспитание у дошкольников устойчивого интереса, потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями, ценностной мотивации к здоровому образу жизни, особенно у детей с ограниченными возможностями здоровья.
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Rol' detskoi literatury v vospitanii i razvitii detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Mariia N. Fadeeva
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Использование развивающих технологий В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи»

Как отмечают авторы статьи, методика В.В. Воскобовича инновационная, современная, самобытная и творческая, основанная на принципах развития, обучения и воспитания ребенка через игру, что позволяет всесторонне развивать активную речь, творческое воображение и познавательные способности у детей с ТНР.
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Развитие музыкально-ритмических способностей дошкольников посредством использования авторской технологии А.И. Бурениной»
Nataliia V. Pashkina
Irina N. Poliakova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством применения элементов ТРИЗ-технологий (Круги Луллия)»
Taisa S. Lorsanova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Формирование орфографической грамотности — актуальная проблема начального образования»

Статья посвящена формированию орфографической грамотности как составной части общей языковой культуры личности. По мнению авторов, одной из причин недостаточно высокой орфографической грамотности младших школьников является недостаточный анализ постоянно меняющихся педагогических и методических условий ее формирования. Соблюдение всех условий в совокупности должно обеспечить эффективную работу по формированию орфографического навыка младшего школьника.
Olga N. Andreeva , Воспитатель
Olga I. Androsova
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Формирование патриотических чувств у старших дошкольников средствами краеведческой деятельности»
Viktoriia E. Lozhkina , Воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Сюжетно-ролевая игра как средство воспитания дружеских взаимоотношений младших дошкольников»
Tamara I. Liashenko
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Развитие пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения технологии «легоконструирование»»
Теория и методика общего образования
MOU "Koptelovskaia SOSh" , Свердловская обл
«Motivatsiia uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov kak faktor povysheniia uspevaemosti»

Статья посвящена теме учебной мотивации младших школьников и ее влиянии на успеваемость. В работе приводится мнение классиков российской психологии и педагогики по вопросам мотивации учебной деятельности, которые подтверждены результатами изучения учебной мотивации обучающихся третьего класса при сопоставлении уровней мотивации с успеваемостью по английскому языку.
Теория и методика дошкольного образования
Olga I. Zakharova
Evgeniia G. Lukina
Nataliia V. Dolgova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie u doshkol'nikov ekologicheskoi kul'tury v usloviiakh sovremennogo obrazovaniia»
МБДОУ Детский сад № 32 "Песенка" , Архангельская обл
Elena I. Pozdeeva
MBDOU "D/S 54 "Veselye rebiata" , Архангельская обл
«Vospitanie kul'turno-gigienicheskikh navykov u doshkol'nikov»
Larisa A. Fiodorova
MDBOU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
Dina ivanovna I. Krasnoshchekova
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei posredstvom ispol'zovaniia netraditsionnykh tekhnik risovaniia»

Статья посвящена развитию творческих способностей у детей. Приобщение детей к прекрасному имеет важное значение для их полноценного развития. Среди многих видов деятельности, доступных дошкольникам, художественно-эстетическая деятельность занимает большое место, влияет на общее психическое развитие. Развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, когда ребенок под руководством взрослых начинает овладевать различными видами деятельности, в том числе и художественной. Большие возможности в развитии творчества заключает в себе изобразительная деятельность и, прежде всего рисование.
NDOU "Pravoslavnyi D/S "Pokrovskii" , Белгородская обл
«Znakomstvo s razvivaiushchim posobiem "Dary Friobelia" dlia poznavatel'nogo razvitiia starshikh doshkol'nikov»
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
Dina I. Krasnoshchiokova
Tatiana S. Petukhova
MDBOU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Sotrudnichestvo s roditeliami po formirovaniiu zdorovogo obraza zhizni detei doshkol'nogo vozrasta»

Статья посвящена вопросам сотрудничества ДОО с родителями по формированию здорового образа жизни у детей. По мнению авторов, именно в дошкольном возрасте вырабатываются черты характера, формируются нравственные качества, укрепляется здоровье, развиваются физические качества, что создает условия для активного формирования личности, развития психических функций дошкольника, успешной социализации. Значительную часть того, что закладывается в семье в детские годы, человек сохраняет в течение всей жизни, а это связано с тем, что в семье ребёнок находится значительную часть своей жизни. В семье закладываются основы личности ребёнка, и к моменту окончания дошкольного возраста ребенок личность ребенка во многом уже сформирована.
Olga A. Fomicheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'no-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov sredstvami razvivaiushchikh igr Voskobovicha»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Natalia E. Malakhova
Irina G. Grankina
Oksana L. Baskakova
MADOU "D/S 11 "Zviozdochka" , Белгородская обл
«Ukreplenie zdorov'ia detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom igrovogo samomassazha i dykhatel'noi gimnastiki»

Статья посвящена вопросам укрепления здоровья детей. В действующем Законе «Об образовании» первоочередной задачей является – здоровье человека и свободное развитие личности. Охрана здоровья детей входит в число приоритетов деятельности образовательного учреждения. Именно здоровье является условием успешного роста и развития личности, её духовного и физического совершенствования, а в дальнейшем во многом успешной жизни.
Педагогика
MOU "Koptelovskaia SOSh" , Свердловская обл
«Diagnostika uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov pri izuchenii angliiskogo iazyka»

Данная работа посвящена вопросам изучения учебной мотивации младших школьников при изучении английского языка. В работе показаны результаты диагностики учебной мотивации школьников и их успеваемости в первой половине 2020–2021 учебного года в период выхода школьников с дистанционного образования. Для изучения мотивации использованы методики Н.Г. Лускановой, Н.В. Елфимовой, педагогическое наблюдение, индивидуальные и групповые беседы.
MKOU "Litsei pgt Krasnaia Poliana" , Кировская обл
Rushan'ia R. Iagfarova , bachelor
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Obrazovatel'naia robototekhnika kak sredstvo formirovaniia kommunikativnykh UUD mladshikh shkol'nikov vo vneurochnoi deiatel'nosti»
Tatiana N. Dutova
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Vospitanie etnicheskoi tolerantnosti mladshikh shkol'nikov s narusheniiami slukha na osnove programmy "Stiraia granitsy»

В данной статье рассматриваются вопросы воспитания этнической толерантности, формирования этно-толерантного поведения при организации учебно-воспитательной работы на основе ценностей многонационального общества Томской области; описываются благоприятные условия для воспитания нравственных чувств у младших школьников с нарушениями слуха. Автор излагает принципы соблюдения прав и свобод человека, базирующиеся на воспитании солидарности и справедливости на национальном и правовом уровне равных возможностей, развитии интереса к человеку другой национальности, стремлении к самовоспитанию и самосовершенствованию.
Дошкольная педагогика
Natalia G. Burtseva
Evgeniia A. Kirilova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Ekologicheskoe vospitanie kak effektivnyi sposob formirovaniia zdorovogo obraza zhizni u doshkol'nikov»
Svetlana A. Melnikova
MBU 116 "Solnechnyi" , Самарская обл
«Prakticheskie aspekty razvitiia igrovykh deistvii u mladshikh doshkol'nikov»

Статья посвящена проблеме развития игровой деятельности детей. На современном этапе из-за быстрого развития информационных технологий, у дошкольников значительно снижается уровень и качество развития игровой деятельности, умения общаться и договариваться со сверстниками в процессе игры. Особое значение в развитии игровых навыков и умений у детей имеет обучающее практическое взаимодействие со взрослым.
Педагогика общеобразовательной школы
Kazanskii innovatsionnyi universitet imeni V.G. Timiriasova (IEUP) g.Chistopol' , Татарстан Респ
«Play activity as a means of developing the communicative abilities of primary school children»

A lot of pedagogical and psychological scientific research is devoted to the problem of communication of primary school children. Despite this, this problem is still relevant. Everything around us is constantly changing, life becomes different, human values and priorities change. Modern children are no longer the same as their peers 20-30 years ago. They have a different attitude to the world around them, to their elders, to their peers. How easily a child learns to communicate with people around him, to establish contacts with them, depends on his future educational and working activities. The problem of communication skills of primary school students is also relevant because it is during primary school age that the formation of the child's personality is most intense.