List of publications on a keyword: «методы»
Коррекционная педагогика, дефектология
Svetlana A. Chernobaeva
Ekaterina S. Krivosheenko
Svetlana F. Khan
Irina V. Baklanova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Razvitie motornykh navykov u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
Педагогика высшей профессиональной школы
Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov , Белгородская обл
«Ispol'zovanie innovatsionnykh metodov organizatsii samostoiatel'noi raboty studentov po graficheskim distsiplinam»

В статье анализируется проблема эффективности самостоятельной работы студентов по графическим дисциплинам, рассматриваются различные формы и методы ее организации в зависимости от поставленных целей, предлагается один из инновационных методов – кейс-технология, способствующая повышению качества графической подготовки.
Педагогика
MDOU D/S 41 "Zolotoi petushok" , Московская обл
«Pedagogicheskie usloviia formirovaniia kul'tury zdorov'ia doshkol'nikov v protsesse sotrudnichestva pedagogov i roditelei v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Педагогика высшей профессиональной школы
Larisa I. Emelina , магистрант
FGBOU VO "Astrakhanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Астраханская обл
«Ispol'zovanie metodov problemnogo obucheniia v meditsinskom obrazovanii»
Дошкольная педагогика
MBDOU "TsRR - D/S 34 "Zolotaia rybka" , Татарстан Респ
Irina S. Baranova
MBDOU "D/S KV 46 "Zemlianichka" , Татарстан Респ
Olga V. Terekhina
MBDOU "D/S 16 "Skvorushka" , Татарстан Респ
«Interaktivnye metody obucheniia v doshkol'nom uchrezhdenii»

В данной статье показано, что интерес к интерактивным и активным методам вызван необходимостью улучшения современной дидактической системы. Интерактивные методы обучения обеспечивают решение образовательных задач в различных аспектах. Технология интерактивного обучения способствует развитию у обучающихся качеств, которые отвечают требованиям, и отражены в государственных стандартах нового поколения.
Valentina A. Timchchenko
Olga V. Cherepneva
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Razvitie khudozhestvenno-esteticheskikh chuvstv u doshkol'nikov s narusheniem oporno-dvigatel'nogo apparata»

В данной статье рассматривается вопрос о эстетического образования в группе компенсирующей направленности для дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Авторами выявлены методы работы, помогающие развить творческие способности ребёнка. Сделаны выводы о художественном уровне развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата к концу учебного года.
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Tsifrovye tekhnologii v sisteme obrazovaniia»

В статье рассмотрена необходимость внедрения цифровых технологий в систему образования. Рассмотрены этапы развития цифровых технологий на уровне школьного и высшего образования. Автор приходит к выводу, что внедрение цифровых технологий на всех уровнях образования необходимо для подготовки специалистов «нового типа».
Современные педагогические технологии
MBOU "Sredniaia shkola 4 im. A.M. Gor'kogo" , Камчатский край
«Активные методы обучения в школе как инструмент реализации деятельностного подхода»

Активизация познавательной деятельности обучающихся – актуальнейшая проблема современности. В этой статье автор рассматривает важность и необходимость использования активных методов обучения выполняющих направляющую, обогащающую, систематизирующую роль в умственном развитии детей, способствующих активному осмыслению знаний.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Liudmila V. Kanishcheva
Liudmila A. Ivanova
Olga I. Pavlova
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Pedagogicheskie metody i formy raboty s odarennymi det'mi v nachal'noi shkole»
Педагогические науки
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Sovremennye podkhody k prepodavaniiu inostrannogo iazyka»
Экономические науки
FSEI of HE "Siberian State University of Telecommunications and Information Sciences" , Новосибирская обл
«Prodvizhenie produkta "Umnyi dom": rol' sotsial'nykh setei dlia obespecheniia liderstva na novom rynke»

Автор данной статьи подчеркивает, что некоторые компании для продвижения продуктов и услуг используют традиционные методы маркетинга, другие развиваются каждый день вместе с развитием новых технологий и продуктов. Одним из таких продуктов является продукт «Умный дом» компании ПАО «Ростелеком». В статье рассматриваются возможности и преимущества социальных сетей в продвижении нового продукта; подчеркивается, что на данный момент потребитель мало знаком не только с продуктом компании, но и, в целом, слабо себе представляет, что такое «Умный дом». Поэтому, продвижение такого инновационного продукта требует новых, нестандартных решений. В статье отмечается, что необходимо не только показать, как работает продукт, но и сформировать потребительский спрос, а также вести диалог с потребителем, отвечая на все интересующие его вопросы. Решением данных проблем является SMM – Social Media Marketing.
Tatiana I. Monastyrskaia
FSEI of HE "Siberian State University of Telecommunications and Information Sciences" , Новосибирская обл
«Prodvizhenie uslug malykh sredstv razmeshcheniia: vozmozhnosti i ogranicheniia»
History
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Concept of terrorist war in russia during after-reform period»

The work carried out a historiographic reconstruction of the conceptual justification of the terrorist war in Russia of the post-reform period. The concept of a terrorist war is seen as an alternative to the concept of the Russian liberation movement. On the basis of historical evidence of the «Russian Right», objective preconditions for the formation of the concept of a terrorist war are analyzed. It is shown that the Black-Hundred literature contained the basic definitions of revolutionary terror as a total war aimed at the destruction of the Russian national state. The psychodiagnostic characteristics of terrorists by Russian psychiatrists are given. The historiographic works of modern authors of the patriotic direction are reviewed, in which the concept of a terrorist war developed in black-hundred journalism has been rethought and supplemented. The author analyzed the statistical data and historical evidence of contemporaries about the leading role of revolutionary Jewry in a terrorist war. The reveals the issue of the formation of active participants and leaders of terrorist organizations from the the Jewish Pale, as well as the problem of sponsorship and ideological support of anti-Russian terror by the special services of Western countries. The author raised a topic concerning the ways and methods of resistance of the Russian people to revolutionary gangs. Given the main characteristics of the concept of a terrorist war as an anti-Russian, anti-state, criminal activity. As a result, the author comes to the conclusion that the concept of the Russian liberation movement is palliative, ideologically one-sided, Russophobic and does not reflect the objective processes of anti-Russian terror. Conversely, the concept of a terrorist war allows researchers to uncover historically accurate facts and approach an objective study of the causes and specifics of the phenomenology of terrorism in Russia.
Economics
Prishtinskii universitet , Serbia
Dragan Obradovich , master of engineering sciences , teacher
School of "Jovan Cvijic" , Serbia
«Application of mathematical methods in economy»
Филологические науки
Tatiana M. Lezhnina , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Metody issledovaniia i sposoby analiza frazeologizmov»

В статье рассматриваются различные методы исследования фразеологических единиц, разрабатывавшиеся советскими, российскими и зарубежными лингвистами. Авторы предоставляют определение метода, обосновывают методы анализа фразеологических единиц, выбранных для исследования, приводят их основные характеристики.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSAEI of HE "National Research University of Electronic Technology" , Москва г
«Issledovaniia materialov i struktur, primeniaemykh dlia sozdaniia chuvstvitel'nykh elementov datchikov IK-izlucheniia»
Педагогика общеобразовательной школы
Tatiana M. Fattakhova
MBOU "SOSh 14" , Кемеровская обл
«Realizatsiia innovatsionnykh tekhnologii v nachal'noi shkole pri obuchenii matematike posredstvom testovykh zadanii»

Статья посвящена реализации инновационных технологий в начальной школе при обучении математике посредством тестовых заданий. Автор подчеркивает, что современное образование предполагает использование инновационных технологий, под которыми понимаются принципиально новые способы, методы взаимодействия преподавателей и учащихся, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности. Автор приходит к выводу, что реализация инновационных технологий требует особых форм и методов их применения в учебном процессе.
Дошкольная педагогика
Olga G. Romanenko
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Vozmozhnosti art-terapii v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Igrovaia pedagogika v ramkakh obrazovatel'noi programmy v shkole-internat VIII vida»

Игровая педагогика в образовательной программе школы-интернат занимает важное место. Несмотря на многообразие видов игр, применяемых в процессе обучение ребёнка с ОВЗ, все из них можно считать важным фактором, формирующим отношение ребёнка к предмету, к окружающим. Следует отметить, что игровые методы должны применяться не только для укрепления физического состояния обучающихся (физкультурные паузы), но должны быть также включены непосредственно в момент подачи и обработки учебного материала.
Экономика
Maksim I. Shepelev , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Formirovanie pribyli i ee analiz: teoreticheskie osnovy»

Цель выполнения данной статьи – раскрыть понятие и сущность прибыли предприятия, представить основы формирования прибыли, рассмотреть методы анализа прибыли предприятия, проанализировать проблему управления прибылью предприятия. В статье рассмотрен подход различных авторов к определению прибыли, представлена экономическая сущность прибыли предприятия, ее виды, а также основы формирования прибыли, исследованы методы анализа и управления прибылью предприятия.
Педагогика общеобразовательной школы
Natalia A. Tolmacheva
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Rabota s odarionnymi det'mi v nachal'noi shkole: formirovanie metapredmetnykh kompetentsii»

В статье рассматриваются особенности работы с одаренными детьми в начальной школе. Утверждается, что работа с одарёнными детьми в начальной школе позволяет формировать метапредметные учебные действия у младших школьников, создает специальные условия для того, чтобы каждый школьник осознал свой индивидуальный путь к знаниям и культуре, сформировал свое индивидуальное интеллектуальное и культурное поле уже на начальной ступени обучения.
Педагогика
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Osobennosti razvitiia i obucheniia detei s OVZ»
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Organizatsiia gruppovoi uchebnoi deiatel'nosti studentov kak sposob povysheniia poznavatel'noi aktivnosti v uchebnom protsesse»
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena V. Rybnikova , candidate of psychological sciences
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Tekhnologiia kollektivnogo vzaimodeistviia»
Педагогика
Tatiana I. Stepanova
MDOU "D/S 23 "Korablik" , Марий Эл Респ
«Razvitie rechevoi aktivnosti detei mladshego doshkol'nogo vozrasta cherez didakticheskie igry»

В статье раскрыта проблема развития речевой активности детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры. Представлены результаты педагогического эксперимента по использованию дидактических игр в дошкольном образовательном учреждении, в частности, рассматриваются такие конкретные методические приёмы как словесные, наглядные и игровые.