List of publications on a keyword: «вуз»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Saint Petersburg State Academy of Veterinary Medicine" , Санкт-Петербург г
«Опыт использования блочно-модульной системы построения учебного материала при введении новых курсов экологической направленности для студентов факультета биоэкологи СПБ ГАВМ»
В статье автор отмечает несколько подходов, которые позволяют значительно повысить эффективность обучения специалистов-экологов, стимулировать мотивационную готовность студентов к обучению специальности «биоэколог», получению профессиональных знаний, навыков и умений.
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Роль философских кафедр в научно-образовательной стратегии университета»
Научно-образовательная стратегия современного университета определяется современной ситуацией, связанной с внедрением новых информационных технологий, способствующих развитию коммуникации между учеными. Это ставит перед университетскими кафедрами философии новые задачи: преодоление редукционистского понимания в науке; развитие научных связей, междисциплинарных исследований и формирование для этого языка философии науки; формирование интереса у широкой научной общественности к университетским научным традициям и научным достижениям; повышение роли университета в социальной жизни; экспертная деятельность.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Galina A. Nekliudova , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Brianskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Брянская обл
«Особенности развития творческого потенциала студентов в техническом ВУЗе»
В данной статье рассмотрено развитие высшего профессионального образования на основе компетентностного подхода, использование компьютерной графики и веб-дизайна в дополнительном образовании. Опыт вуза.
Актуальные проблемы управления образовательным процессом в контексте качества обучения
FSBEI of HE "Penza State University" , Пензенская обл
«Организационно-экономические вопросы развития научно-исследовательской и инновационной деятельности квалитативного университетского менеджмента»
Рассматриваются организационно–экономические аспекты интеграции региональных вузов в национальную инновационную экосистему. Определены условия формирования региональных малых инновационно–активных экономических субъектов на базе вузов. Отдельные вопросы посвящены налоговому стимулированию развития внутривузовской научной деятельности. Предложены меры комплексного планирования инновационной и научно–исследовательской деятельности в рамках квалитативного университетского менеджмента.
Общее направление
Belotserkovskii filial Odesskoi gosudarstvennoi akademii tekhnicheskogo regulirovaniia i kachestva , Ukraine
«Ispol'zovanie metoda proektov dlia formirovaniia professional'noi kompetentnosti studentov tekhnicheskikh vuzov»
В статье поднимаются вопросы целесообразности применения метода проектов для формирования профессиональной компетентности студентов технических вузов.
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Metodologiia realizatsii NIR v vuze»
В статье приводятся примеры эффективной организации и планирования проведения исследовательской работы учащимися вузов для достижения максимальной эффективности Принимаемая методология основывается на методе моделирования ситуаций, привнесения дополнительных семантических параметров, выраженных в образных ассоциациях.
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Razrabotki metodologii nauchnogo issledovaniia, osnovannye na deterministskom podkhode»
В условиях современных требований образования и НИР разработан методологическая основа реализации научных и образовательных проектов в вузе. Изложены принципы приведенной методологии, произведена апробация метода.
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Adaptatsiia obucheniia studentov v informatsionnoi obrazovatel'noi srede vuza»
В статье актуализируется значимость адаптационного подхода к обучению студентов в электронной информационно-образовательной среде. Отмечается нормативная база и междисциплинарный характер адаптации, которая подробно изучается с точки зрения медико-биологического, социально-философского, психолого-педагогического, техническо-кибернетического и других подходов.
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Riski i preimushchestva organizatsii protsessa izucheniia pedagogicheskikh distsiplin v distantsionnom formate»
В статье рассматривается опыт и перспективы использования дистанционных образовательных технологий в процессе изучения педагогических дисциплин в вузе
Социология
Institut upravleniia FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Otnoshenie naseleniia goroda Belgoroda k vnedreniiu inkliuzivnogo obrazovaniia v vuzakh»
This article describes the results of sociological research. The article shows the main problems that can hinder the process of inclusive education. After analyzing the results of the study, it was determined to include in the educational process new trends technologies and mechanisms to ensure the successful inclusion.
Философия
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Semanticheskii determinizm v praktike organizatsii uchebnoi i issledovatel'skoi deiatel'nosti»
В статье изложен пример эффективного применения методологии, основанной на семантике в практике исследовательской деятельности и учебного процесса. В качестве основополагающей методологии приводится стратегия планирования по аналогии. Изложены преимущества метода.
Региональная экономика
KGA POU "Primorskii politekhnicheskii kolledzh" , Приморский край
Ekaterina V. Kocheva , candidate of economic sciences
School of Economics and Management FSFEI of HE “Far Eastern Federal University” , Приморский край
«Statisticheskii analiz nauchnoi deiatel'nosti obrazovatel'nykh organizatsii vysshego obrazovaniia na Dal'nem Vostoke Rossii»
В статье представлен анализ научной деятельности образовательных организаций высшего образования в Дальневосточном федеральном округе. Источником информации послужили информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга деятельности образовательных организаций высшего образования Главного информационно-вычислительного центра. В качестве инструментария в настоящей работе использованы следующие экономико-статистические методы анализа: анализ структуры и динамики; анализ показателей, характеризующих результативность деятельности образовательных организаций высшего образования с позиции научной деятельности.