List of publications on a keyword: «СПО»

В статье поднимается тема ранней профориентации школьников как одного из ключевых этапов жизненного самоопределения. Подробно рассматривается потенциал всероссийского проекта «Билет в будущее», его структура, методы работы с учащимися 6–11-х классов, а также результаты и перспективы развития. Анализируются роль диагностики, практико-ориентированных модулей и взаимодействия с работодателями в формировании осознанного выбора профессии.

В статье рассматривается тема инновационных технологий в формировании и развитии профессиональных компетенций студентов. Подчёркивается ключевая роль преподавателя как наставника, помогающего обучающимся стать конкурентоспособными специалистами и саморазвивающимися личностями. Акцент сделан на важности мотивации и интереса как основы активного обучения. Показано, что задействование творчества и духа соперничества повышает вовлечённость студентов и помогает связать теорию с практикой. Приведены конкретные примеры игровых заданий.

В статье раскрывается тема взаимодействия педагога-психолога и воспитателя как ключевого условия эффективности образовательного процесса в дошкольном учреждении. Авторы подробно рассматривают вопрос о распределении ролей специалистов: психолог выступает экспертом в области детской психики, а воспитатель – первым наблюдателем, реализующим рекомендации на практике. В статье анализируется проблема организации продуктивного обмена информацией между специалистами через различные формы сотрудничества.

В статье поднимается вопрос организации праздничного мероприятия для девочек начальной школы, посвящённого Международному женскому дню. Автор представляет подробный сценарий, включающий разнообразные конкурсы, творческие мастерские, музыкальные паузы и интерактивные игры, направленные на создание тёплой, радостной атмосферы. Особое внимание уделяется развитию творческих способностей, укреплению дружеских связей и формированию позитивного отношения к традициям праздника.

Статья посвящена вопросам организации патриотического воспитания в условиях современного российского детского сада. Рассматриваются цели, задачи, содержание и методы патриотического воспитания дошкольников. Особое внимание уделено роли семьи и педагогов в данном процессе. Приводится описание конкретных форм и видов деятельности, направленных на формирование патриотических чувств и убеждений у детей младшего возраста.

В статье исследуется вопрос возможности возрождения традиции празднования Сретения Господня органами федеральной фельдъегерской связи. Проведен исторический анализ традиции Фельдъегерского корпуса. Рассматриваются меры ГФС России по возрождению праздника: издание приказа о храмовом празднике, заключение соглашения с РПЦ, воссоздание церкви Сретения как ведомственного храма. Обоснованы юридические, архитектурные и финансовые аспекты через нормативные акты и прецеденты МВД. Применены историко-правовой анализ и системно-структурный подходы. Актуальность обусловлена противодействием экстремизму и защитой духовно-нравственных ценностей. Новизна – комплексное обоснование традиции как механизма реализации Указа Президента РФ 2025 г. и Стратегии национальной безопасности.

В статье проводится сравнительный исторический анализ эволюции автомобильных перевозок боеприпасов как ключевого элемента военной логистики в период двух мировых войн. Исследуются организационные, технологические и инфраструктурные факторы, определившие роль автотранспорта в обеспечении боеспособности армий. На основе выявленных исторических закономерностей и проблем (зависимость от железных дорог, уязвимость коммуникаций) анализируются современные тенденции в логистическом обеспечении специальной военной операции (далее – СВО). Делается вывод о качественной трансформации логистики под влиянием развития высокоточных средств поражения, цифровых технологий и тактики рассредоточения, при сохранении фундаментальной значимости автомобильного транспорта для тактического звена снабжения.

Статья посвящена теме влияния театрализованной деятельности на развитие познавательно-речевых способностей у младших дошкольников. Авторы подчеркивают важность игрового метода в формировании речевых навыков и когнитивных функций. В работе утверждается, что театрализованные игры являются оптимальным способом освоения ребенком новых речевых моделей и культурных смыслов.

В статье рассматривается тема сущности художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Анализируются подходы к определению понятия, цели и задачи эстетического воспитания. Особое внимание уделяется возрастным особенностям эстетического развития детей: становлению эмоциональной отзывчивости, развитию восприятия искусства, формированию творческих способностей. Подчеркивается ключевая роль педагога в процессе приобщения ребенка к прекрасному.

В статье рассматривается тема психолого-педагогических аспектов подготовки юных пианистов к концертным выступлениям в детских музыкальных школах и школах искусств. Автор анализирует этапы работы над произведением, начиная с выбора репертуара и заканчивая сценическим воплощением, уделяя особое внимание преодолению эстрадного волнения. Описываются методы создания ситуации успеха для первых выступлений, роль ансамблевого музицирования, а также приемы психологической подготовки, включая имитацию концертной обстановки и репетиционную работу. Подчеркивается значимость регулярной концертной практики для формирования исполнительской уверенности, артистизма и творческого развития учащихся. Делается вывод о том, что грамотно организованная подготовка к публичным выступлениям способствует не только профессиональному росту, но и воспитанию у детей потребности в музыкальном общении.

В статье представлен конспект интегрированного занятия для детей 6–7 лет с использованием современных образовательных технологий. В игровой форме через выполнение заданий персонажа Компота у детей развиваются творческие способности, познавательный интерес, функциональная грамотность и мелкая моторика. Занятие включает программирование робота Tale-Bot-pro, проведение опытов, конструирование, решение ребусов и работу с координационной лестницей, что способствует комплексному развитию дошкольников.

В статье представлен краткосрочный педагогический проект, направленный на формирование у детей старшей дошкольной группы чувства патриотизма и уважения к Российской Армии через комплекс мероприятий ко Дню защитника Отечества. В проекте участвуют дети, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре и родители. Реализованы беседы об истории праздника и армии, сюжетно-ролевые игры, спортивные эстафеты, разучивание патриотических песен, изготовление подарков для отцов. Проект способствует развитию творческой активности и воспитанию гордости за Родину.

В статье поднимается психолого-педагогическая проблема – кризис трех лет. Это период появления позиции «Я сам», первый опыт самостоятельного выбора. Для приобретения ребенком позитивного опыта выбора родителям необходимо знать сущностные признаки возрастного кризиса; принимать негативную симптоматику как данность возрастного кризиса; оказывать развивающую помощь.

В статье представлен теоретико-методологический анализ нейрофизиологических механизмов атипичной сенсорной реактивности у детей дошкольного возраста с РАС. Авторы рассматривают специфические паттерны гиперреактивности и гипореактивности, а также дефицитность процессов сенсорной фильтрации как фундаментальные маркеры дизонтогенеза при РАС.

В статье рассматриваются вопросы особенностей подготовки лыжников-гонщиков в условиях равнинного рельефа Чувашской Республики. Проведён анализ методических подходов к организации тренировочного процесса, компенсирующих отсутствие естественного горного рельефа за счёт акцента на силовую и скоростную работу, имитационные упражнения, лыжероллерную подготовку и совершенствование технического мастерства. Особое внимание уделено инфраструктурным преобразованиям региона: в ноябре 2025 года введена в эксплуатацию лыжероллерная трасса высшей категории (протяжённость 3969 м, оснащение системой искусственного оснежения и электронным стрельбищем), позволившая организовать круглогодичный тренировочный цикл. Сделан вывод о том, что равнинные условия при грамотном методическом обеспечении и развитой инфраструктуре не являются препятствием для подготовки спортсменов высокого класса.

В статье анализируется вопрос роли физического воспитания в исправлении осужденных (оздоровительная, воспитательная, сублимирующая функции), опираясь на историю от античности до ГТО. Описана организация школьного спортивного клуба «Чемпионы» (ГКОУ СОШ №2 при ИУ, 2023 г.) с приоритетом шахмат из-за ограничений пространства. Подчеркивается, что шахматы развивают интеллект, снижают агрессию, способствуют ресоциализации, подтверждено исследованиями и практикой ФСИН.

В статье рассматривается значимая роль театральной деятельности учащихся, которая позволяет решать ряд воспитательных задач и развивать познавательные психологические процессы, раскрыть творческий потенциал ребенка, развить эмоциональную сферу, коммуникативные способности, повысить самооценку и уверенность в себе. По мнению автора, в рамках школьного образования театральная деятельность становится эффективным средством воспитательного процесса.

Статья посвящена исследованию формирования рефлексивных способностей младших школьников на уроках английского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Рассматриваются современные педагогические подходы к развитию навыков самоконтроля, самооценки и планирования учебной деятельности. Особое внимание уделено роли рефлексии в усвоении иностранного языка и формировании метапредметных УУД. Представлен анализ мнений отечественных исследователей о значении рефлексивной деятельности для мотивации, самостоятельности и коммуникативной компетентности обучающихся.

В статье раскрывается проблема спортивного отбора и ориентации спортсменов в виды спорта. Автор предлагает ознакомиться с инновационным способом определения предрасположенности детей к определенным видам спорта с использованием АПК «Стань чемпионом». Раскрывается уникальность комплекса, особенности и преимущества его использования для более эффективной спортивной подготовки человека.

The systematic interaction of a speech therapist teacher, educators, and parents is critical for the successful speech development of preschoolers. The article examines methods of coordination, differentiation of roles and practical strategies that ensure the integration of speech therapy tasks into joint activities. Examples of successful work organization are given, including the use of digital platforms for communication and progress monitoring.

В статье рассмотрены проблемы и основные критерии отбора баскетболистов на этапах обучения. Целью исследования является поиск путей улучшения отбора детей на этапах подготовки в спортивную школу по виду спорта баскетбол. Основной задачей является мониторинг показателей физических качеств спортсменов в учебно-тренировочном процессе для зачисления их на этапы спортивной подготовки.

В статье рассматривается феномен индивидуального педагогического стиля (ИПС) тренера-преподавателя как системообразующего фактора эффективности учебно-тренировочного процесса. Автор проводит анализ существующих теоретических подходов, выделяет ключевые структурные компоненты ИПС (ценностно-мотивационный, содержательно-методический, коммуникативно-поведенческий и рефлексивно-аналитический) и моделирует поэтапный процесс его формирования. Особое внимание уделяется диалектике научного знания и творческой импровизации, а также роли рефлексии в кристаллизации уникальной профессиональной «почерка».

Статья посвящена вопросам формирования и развития математической грамотности у обучающихся начальных классов. Рассматриваются основные компоненты математической грамотности, методы и приемы их формирования, а также пути повышения уровня математической подготовки младших школьников. Особое внимание уделяется роли учителя в организации учебного процесса и созданию условий для успешного освоения детьми математических знаний и умений.

Неудачи имплантации в программах вспомогательных репродуктивных технологиях остаются одной из главных причин низкой эффективности лечения бесплодия. Даже при переносе эмбрионов высокого качества у женщин с низким овариальным резервом частота клинической беременности ограничена, что подчеркивает роль факторов, не связанных с эмбрионом, включая состояние эндометрия и репродуктивный анамнез. Цель исследования – оценить клинико-анамнестические факторы, влияющие на исход переноса эмбрионов у женщин 20–35 лет, проходивших лечение по поводу бесплодия на клинической базе кафедры акушерства и гинекологии с курсом перинатологии РУДН в клинике «Я Здорова» (2023–2025 гг.). В ретроспективное одноцентровое исследование было включено 150 пациенток. Анализ охватывал социально-демографические характеристики, репродуктивный и гинекологический анамнез, показатели овариального резерва, ультразвуковые параметры эндометрия и эмбриологические данные. Неблагоприятный исход имплантации ассоциирован с первичным бесплодием (ОШ = 4,72), внематочной беременностью (ОШ = 2,29), выкидышами (ОШ = 6,0), полипами эндометрия (ОШ = 4,7), операциями на яичниках (ОШ = 3,4), двусторонней тубэктомией (ОШ = 4,0), аденомиозом (ОШ = 2,32), олигоменореей (ОШ = 2,21) и толщиной эндометрия < 5,8 мм (ОШ = 5,1). Возраст, ИМТ, овариальный резерв, протокол стимуляции и доза гонадотропинов не влияли на исход. Результаты подчеркивают ведущую роль функционального состояния эндометрия и клинико-анамнестических факторов в формировании имплантационных исходов.

В статье анализируется проблема недостаточной эффективности традиционных методик музыкального воспитания в дошкольной педагогике, ориентированных на пассивное восприятие и репродуктивное исполнение, что приводит к низкому уровню музыкальных способностей у 40–50% детей 6–7 лет. Предлагается авторская методика экспериментирования со звуком, интегрирующая орфовские техники импровизации с цифровыми технологиями (GarageBand, VR-пространства), обеспечивающая развитие слуховых, ритмических и творческих компонентов через сенсорно-экспериментальную деятельность.