List of publications on a keyword: «формирование»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBOU "Staroibraikinskaia SOSh" Aksubaevskogo munitsipal'nogo raiona RT , Татарстан Респ
«Rol' fizicheskoi kul'tury v formirovanii zdorovogo obraza zhizni»
Современные педагогические технологии
Saratov Social and Economic Institute (branch) of FSBEI of HPE "Plekhanov Russian University of Economics" , Саратовская обл
«Proektnoe obuchenie kak innovatsionnaia tekhnologiia, formiruiushchaia professional'nye kompetentsii studentov vuza»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
Anna K. Tretiakova
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Formirovanie kul'tury obshcheniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh vneurochnoi deiatel'nosti»
Педагогика
Ragima I. Ivaniuk
MBDOU "D/S 64 "Iskorka" , Белгородская обл
«Znachenie i zadachi esteticheskogo vospitaniia doshkol'nikov»

Авторы отмечают, что эстетическое воспитание – это целенаправленое и систематическое воздействие на личность ребенка с целью развития у него способности видеть красоту в окружающем мире, и создавать ее. Начинается оно с первых лет жизни детей. Основными задачами развития эстетического воспитания являются систематическое восприятие прекрасного ребенком в окружающей среде, его художественные и творческие способности.
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Tekst maloi formy kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia na urokakh russkogo iazyka»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "Miuriunskaia SOSh 2" , Саха /Якутия/ Респ
«Formirovanie universal'nykh uchebnykh deistvii na integrirovannykh urokakh matematiki i fiziki s pozitsii trebovanii FGOS»

В статье приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у школьников на различных этапах интегрированного урока, разработанного автором. Подчеркивается, что овладение универсальными учебными действиями, в конечном счете, ведет к формированию способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетенции, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т. е. умения учиться.
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei 3-4-kh let v protsesse didakticheskikh igr»

Целью статьи является описание актуальности дидактических игр в младшем дошкольном возрасте и их положительному влиянию на формирование элементарных математических представлений у детей. В работе автор описывает функции дидактических игр, их содержание, наиболее распространенные виды и их задачи. Исследователь указывает на характерные особенности детей данного возраста и возможность их использования в процессе дидактических игр.
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka Iakovlevskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Irina E. Popova , воспитатель
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka" , Белгородская обл
Larisa V. Tregubova , воспитатель
МБДОУ «Д/С п. Томаровка Яковлевского городского округа» , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei detei posredstvom prazdnikov i razvlechenii»
Alfiia R. Abduvakhidova
Svetlana A. Kamaeva
MBDOU "D/S OV 28" , Татарстан Респ
«Tekhnologiia proektnoi deiatel'nosti v ekologicheskom vospitanii doshkol'nikov»

Формирование экологической культуры и природоохранного сознания – одна из основных задач воспитания и образования. С наличием современных методов и интегрированных технологий перед педагогом стоит острая необходимость подобрать наиболее эффективные средства обучения и воспитания. Исходя из имеющихся потребностей системы российского образования, наиболее эффективным и легко воспринимаемом детьми методом, по мнению авторов статьи, является технология проектной деятельности.
Педагогика
Nataliia N. Sorokina , воспитатель
Liudmila I. Evstafieva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Использование технологии оригами в развитии детей дошкольного возраста»
KGU "Shkola-gimnaziia im. M. Lomonosova" otdela obrazovaniia akimata Tiul'kubasskogo raiona" , Kazakhstan
«Puti reformirovaniia srednego obshcheobiazatel'nogo obrazovaniia»
Общая педагогика, история педагогики и образования
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Razvitie samoorganizatsii vospitannits gimnazii-internata kak odno iz vazhneishikh napravlenii vospitatel'noi raboty»

Важнейшим направлением деятельности воспитателя интернатного учреждения является помощь воспитанникам в самоорганизации. Самоорганизация – это сознательная работа над собой с целью совершенствования эмоциональных и морально-волевых черт характера в деятельности, направленной на развитие и разрешение личностно значимых задач. Немаловажную роль в самоорганизации играет и развитие общественной активности учащихся, создание условий для социального становления личности. Невозможно переоценить также значение работы воспитанников над собой и в учебной деятельности. Автор считает, что педагог должен обладать средствами и умением осуществлять формирование растущей личности, воспитывать сознательное отношение к учению, пониманию его значимости, его личного и общественного смысла.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МУДО "ДТДиМ" г.Волжска Республики Марий Эл , Марий Эл Респ
«Vospitanie detei v protsesse zaniatii v vokal'nom obedinenii "Gremmi»
Педагогика общеобразовательной школы
FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche" , Санкт-Петербург г
«Sozdanie uslovii dlia formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii na urokakh angliiskogo iazyka (iz opyta raboty)»
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Formirovanie kreditnogo portfelia kommercheskogo banka i upravlenie im»

В статье рассмотрен ключевой вопрос кредитной деятельности коммерческого банка – это управление кредитным портфелем. Определена цель управления кредитным портфелем коммерческих банков, процесс формирования, а также этапы управления. Рассмотрены субъекты и объекты управления качеством кредитного портфеля и его элементы.
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
Anastasiia D. Grebneva
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Reformirovanie bukhgalterskogo ucheta v RF»
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty s metaforicheskimi vyskazyvaniiami i tekstami v protsesse izucheniia religiovedcheskikh distsiplin»
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Igra kak uslovie uspeshnogo usvoeniia znanii uchashchimisia nachal'noi shkoly»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
МБДОУ Детский сад №16 , Башкортостан Респ
«Usloviia formirovaniia professional'noi kompetentnosti vospitatelia»
Педагогика
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Formirovanie kharaktera i kharakternosti v protsesse vospitaniia plasticheskoi kul'tury»

В статье рассматривается характер и характерность персонажей как неотъемлемые компоненты в формировании пластической выразительности образа. Дается определение понятий «характер» и «характерность». На примере трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» показана поэтапная технология работы со студентами над созданием пластической выразительности роли. Данный метод позволяет студентам лучше усвоить предлагаемый материал в процессе обучения сценическому движению.
FGAOU VO "Rossiiskii universitet druzhby narodov im. P. Lumumby" , Москва г
«Razvivaiushchee obuchenie kak velenie vremeni: avtorskii vzgliad»

В работе рассматриваются проблемы образования на современном этапе, не разрешимые в рамках традиционных подходов. Показывается необходимость внедрения новой концепции образования и обучения, обеспечивающей более полное включение самих обучаемых в процесс освоения компетенций и знаний, их творческое развитие на расширенном поле наук. Формулируются оригинальные подходы к выбору творческих решений, которые создают основу для творческого развития личности на материале специальностей и предметов. Приводятся примеры творческого решения некоторых проблем.
Общая педагогика
Umida Agzamova , студентка
Tashkentskii pediatricheskii meditsinskii institut , Uzbekistan
«Ideal'nyi pedagog: mif ili real'nost'?»

В статье представлена информация об идеальном педагоге. О том каким он должен быть? Что это человек с профессиональными знаниями не только своего предмета, но и психологии? Ведь каждый педагог обладает большим количеством знаний, но не каждый может правильно, доходчиво и ясно их преподнести обучающимся, заинтересовать, впечатлить, окунуть обучаемого в мир новых знаний.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Elena G. Grishina
MOU "Gimnaziia 14" , Волгоградская обл
«Formirovanie otnosheniia k molodiozhnoi subkul'ture na urokakh inostrannogo iazyka»

В статье раскрываются воспитательные возможности иностранного языка как школьного предмета. Даются рекомендации по организации процесса обучения английскому языку при прохождении тем, связанных с молодежной субкультурой, которая является актуальной для современных подростков. Предлагаются задания по работе с данной темой на уроках английского языка.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Faktory formirovaniia korporativnoi kul'tury studentov vuza»
Педагогические науки
Irina E. Semenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Vliianie sovremennoi ekonomiki obrazovaniia na formirovanie nravstvennykh tsennostei»

Данная статья всецело посвящена тематике воздействия современной экономики образования на формирования нравственных ценностей учащихся. Из прочитанного материала вы сможете узнать суть экономики образования в формате обособленной науки. Будут рассмотрены ключевые ценности, что базируются на христианской и философской мысли, зафиксированные законодательством страны. Особый акцент делается на негативном воздействии на все оговариваемые ценности экономического подходя к образованию. Материал помогает понять роль семьи в формате среды создания традиционных ценностей в России.