List of publications on a keyword: «проект»

Данная статья представляет собой сравнительный анализ двух платформ Autodesk и Bentley, предоставляющих программный комплекс для более эффективной работы проектных организаций на базе информационного моделирования.

Авторы отмечают, что область применения мембран обширна в наше время. В основном их используют при проведении мероприятий массового характера. Помимо этого, они довольно часто применяются в складском хозяйстве и предприятиях торговли. Мембранная архитектура позволяет проектировщикам в достаточной мере свободно экспериментировать с формой. Эта позволяет данной сфере деятельности только развиваться, совершенствоваться и распространяться в будущем.

Relief also affects the resistance of buildings to natural disasters such as earthquakes, floods and landslides. Architects must consider local terrain when designing buildings to ensure their safety and durability. Studying the influence of relief on architecture allows us to better understand the principles of human interaction with the environment and create a harmonious and functional space.

В статье объясняется понятие «информационное моделирование зданий», показываются преимущества применения BIM в строительной отрасли; описываются основные особенности применения BIM-технологий на предприятии; рассматриваются важные моменты, которые необходимо учитывать при внедрении BIM в проектную организацию, чтобы процесс проходил эффективно и результативно.

В статье рассматриваются этапы и стадии подготовки и реализации проекта. Авторами приводится их общая характеристика.

В статье рассматривается матричный метод стратегического анализа на примере ООО «Водный Мир – Самара».

В статье рассматривается стратегия развития организации ООО «Автотор». Автором проводится SWOT-анализ.

В статье акцентируется внимание на особенностях проектного менеджмента в органах местного самоуправления и положительных элементах взаимодействия органов местного самоуправления и бизнеса при реализации проектов

В данной работе рассматриваются культурные отношения между Якутией и Францией в рамках российско-французских культурных связей. Международные культурные связи являются незаменимыми инструментами внешней политики государства. Русско-французские отношения имеют многовековую историю развития, где были периоды и пауз, и конфронтации, но культура является основополагающим в благоприятном развитии двусторонних отношений. Якутия как активно развивающийся регион привлекает не только своей национально-культурной экзотикой, но и историческими, древними археологическими, научными исследованиями и открытиями. Особенность якутов является то, что в век инновации и высокоразвитых технологий, в век цивилизации народ продолжают сохранять свою самобытность, культуру, передавать из поколения в поколение жизненные сказания, опыт предков, традиции и обычаи, праздники. В настоящее время у Якутии и Франции множество совместных проектов в области образования, искусства, кино, музыки и литературы.

В статье описана роль метода проектов в процессе профессиональной подготовки студентов в системе среднего профессионального образования. Приведены этапы реализации проекта и виды деятельности студентов на каждом этапе. Требования к реализации проекта. Предлагаются примеры реализации метода проектов в работе с обучающимися.

В представленной статье исследователем рассматриваются возможности проектной деятельности на уроках биологии.

В статье разрабатывается план деятельности педагогического коллектива ДОУ, при котором происходит реализация инновационной технологии, осуществляется мониторинг и анализ деятельности.

В статье дается анализ противоречия теоретических, практических и научных представлений о музыкальной одаренности.

В статье рассматриваются вопросы включения проектной деятельности в учебный процесс, которые требуют соответствующей психолого-педагогической подготовки педагогов, а также предварительного обучения обучающихся решению прикладных задач.

В статье рассматривается проблема формирования мотивации к изучению иностранных языков в школе, предлагается метод лингвострановедческих исследований в рамках педагогического проекта. Приводится программа реализации проекта.

В данной статье раскрывается одно из актуальных направлений преподавания в системе начального профессионального образования. Автором рассматривается практический пример использования проектной деятельности обучающихся по профессии «повар, кондитер» на уроках русского языка. Определяется роль учителя в организации проектной деятельности, подробно описывается каждый этап работы над проектом.

В статье раскрывается вопрос метода проектов, который способствует формированию критического и творческого мышления учащихся, умению работать с информацией, что в полной мере отвечает основной задаче современной школы – воспитанию социально активной личности, способной к самоутверждению и самосовершенствованию.

Метод проектов становится все более популярным в российском профессиональном образовании. Проектируют все – и первокурсники, и выполняющие дипломные работы выпускники и педагоги. В данной работе исследовательская деятельность представляется как логически выстроенная, проверенная на практике система работы преподавателя и обучающегося. В процессе работы над проектной методикой, в течение ряда лет, сложился некий шаблон оформления проекта, который можно использовать, как для общественных, естественнонаучных дисциплин, так и для интегрированных курсов.

В данной статье автор рассматривает комплексный подход в обучении математике: научно-исследовательскую деятельность, личностно-ориентированный подход, интеграцию урочных и внеурочных занятий ученика, а также приводит пример практического применения данного подхода.

В статье представлен авторский проект «Сказка-ложь, да в ней намёк», который раскрывает этапы приобщения детей к, казалось бы, древнему, но, в то же время, и современному методу сказкотерапии. Сказки «Про бельчат» призваны воздействовать на ребёнка в строго необходимом педагогу дидактическом русле. Авторские сказки представляют собой сериацию, линейку, объединённую героями и общим направлениями образовательной работы – «нравственное воспитание».

В статье раскрываются проблемы реализации общеобразовательной программы дошкольного образования, основанной на комплексно – тематическом принципе построения воспитательно–образовательного процесса, принципах и целостности и интеграции дошкольного образования, которое строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми.

В статье представлен авторский проект «Наш зеленый дом», в рамках которого проведено много познавательных и интересных мероприятий и акций с участием детей , сотрудников и родителей.

В статье представлен авторский вариант образовательного проекта «Первоклашка», освещаются проблемы преемственности дошкольного и начального образования, решение которых направлено на безболезненный и успешный переход ребенка из детского сада в начальную школу.

В статье рассмотрены вопросы внедрения в образовательную практику школ профессиональных проб, которые открывают новые возможности для организации эффективной системы профориентации в школе в условиях реализации ФГОС.

В статье предлагается структура практического занятия по физике по формированию навыков проектной деятельности, что позволяет выстраивать педагогическую систему в соответствии с ключевым вектором развития образования: переход от знаниевой модели к компетентностной.