List of publications on a keyword: «принципы»

В данной статье рассматривается вопрос методологического подхода в исследовании принципов гражданского права. В Гражданском кодексе РФ впервые закреплена статья, определяющая основные начала гражданского законодательства. Все также основополагающим в гражданско-правовой доктрине выступает представление, согласно которому принципы гражданского права дают возможность более правильного понимания смысла отраслевого правового регулирования и толкования конкретных правовых норм, но их регулятивный функционал ограничен пробелами в законодательстве. Указанный подход создает препятствия в практическом применении принципов, не способствует полной реализации заложенного в них потенциала. В связи с чем целесообразен поиск нового методологического подхода к изучению принципов гражданского права, согласно которому их исследование нужно проводить, ориентируясь на теоретический и практический структурные уровни. Учитывая это, нужно разработать меры, направленные на реализацию принципов гражданского права как в правотворчестве, так и в правоприменении.

The article considers the influence of morality on the effectiveness of economic laws. The thesis of "world unification" based on Western values forms the basis of a deeply racist ideology of Eurocentrism, devoid of scientific content. Western civilization is committed to the expansion and domination, and all of its ideological systems serve the expansionist aims. Science in this case disappears as a philosophical science of the laws of the country, becoming obsequious servant of the latter-day "masters of the world." In today's world there are two opposite groups of principles that drive the economy and the economy of different countries. Those are the principles of liberalism and principles of traditionalism.

This article describes the principles of assessing the vulnerability of buildings from landslides based on simulation. Approaches to the interpretation of the results of such modeling for vulnerability assessments are substantiated. The analysis of simulation results for different variants of landslides impact on buildings of different structures is carried out. Curves of vulnerability of buildings from landslides of different sizes are constructed. Vulnerability values can be used in risk assessments as part of engineering-geological surveys and other types of work.

Статья посвящена основным принципам педагогического воздействия. Авторы для демонстрации данных принципов обращаются к фильму «Доживем до понедельника».

В статье рассмотрены особенности формирования профессиональной компетенции будущих экономистов. Обосновывается необходимость моделирования системы формирования профессиональной компетентности будущих экономистов.

Финансово-экономическое положение организации во многом зависит от состояния ее расчетных отношений и эффективной организации внутреннего контроля расчетов, успешность которого, в свою очередь, определяется рядом основополагающих принципов, особенности исполнения которых рассмотрены в данной статье.

Как отмечает автор, обновление в России всех систем материального и процессуального законодательства включает проведение судебной реформы на основе конституционных принципов правосудия. В настоящей работе предложен ряд нормативных процессуальных мер, обеспечивающих более высокое качество правосудия в апелляционном производстве. Работа является результатом изучения правовых процессуальных теорий апелляции, Концепции единого Гражданского процессуального кодекса России, исторического развития законодательства о пересмотре решенных судебных дел, сравнительного правоведения, проблем современной правоприменительной практики апелляции, различных научных взглядов, касающихся проблем российского института апелляции.

С развитием местного самоуправления сегодня связывают надежды на возрождение и укрепление демократического общества в России. Практика последних лет дает основания полагать, что местное самоуправление становится в современной России эффективно работающим институтом народовластия, реализующим социальные, политические и гражданские инициативы. В статье рассматривается проблема осмысления местного самоуправления в России с точки зрения его места и роли в системе политического взаимодействия власти и общества, критерии деятельности.

В данной статье подробно рассмотрены значение понятия «информационное право» и его методы исследования. Внимание также уделено изучению принципов данной отрасли права. Детально охарактеризованы общеправовые и специальные принципы.

В статье анализируется эффективное использование земель населенных пунктов, соотношение публичных и частных интересов при использовании земель населенных пунктов. Предложена правовая методика анализа эффективного использования земель населенных пунктов. Анализ фактического использования таких земель в соответствии с установленными законными требованиями и правилами землепользования. Предлагаются возможные способы определения эффективного использования земель населенных пунктов.

Целью физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях является освоение основных двигательных действий, подготовка к физическому воспитанию в школе, профилактика заболеваний и укрепление здоровья средствами физической культуры.

В статье раскрывается понятие управления эффективностью труда. Рассмотрены трактовки данных понятий некоторыми экономистами. Приведены и охарактеризованы основные принципы управления эффективностью труда.

В статье рассматривается проблема разработки методологических основ обучения взрослых иностранному языку; обосновывается актуальность решения вопросов выявления закономерностей и определения принципов обучения ИЯ взрослых; предлагается решение обозначенной проблемы в контексте андрогогического подхода.

В статье отмечено, что методическая работа в школе рассматривается как целостная система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя и на развитие и повышение творческого потенциала педагогический коллектива в целом, в конечном счете на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития конкретных школьников.

В данной статье рассматривается проблема взаимосвязи теоретического и практического компонентов в педагогическом процессе. Цель современного образования – подготовка квалифицированных и грамотных специалистов, готовых к труду в условиях высокой конкуренции. Это обуславливает необходимость воспитания специалиста-практика, профессионально владеющего всеми приемами и методами работы в своей сфере. Для успешного формирования прочной базы знаний необходимо уделить особое внимание практическому компоненту.

В данной статье рассматриваются возможности развития дополнительного и неформального образования, принципы и цели его реализации.

В статье рассмотрена психолого-педагогическая характеристика одаренного ребенка, а также основные аспекты организации работы с ним. Педагоги выстраивают работу в зависимости от особенностей одаренного ребенка.

В представленной работе выполнен анализ концептуальных основ отчетности сквозь призму фундаментальных принципов. Рассмотрены подходы к оценке биологических активов, указанные в международном стандарте 41 «Сельское хозяйство» и в проекте ПБУ. Оценка активов и обязательств является одним из наиболее важных вопросов учета и отчетности, порядок ее определения напрямую может повлиять на принятие управленческих решений заинтересованными пользователями.

В данной статье рассмотрены вопросы развития способностей к танцевальной импровизации у детей. Раскрываются предпосылки для формирования артистизма, принципы развития воображения в детском возрасте, формы реализации игровых действий, виды творческих заданий. Обосновывается важность этического и творческого микроклимата на уроке как важного условия формирования артистизма и двигательной свободы у детей.

В данной статье речь пойдет о том, что такое фортепианная техника в целом, ее составляющие и на что необходимо обращать внимание преподавателям в работе над ее развитием.

Оценивание является постоянным процессом, сопровождающим каждый урок на протяжении всего обучения в школе. Формативное (формирующее) оценивание – это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за учением ученика. Целью формативного оценивания является корректировка деятельности учителя и учащихся в процессе обучения. В данной статье дается определение формативного оценивания, приводятся базовые принципы оценивания, а также выделяются критерии оценивания.

Внеучебнaя воспитательная деятельность объективно является важнейшей частью воспитательной системы вуза и должна быть направлена на взаимодействие с вузовским сообществом и социальной средой. Однако часто она организуется формально и бессистемно. Автор считает возможным разработку индивидуальной для каждого вуза модели внеучебной воспитательной деятельности. Включение студентов в этот процесс обеспечивает повышение культуры, формирование профессионально важных качеств личности и развитие социальной активности. При этом важно организовать психологическую поддержку и помощь студенту в самореализации и повышении личной ответственности.

На всех этапах развития общества человеческую мысль занимали вопросы правовых и моральных норм и принципов, их соотношения и взаимообусловленности. Исследованием этого вопроса активно занимаются и сегодня. Авторы проводят сравнительный анализ правовых и моральных ценностей, ценностных установок этих феноменов, делают попытки определения нравственных основ права как «абсолютной ценности человеческого бытия».

В статье подробно рассматривается такое средство воспитания и обучения, как дидактическая игра. Авторами обращается внимание на различные функции, структуру и принципы использования дидактической игры, даётся классификация игр, а также приводятся примеры использования игр на уроках и группе продленного дня.

В данной статье проанализирована актуальность использования самостоятельной работы студентов в процессе обучения математике, выявлена ее роль, рассмотрены задачи преподавателя при организации такой самостоятельной работы. Дан анализ принципам и эффективным средствам организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения математике.