List of publications on a keyword: «ИКТ»

Various forms of deviant behavior of adolescents are now a major problem. It can be expressed in a variety of ways, from a teenager running away from home to robbery or murder. Analysis of research is clearly insufficient to effectively address deviant behavior. It is necessary to minimize conflicts and reduce aggressiveness of parties to conflict in educational institutions. The modern school is filled with various kinds of conflict interactions. It is therefore becoming increasingly clear that effective conflict resolution techniques are required. One such modern method, in our opinion, is mediation.

В статье раскрывается понятие личностных УУД. На конкретных технологиях обучения ФГОС автор статьи показывает, как формируются личностные УУД в системе уроков литературы.

Статья посвящена одной из форм приобщения дошкольников к художественной литературе в детском саду – викторинам. Раскрыты требования к организации и проведению викторин, основные виды заданий.

В статье приводится опыт активного внедрения игровых технологий в работу с детьми старшего дошкольного возраста, проанализированы результаты изменения устойчивых коммуникативных мотивов.

В статье обозначены особенности использования информационно-коммуникационных технологий в условиях ДОУ. Авторы отмечают, что грамотное применение информационных ресурсов благотворно влияет на детей, способствуя повышению познавательной и творческой активности, развитию речевых навыков и формированию информационной грамотности.

В статье рассматривается влияние обвинения на чувство психологической безопасности. Автором отмечено, что обвинение является еще более острым конфликтогеном, чем отрицательная оценка. В работе проанализирован внешний мотив обвинений.

Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в практику новых методических разработок, направленных на реализацию инновационных идей воспитательного, образовательного и коррекционного процессов; освобождает от рутинной ручной работы; позволяет не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности.

Статья посвящена навыкам и умениям работать с моделями (кругами Эйлера), приобретенным в дошкольном учреждении. Авторы полагают, что данные навыки приведут к активизации детского механизма саморазвития, в результате которой логическое мышление дошкольников преобразуется на качественно новый уровень.

В статье раскрывается новая форма организации образовательной деятельности – опытно-экспериментальная работа детей старшего дошкольного возраста. В настоящее время данная тема актуальна, так как познавательная заинтересованность детей с каждым годом идет на спад. С помощью ИКТ-технологий, которые так близки молодому поколению, мы попытались ввести детей в экспериментально-исследовательскую работу, не теряя их интереса. Основными методами исследования были: наблюдение и эксперимент. В результате проведенной работы мы увидели положительную динамику у детей в заинтересованности изучения и познания окружающего мира.

В статье авторами исследуется вопрос использования ИКТ-технологий в ДОУ в режимных моментах.

В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий для формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения. В статье представлены методы и формы работы с детьми, которые позволяет развить навык безопасного поведения.

Переход современного общества к информационной эпохе своего развития вызывает в качестве одной из основных задач, стоящих перед образованием, формирование основ информационной культуры будущего специалиста.

В статье описан состав системы предиктивного управления беспилотного гибридного транспортного средства с последовательной силовой установкой, которая позволяет реализовать оптимальную стратегию управления энергоустановкой в зависимости от текущего состояния транспортного средства и с учетом различных внешних факторов, а также описан ее алгоритм работы, позволяющий на основе учета влияния внешних факторов проводить оптимизацию энергопотребления транспортного средства и режимов работы двигатель-генераторной установки, повышать долю аккумулируемой энергии рекуперативного торможения и максимально увеличивать использование электроэнергии из внешней сети посредством внешнего зарядного устройства, что в совокупности способствует повышению эффективности работы всех систем энергоустановки автомобиля и, как следствие, приводит к увеличению топливной экономичности и сокращению выбросов вредных веществ с отработавшими газами.

В статье рассмотрена необходимость внедрения цифровых технологий в систему образования. Рассмотрены этапы развития цифровых технологий на уровне школьного и высшего образования. Автор приходит к выводу, что внедрение цифровых технологий на всех уровнях образования необходимо для подготовки специалистов «нового типа».

В статье рассматриваются вопросы влияния современных информационно-коммуникационных технологий на организацию процесса обучения. Автором описываются средства и возможности информационно-коммуникационных технологий.

В статье рассмотрены вопросы развития тематики военизированных игр, воспитывающих уважение к военным профессиям и вырабатывающих желание служить в Армии, а также расширяющих словарный запас детей. Авторы приводят современные методы и приемы работы по патриотическому воспитанию, способствующие реализации ФГОС.

The article is devoted to the one of acute problems of society, that is smartphone addiction, because in recent decades, «smart» devices become ingrained in everyday lives of almost every person. The sphere of interest of many scientific studies is the study of «high-tech» addictions. One of the particular forms of this type of addictive disorder is smartphone addiction. Currently, there is an expansive increase in the prevalence of smartphones on various hardware and software platforms. The authors of the article wonder whether smartphone addiction can be a form of behavioral addiction or it can be considered a part of the «problematic» use by healthy people? To solve this problem, this review examines the correlation relationship between substantive and behavioral addictions based on existing criteria for diagnosing addictive disorders, and also outlines the socio-cultural boundaries of smartphones use.

В статье описано теоретическое исследование психологического феномена виктимного поведения на примере девушек, переживших домашнее насилие. Раскрыто понятие домашнего насилия, а также дана психологическая характеристика юношеского возраста.

В статье описаны результаты эмпирического исследования девушек, подвергшихся домашнему насилию. Выявлена взаимосвязь агрессивного поведения и наличия факта домашнего насилия (у девушек, подвергшихся насилию, уровни форм агрессии значительно выше, чем у девушек, не подвергшихся домашнему насилию).

Статья посвящена теоретическим основам проблем управления конфликтами в ДОО. Автор подчеркивает, что существуют различные причины, которые являются источником межличностных конфликтов. В статье представлены зоны наиболее частых конфликтов.

В статье на конкретных примерах демонстрируются лингвистические приемы возбуждения межрелигиозной розни, выявляются семантические, морфологические и синтаксические особенности конфликтного (с точки зрения представителей разных религий) текста.

Статья посвящена обсуждению возможностей социально-педагогической работы по выявлению конфликтных ситуаций в подростковой среде. В ней отдельно рассматриваются задачи социально-педагогической работы по профилактики конфликтного поведения, формы профилактической работы по снижению конфликтного поведения.

В статье автор обосновывает необходимость выбора в качестве теоретико-методической основы новых форм организации занятий по физической культуре основополагающих принципов организационно-методической концепции учебной тренировки учащихся. Автор подчеркивает, что одним из средств для эффективного обеспечения нового качества образования школьников является использование учителем физической культуры современных образовательных технологий: информационных, здоровьесберегающих. Автор выделяет основные направления использования ИКТ: наглядное представление влияния физических нагрузок на организм человека; моделирование игровых ситуаций; система тестового контроля; оценка самочувствия.

В статье представлен практический опыт специалистов ДОУ: педагога-психолога и музыкального руководителя по воспитанию толерантности у старших дошкольников. Поскольку воспитание толерантности, как одной из значимых черт личности, стало в последнее время актуальной проблемой, то начинать работу в этом направлении необходимо с дошкольного возраста, т.к. именно в этот период закладываются ценностные основы мировоззрения. В дошкольном возрасте необходимо демонстрировать и объяснять значение позитивного общения, сотрудничества, подчеркивать значение других детей и людей, не похожих на самого ребенка. Данная методическая разработка направлена на развитие толерантных межличностных отношений и представляет собой цикл игровых образовательных ситуаций.

В данной статье затрагивается тема развития ИКТ – грамотности учащихся и формировании их ИКТ – компетентности. Рассмотрены различные факторы, влияющие на формирование ИКТ – компетентности. Автор приходит к выводу, что для успешной реализации развивающего потенциала информационно-коммуникационных технологий, необходимо обеспечить поэтапное развитие ИКТ – компетентности преподавателя информатики.