Список публикаций по ключевому слову: «игра»

В статье раскрывается значение игровой деятельности в воспитании и образовании подрастающего поколения, рассматривается специфика и значение интеллектуальных игр. Показывается важность внедрения игровых технологий в учебный процесс современного учебного заведения.

В статье освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.

В статье представлены конспекты НОД по патриотическому воспитанию из двух блоков «Я и моя семья» и «Родина моя – Россия».

Статья посвящена вопросам, которые касаются гендерных особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста. Проанализирована специфика игровой деятельности мальчиков и девочек в дошкольном возрасте. В результате исследования установлены ролевые позиции, выбор сюжетов, игровое взаимодействие, предпочитаемые партнеры по игре, игровое пространство у мальчиков и девочек дошкольного возраста.

В статье рассматривается проблема связной речи у детей с общим недоразвитием речи, которая является распространенным нарушением у детей старшего дошкольного возраста, а также пути коррекционного воздействия по её развитию и совершенствованию с помощью дидактических игр.

Статья посвящена проблеме развития детей с аутизмом посредством игры.

В статье рассматриваются точки зрения эмигрантских авторов относительно оценки личности и деятельности генерала Р.Ф. Унгерна фон Штернберга в Восточном анклаве Белого движения. Особое внимание уделяется мнению генералов П.Н. Врангеля, А.П. Будберга, есаула А.С. Макеева.

В работе представлен план дидактической игры «Назови имя». Целью работы является воспитание любви к своему родному краю, к своей родине. В работе также представлены программное содержание и материалы и оборудование, необходимые для проведения игры.

В данной статье говорится о проблеме развития памяти детей, в частности, зрительной памяти, которую необходимо развивать с раннего возраста. Автор отмечает, что, так как ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра, то зрительную память развивают в процессе игры, а именно в процессе компьютерной игры, которая так популярна в наше время.

В статье дается характеристика компьютерной игры, представлены ее разновидности; выделены особенности применения компьютерной игры на непосредственной образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в определенный возрастной период; предложена игра, которая может быть использована в работе с детьми 6–7 лет.

В статье рассматривается проблема подготовки детей к школе, роль дидактической игры в формировании всех психических процессов.

Статья посвящена развитию творческих способностей старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры

Введение режима международных санкций в отношении России со стороны развитых стран изменило интенсивность, направления и вектор потоков прямых иностранных инвестиций с участием России. На основании анализ актуальных статистических данных о прямых иностранных инвестициях с участием отечественных резидентов в данной работе обосновывается вывод о сохранении значения транзитной оффшоризации российского капитала.

В данной статье рассматривается проблема развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Проанализированы концепции игровой деятельности с точки зрения значимости игры для процессов познания ребёнком основ жизнедеятельности. Выявлена и обоснована необходимость развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре.

В статье отмечено, что по факту каждого возбужденного уголовного дела производится такое следственное действие, как допрос, оно является фактически самым распространенным методом сбора информации и играет большую роль. Однако нередки случаи дачи неверных показаний при допросе, что впоследствии приводит к неверному логическому заключению и неверно вынесенному приговору, в связи с чем требуется совершенствование методов и тактики его проведения.

В данной статье исследуется взаимосвязь труда и занятости населения на примере Республики Саха (Якутия). Целью государственной политики занятости должно быть обеспечение занятости населения и повышение ее уровня, при этом должен учитываться профессионализм кадрового обеспечения приоритетных отраслей экономики, изменений в структуре социально-хозяйственного комплекса и схеме расселения. Автором рассмотрено, как осуществляется и ведется работа по стимулированию занятости населения в Республике Саха (Якутия). Проанализирована действующая государственная программа «Содействие занятости населения Республики Саха (Якутия) на 2012 – 2019 годы», изучены ее основные направления и подпрограммы.

Методы и приёмы, которые будут продемонстрированы в ходе мастер-класса, позволяют учащемуся в полной мере реализовать свой творческий потенциал на этапе изучения нового материала. А именно на этом этапе традиционного урока учащийся наиболее пассивен, тогда как в этот момент необходима наибольшая концентрация внимания, памяти учащегося. В ходе мастер-класса будет продемонстрирован приём «Рифма». Цель приёма: усвоение материала в процессе творческого взаимодействия субъектов образовательной деятельности. Использование данного приёма обеспечивает полное новой информации и её долговременное хранение в памяти учащихся. Ещё один метод, демонстрируемый в ходе мастер-класса – ролевая игра – один из самых популярных интерактивных методов обучения, который позволяет обучаться на собственном опыте путем «проживания» жизненной и профессиональной ситуации.

Статья посвящена проблеме экологического воспитания дошкольников в условиях детского дошкольного учреждения и семьи. Говорится о формах и методах экологического воспитания.

Статья раскрываются результаты эмпирического исследования педагогического потенциала игр с куклой в формировании основ материнства у девочек старшего дошкольного возраста.

В данной статье рассматривается вопрос активного обучения решению нестандартных задач. По мнению автора, самым эффективным методом данного обучения является дидактическая игра. Игра тренирует память, внимание, находчивость, сообразительность.

В статье раскрываются теоретические основы игры как одно из важнейших средств развития и воспитания дошкольника. Авторы приходят к выводу, что чем разнообразнее, интереснее игры детей, тем богаче и шире для них становиться окружающий мир, светлее и радостнее их жизнь.

Автором данной статьи апробированы элементы развития критического мышления студентов на примерах решения геологических задач по курсам стратиграфии, фациального анализа, палеоструктурного анализа и палеонтологии.

В статье проанализированы основные внутренние миграционные потоки населения в регионах России, обобщены причины и последствия внутренней трудовой миграции. Приводятся результаты социально-экономического исследования занятости, уровня образования и сферы деятельности населения.

В представленной статье исследователями рассматривается важность игровой методики в обучении детей дошкольного возраста английскому языку. По мнению авторов, главная задача учителя – заложить основу для дальнейшего изучения иностранных языков. Для повышения качества обучения необходимо разнообразить занятия необычными методическими приёмами.