List of publications on a keyword: «»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
MBOU "SOSh 10" , Свердловская обл
«Izuchenie proizvedeniia N.V. Gogolia "Miortvye dushi" s ispol'zovaniem infografiki i testov»
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Ruzilia I. Kuzmina
Aigul A. Minnekhuzina
Larisa M. Fursova
MBDOU "Detskii sad "Beriozka" , Татарстан Респ
«Rechevoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh realizatsii Federal'noi obrazovatel'noi programmy doshkol'nogo obrazovaniia»

В статье рассматриваются актуальные вопросы речевого развития детей дошкольного возраста в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Авторы анализируют ключевые направления работы по формированию речи, включая развитие звуковой культуры, словарного запаса, грамматического строя и связной речи.
MBOU "SOSh 9" , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование театрализации как метода обучения и воспитания в начальной школе»

В статье рассматривается использование театрализации как метода обучения и воспитания в начальной школе. Отмечается, что театр является мощным инструментом для формирования креативной личности. Интеграция театральных элементов в образовательный процесс не только расширяет знания учеников, но и значительно улучшает их навыки общения, развивает нестандартное мышление, фантазию, способность запоминать информацию и выразительность речи.
MBU DO "TsDO "Odarionnost'" , Белгородская обл
«Innovatsionnaia deiatel'nost' uchitelia kak uslovie formirovaniia professional'no-pedagogicheskoi kul'tury»
Novocheboksarskaia OSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Чувашская Республика - Чувашия
«Kompleksnyi podkhod k analizu spetsificheskikh narushenii pis'ma u mladshikh shkol'nikov s narusheniem intellekta»

В статье рассматривается комплексный подход к анализу трудностей в письме у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Такой подход предполагает всестороннее изучение ребенка, учет множества взаимосвязанных факторов и разработку индивидуальной программы коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на устранение выявленных трудностей и стимулирование развития необходимых навыков.
MBOU "SOSh 3" , Ленинградская обл
«Refleksiia kak etap sovremennogo uroka v usloviiakh FGOS»

В статье освещается значимость рефлексии как обязательного этапа современного урока в соответствии с ФГОС. Подчеркивается роль рефлексии в формировании у учащихся навыков самоконтроля, самоанализа и оценки собственной учебной деятельности. Приводятся примеры организации деятельности на этапе рефлексии.