Imprint
Аll-Russian scientific and practical conference
UDC 37.0(063)
BBC 74.00я43
П24
| Editor-in-chief: | Zhanna V. Murzina, канд. биол. наук, ректор Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии |
| Reviewers: | Евдокимова Екатерина Юрьевна, кандидат педагогических наук, методист БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии Кузнецов Александр Валерьянович, канд. филол. наук, директор центра регионального развития Чувашского республиканского института образования |
| Editorial Board: | Zhanna V. Murzina, канд. биол. наук, ректор Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии Егорова Анна Семёновна, канд. филол. наук, доцент, и.о.
заведующего кафедрой чувашского языка и литературы Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии |
| П24 | Pedagogical practices for the implementation of innovative solutions : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 19, 2026) / editorial board: Z. V. Murzina [etc.]. – Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC, 2026. – p. 342. – ISBN 978-5-6056015-7-9. – DOI 10.21661/a-979. – 1 CD-ROM. – Title page the screen. – Text : electronic. |
ISBN 978-5-6056015-7-9
DOI 10.21661/a-979
В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.
Статьи представлены в авторской редакции.
Minimum system requirements:
PC with Intel processor 1.3 GHz or higher ; 256 MB (RAM) ; Microsoft Windows, macOS ; CD-ROM drive ; Adobe Reader
Чебоксары , 2026
Table of contents
- Социальные процессы и образование
- Zarina U. Danilova Formirovanie grazhdanskoi pozitsii na urokakh istorii: rabota s temami voinskoi obiazannosti i voennoi sluzhby 11-14
- Natalia I. Durakova Rol' fizicheskogo vospitaniia v stanovlenii lichnosti mladshikh shkol'nikov 15-17
- Irina V. Zakharkina Forma nastavnichestva "uchenik - uchenik": novyi vzgliad na praktiku shefstva 18-21
- Anna M. Karamuldanova, Evgeniia V. Shishova Olimpiadnaia geografiia: kak razvivat' analiticheskoe myshlenie i navyki raboty s dannymi u shkol'nikov 21-26
- Uliana S. Moiseeva Tonkosti i novyi vzgliad na obuchenie pokoleniia "Al'fa" 26-31
- Mariia V. Pilenko Patriotic education of children in the older preschool age through immersive journeys within the framework of the innovative platform “Our Homeland, Russia” 32-34
- Aidariia G. Saliakhova Doshkol'niki i ikh emotsii: uchimsia ponimat' i prinimat' chuvstva 34-37
- Anna S. Skripacheva, Marina G. Iakovleva, Nadezhda A. Iamutkova Stsenarnyi plan vospitatel'nogo meropriiatiia "Kvest-igra "Patrioticheskaia azbuka" 37-39
- Natalia A. Sytnik, Nadezhda V. Osipenkova Formirovanie navykov sotsial'no-bezopasnogo povedeniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta 39-42
- Alsu R. Taziukova Anglitsizmy v nashei rechi 42-46
- Valentina A. Tretiakova Vospitanie patriotizma u mladshikh shkol'nikov na primere zhizni sviatogo Aleksandra Nevskogo 46-50
- Anzhela I. Fedorova Razvitie sotsial'noi kompetentsii odarennykh detei v obuchenii inostrannomu iazyku 51-55
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Inna V. Asiutina, Anna A. Anishchenko Igrovye tekhnologii kak sredstvo povysheniia motivatsii u obuchaiushchikhsia na urokakh angliiskogo iazyka 56-61
- Diana V. Dankova Warm-up kak sredstvo povysheniia rechevoi aktivnosti uchashchikhsia na uroke angliiskogo iazyka 61-66
- Olga V. Nevskaia Metodicheskii seminar "Formirovanie metapredmetnykh kompetentsii" 66-72
- Nadezhda V. Nerkagi Kul'turnoe nasledie narodov Severa: programma vneurochnoi deiatel'nosti dlia malokomplektnykh shkol 72-77
- Marsel R. Nurkhamitov, Asiia M. Iliasova The importance of learning business (foreign) English 77-81
- Uliana E. Sarakeeva, Ekaterina A. Afanaseva, Tatiana N. Solodiankina Закономерности и принципы целостного педагогического процесса 81-84
- Mariia E. Frolova Transformatsiia struktury uroka fiziki v usloviiakh realizatsii FGOS: ot transliatsii k navigatsii 85-87
- Marina I. Chueva, Svetlana S. Goncharova Razvitie ekologicheskogo vospitaniia doshkol'nikov cherez didakticheskie igry 87-90
- Iuliia A. Shamagina Ispol'zovanie fol'klora v raznykh vidakh muzykal'noi deiatel'nosti 91-94
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Tatiana V. Arkhipova Tsifrovye instrumenty v obrazovatel'nom protsesse: proekt "Sait-letopis'" kak resurs povysheniia kachestva obucheniia 95-99
- Svetlana I. Aslanova Sozdanie istoricheskikh videorolikov s pomoshch'iu neirosetei: metodicheskii potentsial i granitsy primeneniia 99-101
- Mikhail G. Akhrameev, Ekaterina V. Akhrameeva Обучение детей младшего школьного возраста управлению беспилотными летательными аппаратами Eachine E010 как средство развития техническо-художественного творчества и формирования инженерного мышления 102-107
- Kristina A. Golubova, Svetlana V. Mochalina, Anna V. Fursa Iskusstvennyi intellekt: novyi etap razvitiia obrazovaniia 107-110
- Aleksei V. Danilov Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta vo vneurochnoi deiatel'nosti po informatike 111-113
- Olga V. Krylova Ot eskiza k tsifre: integratsiia tsifrovykh instrumentov v traditsionnyi urok IZO - kak sochetat' klassicheskie tekhniki s planshetami i stilusami 113-117
- Elena P. Okuneva Ispol'zovanie neirosetei i iskusstvennogo intellekta na urokakh russkogo iazyka i literatury 118-122
- Svetlana V. Osipova Infografika kak instrument formirovaniia funktsional'noi gramotnosti na urokakh geografii 123-125
- Irina V. Pavlova Opyt raboty obladatelia granta ot "Oblaka znanii" 126-128
- Irina P. Petrova Neiroset' na uroke russkogo iazyka: ot generatsii tekstov do razvitiia kriticheskogo myshleniia 128-131
- Vera N. Udiurova Ispol'zovanie internet-tekhnologii na urokakh angliiskogo iazyka v shkole 131-136
- Iana V. Khudi Model' upravleniia obrazovatel'noi programmoi po razvitiiu proektirovochnykh umenii u mladshikh shkol'nikov sredstvami 3D-modelirovaniia 136-142
- Elena I. Chekhonina, Elena V. Odnoletkova Proektnoe obuchenie i TIM-proektirovanie v SPO kak osnova formirovaniia professional'nykh kompetentsii budushchikh stroitelei 142-147
- Tatiana V. Shvetsova Kod rodnogo kraia: razvitie inzhenernogo myshleniia doshkol'nikov cherez golovolomki o zapovednoi Chuvashii 147-151
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Kristina A. Golubova Integratsiia informatsionnykh tekhnologii v deiatel'nost' pedagoga-psikhologa kak faktora povysheniia kachestva psikhologicheskogo soprovozhdeniia detei 152-154
- Inna V. Ivanova Seminar-praktikum dlia roditelei budushchikh pervoklassnikov "Psikhologicheskaia gotovnost' rebenka k shkole" 155-158
- Liubov V. Katerina Psikhologicheskii klub v detskom sadu: soprovozhdenie roditelei v period podgotovki detei k shkole 158-174
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Elena V. Butina Sostavlenie zadach dlia podgotovki uchashchikhsia k olimpiadam po astronomii 175-180
- Marina V. Vodianova Struktura integrirovannogo uroka pri izuchenii gazovykh zakonov v shkole 181-184
- Elena V. Gets How to avoid grammatical errors: practical guidelines 184-189
- Svetlana A. Glukhova Pedagogika sotrudnichestva na urokakh fortepiannogo ansamblia DShI 189-193
- Nataliia I. Gunina Organizatsiia raboty nad uchebnym proektom "Oni zashchishchali Rodinu" po literaturnomu chteniiu v 4 klasse (iz opyta raboty) 193-199
- Svetlana A. Dronova, Tat'iana I. Zharich Use of modern educational technologies in artistic associations in the field of additional education 199-202
- Nataliia A. Ivanova Mul'timediinye tekhnologii v izuchenii russkogo iazyka: metodicheskii potentsial i prakticheskie napravleniia 203-206
- Tatiana V. Ivanova Razvitie kreativnosti uchashchikhsia na urokakh muzyki v obshcheobrazovatel'noi shkole 207-210
- Chzhe Kan Theoretical and methodological aspects of developing a musical performer’s breathing technique 211-216
- Valerii V. Kapitonov Stsenarii klassnogo chasa "IT-professii budushchego" 216-220
- Anna M. Karamuldanova, Evgeniia V. Shishova Prakticheskie zadaniia po geografii: ot prostykh k slozhnym 220-226
- Nadezhda V. Kopylova, Marina A. Viushina Igra kak sredstvo samovyrazheniia podrostkov: ispol'zovanie burime v obrazovatel'nom protsesse 226-230
- Karine G. Pchelina, Diana V. Nazarova, Eleonora A. Belousova Formirovanie navykov filologicheskogo analiza khudozhestvennogo teksta u shkol'nikov 231-234
- Galina M. Saminova, Svetlana A. Ivanova, Anastasiia V. Egorova Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia issledovatel'skikh navykov mladshikh shkol'nikov 235-244
- Olesia I. Sergeeva Mezhpredmetnye sviazi na urokakh biologii kak osnova tselostnoi estestvenno-nauchnoi kartiny mira 245-247
- Irina N. Skvortsova Metodicheskaia razrabotka uroka "Sekrety uspeshnogo biznesa" 247-252
- Elena P. Fedotova Pedagog dopolnitel'nogo obrazovaniia po khoreografii v sovremennoi shkole: missiia, vyzovy, novye gorizonty 252-256
- Svetlana A. Chistiakova Interaktivnye tekhnologii v obrazovanii: istoricheskii kviz "Put' Pobedy: god za godom" 256-259
- Svetlana K. Iarteeva Obespechenie vozmozhnosti samorealizatsii i razvitiia shkol'nikov v sovremennykh usloviiakh 259-262
- Теория и методика дошкольного образования в контексте современных вызовов
- Larisa L. Boichenko Soderzhanie progulki kak uslovie formirovaniia ekologicheskikh znanii detei 5-6 let 263-266
- Iuliia M. Vasilchikova Ispol'zovanie interaktivnykh dosok i planshetov v DOU 266-269
- Iuliia O. Gunko, Marina D. Foniak Proektirovanie obrazovatel'noi sredy, sposobstvuiushchei rannei proforientatsii detei starshego doshkol'nogo vozrasta 269-270
- Irina B. Ershova, Natalia I. Iakovleva Cherez muzyku k istorii: vzaimodeistvie pedagogov v DOU v prosveshchenii vospitannikov i sokhranenii istoricheskoi pamiati 271-275
- Nadezhda N. Izmailova Formirovanie ekologicheskoi kul'tury u detei doshkol'nogo vozrasta 275-278
- Anna V. Ilina, Anastasiia P. Moiseeva Sniatie psikhoemotsional'nogo napriazheniia u doshkol'nikov cherez podvizhnye igry: integrirovannyi podkhod 279-283
- Elena V. Kalashnikova Privlechenie potentsiala roditelei kak effektivnyi podkhod formirovaniia kul'tury bezopasnosti doshkol'nikov 283-286
- Tatiana N. Kutepova Pedagogicheskaia tekhnologiia "Zagadka dnia" kak sposob motivatsii poznavatel'noi aktivnosti u doshkol'nikov 286-288
- Irina V. Miasishcheva, Eva S. Aprosina, Viktoriia E. Selenskikh Integrativnyi podkhod k razvitiiu rechi detei 1,5-3 let posredstvom muzykal'no-teatralizovannoi deiatel'nosti 289-291
- Irina V. Miasishcheva, Lidiia D. Iureva Podvizhnye igry s muzykal'nym soprovozhdeniem dlia detei doshkol'nogo vozrasta v letnii ozdorovitel'nyi period 291-294
- Kseniia V. Semionova, Olesia V. Mikhalenina Rol' skazki v razvitii slovesnogo tvorchestva doshkol'nikov 284-287
- Irina M. Firsova, Elena A. Samoilova Transformatsiia didakticheskikh igr v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia 297-300
- Tatiana B. Frolova Prakticheskie podkhody k razvitiiu predposylok funktsional'noi matematicheskoi gramotnosti u doshkol'nikov 300-305
- Olga N. Shchetkova Ispol'zovanie interaktivnykh muzykal'nykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse DOU 305-310
- Инклюзивное образование
- Marina V. Bagaderova, Valentina D. Pavlova, Olga M. Alekseeva, Magdalina V. Bagaderova Pravila organizatsii zaniatii po distsipline "Finansovaia gramotnost'" u studentov s OVZ i invalidnost'iu v Cheboksarskom ekonomiko-tekhnologicheskom kolledzhe 311-315
- Leisan T. Efimova Formirovanie chuvstva ritma kak osnovy iazykovoi sposobnosti u doshkol'nikov s rechevoi patologiei 315-318
- Svetlana I. Ivakhina, Anna M. Karamuldanova, Evgeniia V. Shishova Adaptatsiia form patrioticheskogo vospitaniia dlia detei s OVZ na urokakh istorii, obshchestvoznaniia i geografii 319-324
- Larisa V. Kruglova Podgotovka k shkole detei s TNR (iz opyta raboty) 325-329
- Inga P. Paimanova The Reading Center is an effective tool for developing meaningful reading in children with special educational needs. 329-334
- Oksana I. Stepanova, Natalia N. Malakhova, Irina A. Svezhintseva Osobennosti vospitaniia issledovatel'skogo povedeniia doshkol'nikov s motornoi alaliei na etape formirovaniia prostranstvennykh predstavlenii 335-339
- Elena V. Khandova Formirovanie vyrazitel'nosti rechi u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom teatralizovannykh igr 339-341