List of publications on a keyword: «коммуникация»

This article is devoted to the development of forms of control and test items and their effective use in learning of non-linguistic higher school students to foreign reading. Also, the authors share their practical experience in creating a level form classification of control and test items and their application to work on the foreign professionally-oriented text in reading control.

Статья посвящена проблемам, связанным с необходимостью совершенствования «навыков коммуникации». Нельзя быть успешным в своей профессиональной деятельности, не владея искусством речи. Владение речью может быть конвертировано не только в экономический капитал, служебное положение и высокооплачиваемую работу, но также и в символический капитал – власть и положение в обществе.

Статья посвящена экстраполяции традиции классической риторики на современное общество. В соответствии с современными этическими нормами спор часто оценивается не как искусство честного отстаивания своей точки зрения, а ассоциируется с вербальной агрессией. Если коммуникативные предусловия выполнены, то кооперация между коммуникантами вполне может быть оправданной и продуктивной. Если они не выполнены, то правила сотрудничества на практике приводят к победе более могущественной стороны.

Англоамериканизация как русского, так и других европейских языков приводит к стандартизации и универсализации дискурса «заботы о клиенте». «Стилизованный» коммуникатор использует язык не столько для реальных целей (переговоры, дискуссии, принятие решений), сколько для того, чтобы создать видимость таких целей (теплота, дружественность, энтузиазм, готовность). Гендерные стереотипы представляют собой один из видов социальных стереотипов, которые отражаются в коммуникативном поведении.

В статье анализируются подходы к анализу коммуникации, предпринятые в различных пособиях. Используемые классификации чрезвычайно разнородны, одним из источников является литература о поведении в организации. В современной практике менеджмента к большинству профессий предъявляются требования, связанные с развитием коммуникативных навыков.

В данной статье авторами рассматривается проблема воздействия семьи на формирование детской речи, начиная с самых ранних лет жизни. В работе отмечается необходимость с самого раннего возраста знакомить детей с правильной, отчетливой речью, на примере которой формируется его собственная речь. Активное привлечение родителей к работе со своим ребенком считается основным методом психотерапии.

Данная статья посвящена лингвострановедению как одному из основных компонентов обучения любому иностранному языку. Процессы глобализации в современном мире в последние десятилетия повлияли на все сферы человеческой деятельности. Резкий рост экономических и культурных контактов повысил значимость владения иностранными языками. Английский язык приобрел новый социальный статус языка глобального общения, что повлияло на перестановку приоритетов в работе преподавателей и, следовательно, изменение методики преподавания на современном этапе.

Как отмечают авторы, в современное время сам процесс политической коммуникации меняется. На это влияет ряд факторов. Является необходимым проанализировать, что же представляет собой «политическая коммуникация», а также с помощью каких инструментов она развивается. В данном исследовании используются метод описания, анализа и дедуктивный метод.

В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного анализу пользователей, имеющих потребность высказывать свое мнение в Сети. Определены взаимосвязи между частотой высказываний и специфическими формами активности в интернет-пространстве. В результате анализа исследователями были сделаны выводы относительно коммуникативной сферы данных пользователей и мотивации.

Данная статья посвящена грамматике аббревиатуры. Функционирование аббревиатур определяется морфонологическим фактором. Семантическое содержание аббревиатуры производно от значений составляющих ее элементов. Прагматическое созначение аббревиатура приобретает в процессе своего функционирования в роли элемента высказывания и дискурса. Аббревиации, как способу словообразования, сопутствует семантический процесс формирования раскодированных аббревиатур – дезаббревтация.

Автор данной статьи отмечает, что употребление юридической терминологии в нормативно-правовом акте в соответствии с нормами грамматики и культуры речи является основой высокого качества закона, стабильности его существования. Имплицитность – наличие скрытой, неявной информации в тексте закона – способ экономии языковых средств и своеобразная составляющая права дозволения.

Статья посвящена стандартизации коммуникативного поведения индивида в связи с информационным контекстом эпохи постмодернити и внедрением нового менеджмента в организациях. Множество профессий требует выполнения обязанностей, состоящих в основном из речевого взаимодействия. Характеристика профессий, оценочные критерии и др. теперь предусматривают статус коммуникации как мастерства.

В данной статье проводится семантический анализ аксиологических составляющих при интеракции между всеми участниками инклюзивного образования как наиболее перспективной формы обучения всех детей, включая нетипичных. В работе раскрывается содержание когнитивно-функциональной концепции инклюзивного обучения и теории психолингвистической идентичности нетипичного учащегося в инклюзивном классе, а также дается авторское определение нетипичности. Исследователем выделяются бихевиоральные стратегические направления, улучшающие аксиологическую парадигму равенства в инклюзивном классе; представлены авторские методические приемы лингвистического плана, позволяющие интервировать в практические реалии инклюзивного образовательного сообщества базовые элементы аксиологической коммуникации.

The transfer of learning process in open information-educational environment and the Internet increases the amount of communication interaction of participants of educational process. The article discusses the problems related to this process, and their solutions

В данной статье авторами изложен опыт работы со студентами нефилологических направлений подготовки, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи». Предложены типы заданий, применяемых при изучении ряда тем и разделов дисциплины.

В данной статье автором рассматривается проблема обучения детей с интеллектуальными нарушениями. В работе представлены виды арт-терапевтических технологий, нетрадиционные техники и приемы арт-терапии, используемые на логопедических занятиях и способствующие развитию вербальной и невербальной коммуникации учащихся с интеллектуальными нарушениями.

В данной статье предложен ретроспективный анализ дефиниции «культура речи» с позиции духовности. Для авторов исходным является суждение о том, что язык и речь отражают состояние нравственности общества. Авторы рассматривают трактовки понятия «культура речи»; приводят данные анкетного опроса студентов, изучающих дисциплины культуры речи.

В данной статье рассматривается вопрос о необходимости формирования межэтнической толерантной культуры студенчества в полиэтнической среде. В работе утверждается, что проживание в поликультурном обществе ориентирует образовательную систему на создание условий для формирования у молодежи позитивного взаимовыгодного сотрудничества на основе приобщения к региональной, этнической, российской и мировой культурам.

В работе рассматривается роль «новых медиа» в политическом поле современного общества. Автор выделяет позитивные и негативные тенденции влияния средств массовой коммуникации на общественное сознание.

В статье рассматривается термин «межкультурная коммуникация» и его место в обучение иностранным языкам. Разбирается термин «медиация» применительно к процессу обучения иностранным языкам. Медиация – термин, который чаще используется в юриспруденции, однако, данный термин может быть ценным и актуальным для методики обучения иностранным языкам.

Статья посвящена исследованию особенностей языковой личности Маргарет Тэтчер на различных уровнях невербальной коммуникации в рамках политического дискурса, которые формируют паралингвистический аспект языковой личности политика и определяют методы его эмоционального воздействия на целевую аудиторию.

Education in the era of global interconnectedness requires being fluent not only in one but several languages. This article questions the phenomenal aspect of modern education for multilingual youth by teaching them foreign languages. University teachers who provide language support should have intercultural training and qualifications in foreign language acquisition that is aligned with the approaches implemented in practice. Alongside it is believed that all teachers require training to teach students without the language of instruction and to be able to value diversity by incorporating cultural diversity within their teaching. More and more countries, including Kazakhstan, are offering English as the second – compulsory – foreign language, and to shifting other foreign languages into the domain of compulsory options.

В статье рассматривается роль межкультурной коммуникации в профессиональном становлении офицера внутренних войск в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык». В работе подчеркивается необходимость внедрения инновационных путей реализации профессиональной направленности в обучении курсантов иностранному языку при формировании лингвистических и общекультурных компетенций.

В статье рассмотрены вопросы языка в условиях глобализации, влияние английского на языковую ситуацию в Кыргызстане. Обьектом исследования является язык как средство социального взаимодействия, предметом исследования выступает развитие языка в условиях глобализации.

В данной статье авторами рассматривается, как на протяжении всего отрывка проявляется проблема диалога культур, ее развитие и разрешение. Исследователи делают попытку проанализировать данный диалог с точки зрения типологии межкультурного взаимодействия и выявить тип диалогических отношений.