List of publications on a keyword: «студенты»

Статья посвящена исследованию психологического состояния студентов педагогического вуз в периоды проживания кризисов. Рассмотрены основные три кризисных этапа адаптации в студенчестве.

Рассматриваются особенности организации самостоятельной работы студентов 1 курса в системе бакалавриата при изучении дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» на основе ФГОС3+. Перечислены основные виды самостоятельной работы студентов. Особое внимание автором уделено ключевым задачам дисциплины таким, как углублённое освоение программ MicrosoftOffice и применение Интернета в образовательных целях. Приведены тематические блоки, в которых располагаются материалы исследуемой дисциплины. Отмечены особенности и порядок проведения лабораторной работы.

В статье дано определение ответственности, отмечена значимость ответственности как свойства личности. Проанализированы результаты исследования ответственности студентов на начальном этапе обучения в вузе.

В статье рассматривается методика научно-образовательного, воспитательного процессов и результаты учебно-воспитательной работы со студентами в академии. Авторами перечислены основные цели и задачи научной работы студентов. Обозначены главные особенности научно-исследовательской и учебно-исследовательской работ. Исследователями дано подробное описание результатов работы научных кружков различных кафедр факультета ветеринарной медицины.

Работа посвящена проблеме речевого развития студентов в процессе освоения ими дисциплины «Практикум по выразительному чтению». В статье перечислены задачи, стоящие перед студентами при освоении выразительного чтения. Описана рабочая программа дисциплины «Практикум по выразительному чтению». Автором представлено содержание работы на практических занятиях по дисциплине.

The results of sociological investigations (questionnaring) on the theme “Students and libraries” are presented. The investigation was made among the students in October 2016 within of the project of development of library as a modern youth center.

В данной статье рассматриваются условия выполнения самостоятельной работы по философии слабослышащими и глухими студентами в вузе на примере эссе, которое характеризуется автором как самый сложный вид индивидуальной работы. Называются познавательные особенности слабослышащих студентов, даются рекомендации по организации работы преподавателем, предлагается алгоритм выполнения заданий.

The article analyzes the formation of readiness of students to health-lifestyle. In the twenty-first century educational organizations of different countries, regions and territories are becoming increasingly interconnected, so the learning environment requires a global approach. It is the "willingness" of educational process may make the integration factor of the organizational-didactic component of the educational process.

Данная статья выполнена в рамках научно-исследовательской работы и внутреннего гранта ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», на тему «Разработка методики применения инновационных образовательных технологий в процессе подготовки кадров для индустрии спорта и туризма с учетом требований профессиональных стандартов (на примере высшего образования)». В статье представлены теоретические основы и научные предпосылки возрождения комплекса ГТО, а также педагогический опыт в проведении и оценке комплекса со студенческим возрастом. Физкультурно-оздоровительные технологии предлагаются как средство подготовки к выполнению комплекса ГТО, а именно такие виды как атлетическая гимнастика, плавание, аэробика, общая физическая подготовка, бильярд и другие.

В статье продемонстрирована модель развития физкультурно-оздоровительных технологий в условиях вуза, педагогическая модель разработана в рамках научно-исследовательской работы и внутреннего гранта РЭУ им. Г.В. Плеханова (2016). Концептуальная основа развития физкультурно-оздоровительных технологий заключается в разработке условий занятий физической культурой и спортом, научных проектов, диагностической лаборатории, модернизации учебных занятий по физической культуре на основе фитнеса, обосновании структуры и содержания физического воспитания студентов специальных медицинских групп. В результате проведенного педагогического эксперимента достигнуто достоверное повышение общей физической подготовленности студентов.

В статье автор рассматривает особенности формирования и развития графической культуры студентов при обучении в техническом вузе. Анализируются подходы ученых в данной области, на основе которых автор формулирует свою позицию по данному вопросу и аргументирует ее в представленной статье. Разрабатываются предпосылки формирования модели обучения графической культуры у будущих специалистов.

В статье представлен теоретический материал по влиянию глобального технического прогресса на двигательную активность студентов, на их физическое состояние, а также продемонстрированы результаты социологического исследования среди девушек и юношей по ценностям физической культуры, положительному и отрицательному влиянию технического прогресса на организм человека, двигательной активности и состоянию здоровья, участию студентов в соревнованиях и волонтерской деятельности, количеству ходьбы в течение дня, питьевому режиму, употреблению витаминов.

This article provides a procedure for determining the rating of the student on the subject "Special physical training" developed in the department of physical and special training of RANEPA's Volgograd branch, successfully tested during the learning process, taking into account the specificity of the subject and allowing to evaluate a motor preparedness of student as well as and the quality of theoretical knowledge.

The present paper describes the possibilities of foresight tecnology use as a humanitarian educational technology in high schools.

1025 students of 6 Course Medical University were interviewed. 34.6% of students working in the SSC used patent information on developments, not engaged in SSC - 14.4%. Prestigiousness of invenory activity amounted 32.9% among SSC, among not engaged in SSC- 29.2%. 63.3% of the students involved in SSC and 52.2% are not engaged in SSC were awared of intellectual property (IP) legal security. Inexpediency of additional education on copyright and IP objects was noted by 17.5% of SSC students and 17.3% of students not involved in SSC. Practicability of an additional education on copyright and IP objects observed more than 80% of students.

В статье актуализируется необходимость формирования межкультурной компетенции иностранных студентов российских вузов. Рассматривается ряд проблем, с которыми сталкиваются студенты-иностранцы в поликультурном студенческом сообществе. Опираясь на идеи поликультурного образования, автор предлагает возможные варианты их решения на занятиях иностранного языка.

The article considers the possibility of using branding technology in the learning process of high school students. This technology application increases the learning motivation, forms an integrative knowledge and develops creativity, public speaking, teamwork and mutual assesment skills.

Due to the introduction of score-rating system (SRS), the learning process becomes more transparent and traceable, that allows to intervene in a proper time in the process for best results achievement. Involving students in research activities through the introduction of SRS in the Department of Pathological Physiology permits to select and train new staff, develop a scientific direction in the FBEI of HPE USMU.

The purpose of ongoing study was to determine the level of residual knowledge in subjects, on which will be based the study of a new discipline - Pathophysiology. Normal physiology, biochemistry and medical biology have been chosen as basic disciplines. After testing students were asked to formulate their research interests. It was found that the greatest interest among students of medical-prophylactic and pharmaceutical faculties was caused by such topics as "The study of aging mechanisms" and "Studying the mechanisms of stem cells action ."

В данной статье авторами рассматривается вопрос контроля знаний и умений студентов. Исследователями отмечается, что такие методы подразделяются на устные и письменные опросы, контрольные, практические задания по закреплению теоретических знаний, навыков и умений.

В данной статье автором рассмотрено влияние дополнительных занятий физической культурой на здоровьесберегающую деятельность студентов и их подготовленность к нагрузкам, также выделен деятельностный компонент по совершенствованию показателей здоровья.

В данной статье рассматривается проблема здоровья и здорового образа жизни студентов. Автор изучает аспекты достижения поставленной цели путем решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач, а также посредством формирования мотивационно-ценностного отношения к физической культуре и физического самосовершенствования. Исследователь отмечает важность физической подготовки в укреплении здоровой личности подрастающего поколения.

The article tries to find a new methodological approach to teach hearing-impaired students during philosophy lessons. Technical aspect of perception regime choice as well as impossibility of deafness simulation are taken into the account; the tasks for beyond-rational thinking monitoring (work with images, intuation, moral judgement). The conclusion about rationality and integrity of future interdiscipline humanitarian teaching methodology for hearing-impaired to save, define and develop the sense which is opposed to post-modern outlook attitude.

В статье продемонстрирован практический материал по комплексному развитию физических качеств студентов на урочных занятиях по физической культуре средствами атлетической гимнастики. Авторами разработаны комплексы атлетической гимнастики, позволяющие развивать скоростно-силовые и силовые качества, координацию движений, общую выносливость, гибкость. Данные комплексы можно модифицировать для юношей и девушек, использовать как часть занятия, а также как средство подготовки к сдаче нормативов ГТО.

В данной статье автором раскрываются идеи модернизации методических приемов преподавания химической технологии при подготовке учителей химии в педагогическом вузе.