List of publications on a keyword: «школьники»
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Irkutska D/S 96 , Иркутская обл
«Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук»
MBDOU "D/S 63" , Белгородская обл
«Логическое мышление старших дошкольников»
Педагогика
Liliia V. Upatova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Роль семьи и детского сада в системе духовно-нравственного воспитания дошкольников»
В данной статье рассмотрена проблема воспитания детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу о целесообразности организационного взаимодействия дошкольного учреждения и родителей, позволяющего повысить уровень духовно-нравственной культуры детей, укрепить сотрудничество семьи и детского сада.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №2 с УИОП» , Белгородская обл
«Мотивация современных школьников на уроках русского языка и литературы»
MBOU "Ivanovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Обогащение речи младших школьников именами прилагательными в процессе изучения антонимов»
Технические средства обучения
Sventlana V. Ryaposova
MPEI "K/g Solnyshco" , Свердловская обл
«From research behaviour to cognitive- research activity»
Педагогика
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Формирование навыка плавания у детей 4–6 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
В настоящее время неуклонно растет число детей с различными нарушениями, в том числе и с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата. Плавание при этом является эффективным средством оздоровления детей и коррекции у них данных нарушений. Использование при формировании навыка плавания программы «Обучение плаванию детей от 3 до 7 лет с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата» в сочетании с комплексами дыхательных и корригирующих упражнений, а также элементов прикладного плавания позволяет повысить у воспитанников уровень физической, плавательной подготовленности и улучшить состояние опорно-двигательного аппарата.
Психология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Research results of preschool seven years old children with mental retardation and nervous fatigue individual-typological features»
The article presents data on aggression, anxiety and self-esteem among six years preschool children with mental retardation and nervous fatigue. Obtaining of these data was one of the researh objectives on individual-typological features of preschool children with intellectual disabilities influence on specifics of the their interpersonal relationships with peers.
Педагогика общеобразовательной школы
MOU "Otradnenskaia OOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Влияние неблагоприятных факторов среды на безопасность младших школьников»
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Galina I. Kolycheva , candidate of philological sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Формирование коммуникативного УУД при работе над глаголами на уроках русского языка»
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Развитие познавательной активности младших школьников на уроках литературного чтения в процессе работы с «музейными страничками» по учебно-методическому комплекту В.А. Лазаревой»
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S KV 130 "Krepysh" , Астраханская обл
«О небылицах»
Педагогика
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Развитие художественного вкуса младших школьников при создании творческих работ»
Viktoriia L. Zubrilina
Irina V. Iatsukha
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Проблема формирования связной речи у детей дошкольного возраста в речевых играх и упражнениях»
Актуальность проблемы, рассматриваемой в статье, заключается в том, что в современном мире интерес к родному языку, родному слову невелик, у дошкольников слабо развит словарный запас слов, дети не умеют выражать свои мысли в сочетании с действиями. Поэтому для педагогов важно правильно создать необходимые условия, способствующие формированию связной речи у дошкольников в процессе проведения речевых игр и упражнений, используя знаковое моделирование и схемы.
MAEI "EC-gymnasium №6 "Gornostaj" , Новосибирская обл
«Development of leadership skills of primary age pupils in off-hour activity»
Теория и методика профессионального образования
МБДОУ «Д/С №160» , Самарская обл
«Развитие готовности педагога ДОУ к реализации полихудожественной деятельности дошкольников»
Теория и методика общего образования
MBOU "Ivanovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«The question of forming communicative competence of initial school children»
В процессе формирования коммуникативной компетенции учащиеся овладевают коммуникативными навыками и умениями, знанием культурных норм в общении и ориентацией в языковых средствах. Рассмотренные в работе задания. Способствующие формированию коммуникативной компетенции, можно использовать педагогам как в индивидуальной работе, так и при работе в парах и группах.
Olga A. Mozhaitina
MOU "Otradnenskaia OOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Педагогические условия формирования компетентности младших школьников в реализации безопасного образа жизни»
Теория и методика дошкольного образования
MAPEI "Childhood Development Center – Kindergarden №30" , Пермский край
«Using games and game exercises for correcting and developing oral speech of preschoolers during walking»
В работе представлен педагогический проект, направленный на решение проблемы развития устной речи у воспитанников ДОУ. При организации образовательной деятельности детей возможно развитие у каждого ребёнка стремления к проявлению инициативы и самостоятельности, к поиску разумного и достойного выхода из различных жизненных ситуаций.
Психология развития
FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet" , Москва г
Natalya Y. Dracheva
Svetlana V. Vlasova
Oksana E. Tiholaz
MBEI "Gymnasium №11 of Odintsovo" , Московская обл
«Psychosocial specifics of personality development of younger pupils: basic aspects of personality formation»
В данной статье методологически и методически описаны основополагающие параметры становления личности младших школьников: кризис возрастного развития, социальная ситуация развития, коммуникативная сфера, ведущая деятельность, возрастные психические новообразования, когнитивная сфера, эмоционально-волевая сфера, потребностно-мотивационная сфера.
Семейная педагогика
МБОУ «Гимназия №125» , Татарстан Респ
«Четыре шага на пути формирования читательской компетенции школьника»
Общая педагогика
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
Galymzhan S. Karataev , doctoral candidate
RSE on the REU "L.N. Gumilyov Eurasian National University" , Kazakhstan
Saparkul S. Bayzahova , master
Saule A. Zholdasbekova , doctor of pedagogic sciences , профессор
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
«Forming design-engineering skills of pupils by means of integrative approach»
Педагогические науки
Institute for Service, Tourism & Design (branch) of FSAEI of HPE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Морфофункциональные показатели и их взаимосвязь с различными соматическими типами детей 4–6 лет»
Физическое развитие – это процесс изменения природных морфункциональных свойств организма в онтогенезе, который происходит по его естественным закономерностям: неравномерности развития, взаимодействия генетических и средовых факторов развития. В данной статье обозначена необходимость определения особенности морфологического развития и роста детей с целью внесения соответствующих коррективов в индивидуализацию физических нагрузок.
Педагогика
МАОУ «СОШ №59 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Вопросы преемственности в формировании универсальных учебных действий младших школьников»
Статья посвящена проблеме оценивания готовности младших школьников к обучению в основной школе. Выделяются основные учебные действия, широко раскрыт вопрос коммуникативных универсальных учебных действий. Автор приходит к выводу, что в успешной адаптации выпускников начальной школы важную роль играют возрастные особенности, специально организуемое учебное сотрудничество и психологические нормативы.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Инновационные технологии в образовании: проектная и исследовательская деятельность младших школьников»
Статья посвящена проблеме использования инновационных технологий в процессе обучения в начальных классах. Автор выделяет ряд требований к проективному методу обучения, а также отмечает обязательные компоненты исследовательской деятельности учеников. Полученные данные говорят о том, что инновационные технологии в обучении способствуют социальной адаптации учащихся, успешной организации собственной жизнедеятельности, творческому развитию.

