List of publications on a keyword: «обучение»
Педагогика
Elena A. Ziabkina
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Здоровьесберегающие технологии в обучении детей дошкольного возраста с нарушением зрения»
МБОУ «Гимназия №2 «Квантор» , Московская обл
«Изучение темы «Создание веб-сайтов» на ступени среднего общего образования»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ЧОО ВО-ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)» , Тульская обл
«Активная субъектная позиция обучающихся в условиях стандартизации образования»

В статье обоснована состоятельность научной идеи об активной позиции обучающегося на любой ступени образования, формирующей активного субъекта познания, самоорганизации, самообучения, проектирования собственной системы самообразования, адаптации в социальной ситуации трудоустройства с учетом особенностей рынка труда конкретной территории.
ГБПОУ «Колледж сферы услуг №32» , Москва г
«Формирование профессиональных компетенций обучающихся на основе стандартов WorldSkills»

В данной статье проанализированы характерные особенности внедрения стандартов подготовки кадров Worldskills в системе СПО. Обоснована необходимость корректировки программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебных и производственных практик, тематики курсовых и дипломных работ в соответствии со стандартами WorldSkills. Показана важность формирования профессиональных компетенций обучающихся в соответствии со стандартами WorldSkills.
Педагогика общеобразовательной школы
Irina E. Malova , doctor of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Анализ содержания темы «Наименьшее общее кратное» в школьных учебниках математики с позиции реализации в них основных положений деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения»

Статья посвящена исследованию реализации деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения в школьных учебниках математики. На примере темы «Наименьшее общее кратное» в статье представлены основные положения деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения, выявленные на основе анализа научной литературы, приемы их реализации в школьных учебниках при включении учащихся в постановку целей, соблюдении всех этапов деятельности, поэтапном формировании деятельности и т. д.
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena A. Ziabkina
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Использование технических средств в обучении детей с нарушениями слуха»
Педагогика
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Проблемы вокального обучения бакалавра музыкального образования»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Tamara N. Lukina , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Дистанционное обучение как средство подготовки специалистов»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSFEI of HE "Far Eastern State Transport University" , Хабаровский край
Natalia A. Kalugina , doctor of pedagogic sciences
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Teachers' professional readiness for project activities realization in professional educational institutions in education environment»
Педагогика общеобразовательной школы
Iuliia V. Kachaeva
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Игровые интернет-ресурсы на уроках английского языка»

Данная статья представляет собой анализ возможностей сайта TurtleDiary.com для реализации ФГОС НОО на уроках английского языка на начальном и среднем этапах обучения. Задания на сайте рассчитаны на детей с разным уровнем языковой подготовки. Интерактивные упражнения способствуют формированию как предметных, так и метапредметных универсальных учебных действий.
Коррекционная педагогика, дефектология
Irina P. Zakharova
GOBUZ "Oblastnoi spetsializirovannyi dom rebenka dlia detei s organicheskim porazheniem tsentral'noi nervnoi sistemy s narusheniem psikhiki" , Мурманская обл
«Актуальность использования теорий и принципов Л.С. Выготского в коррекционной работе учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Arzamasskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo" , Нижегородская обл
Elena N. Rogozhina
Ekaterina A. Bokareva
MBOU "Lomovskaia shkola" , Нижегородская обл
Svetlana V. Asafeva
МБДОУ «Ломовский Д/С» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогическая диагностика развития детей в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования»

В статье содержательно рассматривается один из подходов к проведению диагностики готовности детей к школе, разработанный в рамках инновационной деятельности. Центральной в разработке данного подхода стала идея преемственности на ступенях дошкольного и начального образования. Обозначены критерии готовности к школе, выделены аспекты педагогической и психологической диагностики, приведены методы и методики.
Общая педагогика
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«The main functions of upbringing. Education and its functions»
Современные педагогические технологии
MBGI "SGS №5" , Архангельская обл
«Problem-based learning technology application in elementary school as a method of FSES realization»
Педагогика общеобразовательной школы
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Организация обучения на уроках математики и ИКТ через использование информационно-коммуникационных технологий»

В данной статье рассматривается использование информационных технологий. По мнению автора, информационные технологии являются средством обучения, обеспечивающим эффективность образовательного процесса, доступ к большому объёму знаний, расширяет возможности передачи информации и контроля знаний учащихся в процессе обучения.
МБОУ «Жедайская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Эффективная реализация системно-деятельностного подхода в обучении на уроках математики»

В данной статье рассмотрено понятие «системно-деятельностный подход». Автором раскрываются основная цель и определение системно-деятельностного подхода. Исследователем перечислены применяемые технологии подхода в обучении. В работе обосновывается эффективность применения системно-деятельностного подхода.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ Детский сад № 180, г. Архангельск , Архангельская обл
«Моделирование как средство обучения пересказу детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня»

В данной статье исследована возможность и актуальность применения моделирования в процессе обучения пересказу художественных текстов при коррекции речи у детей с нарушением речевого развития. Автором отмечена особая роль формирования связной монологической речи как одного из способов коррекции речи. Описаны основные особенности пересказа. Исследователем дано определение понятию «моделирование», перечислены задачи, решаемые приемами наглядного моделирования. В работе приведены результаты практического применения моделирования при обучении детей пересказу.
Образование взрослых, самообразование
FGBOU VO "Kemerovskii gosudarstvennyi sel'skokhoziaistvennyi institut" , Кемеровская обл
Galina V. Akimenko , candidate of historical sciences
FGBOU VO "Kemerovskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Кемеровская обл
«Создание учебного центра для HR-руководителей предприятий угольной отрасли»

В данной статье авторы рассматривают актуальную для угольных регионов проблему, а именно создание учебного центра в рамках дополнительного профессионального образования для HR-руководителей угольной отрасли. Определены цель и задачи его создания и функционирования. Показана взаимосвязь функций HR-руководителей с направлениями деятельности создаваемого центра. Приведена таблица обучающих мероприятий.
Педагогика
Tatiana V. Volkodav , candidate of philological sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Обучение быстрому письму как способ развития навыков чтения»

В статье рассматривается одна из наиболее обсуждаемых проблем в образовании детей – неспособность научиться читать. Исследования показывают, что неумение правильно и бегло писать ограничивает способность ребёнка научиться читать. Неправильное положения корпуса, руки, кисти и запястья препятствуют появлению беглости письма и приводит к эффекту реверсивного написания (ЭРН), что оказывает негативное влияние на успеваемость многих учащихся. В статье делается вывод, что успешное обучение навыкам беглого письма может предотвратить развитие проблем с концентрацией внимания и трудностей в письменной речи.
Nailia R. Gafiatullina , candidate of philological sciences
FSFEI of HE "A.N. Tupolev Kazan national research technical university - KAI" , Татарстан Респ
«Этнокультурный диалог в процессе обучения иностранному языку»

В статье раскрывается необходимость учета регионального компонента в содержании обучения иностранному языку с целью создания обучающего и воспитательного эффекта предмета «Иностранный язык» – научить учащихся использовать краеведческие материалы (факты истории, биографии известных людей, исторические очерки татарских писателей) в процессе иноязычной коммуникации.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Evgeniia V. Belousova
Galina N. Buriakovskaia
Iuliia A. Ponomarenko
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Вебинары и их использование в педагогической деятельности»
Теория и методика профессионального образования
Svetlana M. Pavlova , candidate of pedagogic sciences
Muromskii institut (filial) FGBOU VO "Vladimirskii gosudarstvennyi universitet im. A.G. i N.G. Stoletovykh" , Владимирская обл
«Система контроля и анализа показателей учебной деятельности в высших учебных заведениях»
Теория и методика общего образования
Institute of Mathematics, Physics, Informatics FSFEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Методы обучения математике, ориентированные на формирование личностных результатов обучающихся»

В данной статье рассматривается проблема выбора методов обучения, ориентированных на формирование личностных результатов обучающихся, средствами предметной области «Математика». Автором сформулированы требования к методам обучения математике. Описан один из перспективных методов обучения математике – педагогическая мастерская.
Zamfira R. Tanaeva , doctor of pedagogic sciences
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" , Челябинская обл
«Правовое просвещение в системе образования школьников»

В данной статье обосновывается значение правового просвещения в формировании правовой культуры подрастающего поколения. В работе раскрывается содержание социального проекта «Власть закона – высшая ценность правового государства», реализуемого в рамках образовательного процесса школ студентами юридического вуза.
Коррекционная педагогика
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край