List of publications on a keyword: «программа»

В данной статье рассматривается проблема восприятия росписей. Автором изучается композиционная и смысловая последовательность внутренних росписей собора Рождества Богородицы в селе Ферапонтово Вологодской области.

This article represents the research of geographical organization of high education in Russian Federation and the foundation of modern university system. In work are considered: problems and perspectives of Russian education modern changes and vectors of development, correlation with international education and modern state of this problem.

В статье описываются предпосылки возникновения программируемых логических микросхем. Автором приводится краткая историческая хронология их развития, объясняются причины широкого применения микросхем данного типа и некоторые особенности их применения.

В статье рассматривается имитационное моделирование, использующееся для ускорения принятия решений в сфере управления процессами. Авторы проанализировали работу регулировочного цеха и выявили наиболее благоприятный режим функционирования системы. Примененный подход может быть использован для решения аналогичных задач в других организациях после внесения изменений в моделирующую программу.

Данная статья посвящена организационно-экономическим аспектам внедрения и совершенствования конкуренции в электроэнергетической отрасли в условиях глобализации мировой экономики. Автор приходит к выводу, что разработка программы либерализации электроэнергетики и внедрения инструментов конкуренции позволяет повысить устойчивость и конкурентоспособность национальной экономической системы.

The article summarizes the experience of the sectoral resource centers (hereinafter – RTS) Moscow region on the basis of professional educational organizations (hereinafter VET). Presents their list, the main activities, functions and the results of monitoring web pages, the RC published on the websites of POO MO. Proposed for discussion an approach to developing interdisciplinary course, aimed at its implementation in resource centers.

В статье рассматриваются общие проблемы развития профессиональных образовательных организаций через призму профессиональной компетенции руководителя и возможности построения программы развития на идее создания идеальной (рациональной) бюрократии по теории М. Вебера.

Данная статья посвящена программе развития школьного питания. Мировая практика создания и управления национальными программами школьного питания определила основные подходы, гарантирующие достижение устойчивости. Связь целей программ школьного питания с целевыми индикаторами развития образования, здравоохранения, социальной защиты и развития сельского хозяйства и АПК являются гарантом их устойчивости и высокой эффективности.

В статье представлен практический материал по работе с детьми с НОДА в условиях ДО. Авторы раскрывают специфику организации данной работы

В статье приведен пример разработки тренировочной программы для женщин, который несет синергетический эффект. Программа строится на основе фитнес-предпочтений занимающихся женщин, а также с учетом эффективного совмещения физических видов нагрузки.

В статье анализируются проблемы дополнительного образования в РФ. Актуальным становится такое образование, которое позволяет каждому включаться в общественные и экономические процессы. Проходя через дошкольное, общее, профессиональное образование, дополнительное образование выступает в качестве социокультурного стержня взрослеющего человека, реализующегося через познание в творчестве, игре, труде и исследовательской деятельности.

В статье ставится задача рассмотреть и проанализировать стратегии развития субъектов, входящих в ДФО. В результате анализа был выявлен ряд негативных факторов, влияющих на предпринимательскую активность в регионе. Особое внимание уделялось специфическим факторам, присущим только данному региону.

В данной статье рассматриваются теоретические аспекты развития предпосылок грамотности у дошкольников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Обосновывается инновационная технология предупреждения побуквенного чтения с применением мультипликации и звукозаписей в рамках парциальной образовательной программы «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»).

Статья посвящена изучению роли стипендиальных программ в маркетинговой политике вузов КНР. Авторами рассмотрены основные этапы развития стипендиальной программы правительства КНР, проанализирован состав государств-участников. Анализ источников и литературы по данной теме позволил определить степень значимости стипендиальных программ КНР, а также выявить основные факторы влияния программ на политику государства.

В статье рассматривается соотношение роли социума и государства в культурно‐образовательной деятельности социальных центров, раскрывается преемственность и инновации в культурно‐образовательной сфере.

В данной статье автор исследует понятие «речь» как вид деятельности человека, реализацию мышления на основе использования средств языка. Подчеркнуто, что центральное место в обучении школьников русскому языку занимает развитие речи, так как, развивая речь, человек активно развивает мышление, чувства, получает навыки полноценного общения. Наиболее актуальна работа по развитию речи, по мнению автора, в начальной школе.

В данной статье автором рассмотрено описание структурно-функциональной педагогической модели. Представлены концептуальные основы построения модели организации. Определены ориентиры во внешнем и внутреннем пространстве образовательного процесса, а также определено ориентационное поле как средство эффективной организации дистанционного образования в вузе.

В статье описываются психофизиологические механизмы формирования технических умений и навыков на занятиях аппликацией в младшем дошкольном возрасте на примере дымковской и филимоновской игрушки. Авторами проводится сравнительный анализ возможностей развития данных навыков посредством программ «Детство», «Развитие+», «От рождения до школы» и «Успех».

Статья посвящена теме проектирования социальной работы с инвалидами как одного из методов управления в учреждениях социальной защиты населения. Авторы раскрывают тему через проведение оценки эффективности социальной программы, реализуемой социальным учреждением

Поликультурное образовательное пространство школы представляет не просто институт формирования знаний, умений, навыков, а сфера совместной жизнедеятельности педагогов и учащихся, родителей, в которой осуществляется объединение общекультурного, социального, собственно образовательного и личностного начал. В исследовании данная проблема рассматривается с точки зрения интеграции обучающихся в иноязычную культуру. В рамках интеграции обучающихся в иноязычную культуру у учащихся необходимо сформировать способность к принятию других культур через осознание своих культурных корней и понимание места своей культуры в окружающем мире.

В данной статье автором рассматривается лингвометодическое описание образовательной программы иностранных учащихся вуза в рамках учебной дисциплины «Русский язык как иностранный» в объеме ТРКИ-I (B-I), адресованное преподавателям русского языка как иностранного.

В связи с непрекращающимся развитием информационно-коммуникативных технологий все большее внимание направлено на формирование и совершенствование медиа- и информационной грамотности. В статье авторами рассматривается понятие «медиаграмотность» и анализируется проблема развития медиа- и информационной грамотности в современном образовании.

В данной статье автор рассматривает использование информационно-коммуникативных технологий. Проанализированы преимущества ИКТ в учебном процессе, в качестве примера приведено дистанционное ИКТ-обучение.

В статье раскрывается значение принятия закона о «дальневосточном гектаре» как своеобразного продолжения столыпинских реформ XX века, анализируется значение его реализации для социально-экономического развития Дальневосточного федерального округа.

В статье рассматриваются основные организационные аспекты реализации платных дополнительных образовательных услуг в ДОУ в соответствии с действующей нормативно-правовой базой, раскрывается пять групп организационных условий (задач).